从幼儿园刚刚步入小学的一年级学生他们的小脑袋里没有规则这个概念,容易出现课堂学习时间开小差,注意力不集中,爱做小动作,不举手乱抢答等现象,如何帮助刚进入一年级的新生尽快掌握课堂常规,你准备采用什么方法?请说明理由。