手机利于学习吗辩论会反方四辩总结台词？

如题所述

举报该问题

相似回答

手机好处与坏处的辩论答：1、方便快捷的通讯：手机让我们可以随时随地与他人保持联系，无论是通话、短信还是社交媒体应用，都极大地便利了我们的沟通。2、信息获取：通过手机，我们可以轻松地获取信息，如新闻、天气、交通状况等，帮助我们更好地了解周围...

辩论赛中学生带手机利大于弊总结陈词答：反方观点:手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人类沟通的方便性.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了市场对手机的需求.手机并不只是给一些生意人和高官政要业务繁忙的人准备的专用工具,中学生也是人类,中学生也需要沟通.科技的...

小学生应不应该用手机辩论赛?答：1. 小学生使用手机会分散他们的注意力，影响他们的学习效率，不利于他们的成长。2. 小学生没有足够的自控能力，容易沉迷于手机游戏、聊天等不良行为，导致学业、身心健康等方面的问题。3. 小学生使用手机存在一定的安全风险，...

中学生应该佩带手机的四辩成词。(要有说服力,让反方张口结舌的那种...答：1手机对人尤其是学生的辐射能力很强，时间长了会有损大脑，对身体健康极为不利。学生的防范意识还比较弱，加上由于贪玩，所以手机很容易丢失。另外，很有可能随时会成为不发分子的猎物，在适当的时机被不法抓住、盯住，轻...

小学生该不该玩手机辩论会反方四辩辩词?答：小学生不应该玩手机，小学生自制能力差，小学生玩儿手机弊大于利的，小学生玩手机有可能会耽误学习，影响身心健康，所以小学生不应该玩手机。

辩论赛:智能手机对青少年弊大于利,我是四辩,该如何说?答：中小学生的自控能力差，他们最重要的任务就是学习，如果过多地玩手机，显然就会影响学习，甚至会影响到人际交往，比如变成“手机控”，影响到心理健康。3.智能手机可能对视力有影响。智能手机是电子产品，屏幕辐射可能对孩子...

大家正在搜