莘莘学子、未来之星。
莘莘学子
【拼音】：shēn shēn xué zǐ
【解释】：莘莘学子。莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”。在古汉语中用途宽些。
例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。
神采奕奕
[ shén cǎi yì yì ]
释义
奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
详细释义
【解释】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
【出自】：明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。”
【示例】：我在底下看着，果然~。
【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义
出处
明·沈德符《万历野获编·玩具》：“细视良久；则笔意透出绢外；神采奕奕。”
例句
夕阳洒在她满头银发上，使她显得~。
精神抖擞
[ jīng shén dǒu sǒu ]
释义
抖擞：振动，引伸为振作。 形容精神振奋。
详细释义
【解释】：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。
【出自】：宋·释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》：“（僧）问：‘光吞万象从师道，心月孤圆意若何？’师曰：‘抖擞精神着。’”
【示例】：我则见玳筵前摆列着英雄辈，一个个~。
【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
出处
宋·释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》：“（僧）问：‘光吞万象从师道，心月孤圆意若何？’师曰：‘抖擞精神着。’”
生龙活虎
[ shēng lóng huó hǔ ]
释义
形容活泼矫健，富有生气。
详细释义
【解释】：形容活泼矫健，富有生气。
【出自】：清·吴趼人《痛史》第五回：“城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。”
【语法】：联合式；作定语、状语、补语；含褒义
出处
宋·朱熹《朱子语类》九五：“只见得他如生龙活虎相似 ；便把捉不得。”
例句
30多个战士，~，一拥而上，背的背，扛的扛，挑的挑，抬的抬，很快就把院子清理干净了。
朝气蓬勃
[ zhāo qì péng bó ]
释义
朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。 形容充满了生命和活力。
详细释义
【解释】：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。
【示例】：青年人富有理想，朝气蓬勃，是祖国的未来。
例句
我们青少年精神饱满，~，而不应该死气沉沉。
巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、桃李不言、学术独立、政罗教网、海纳江河、惟学无际、百年沧桑、弘毅自强、思想自由、根深叶茂、书声朗朗、朝气蓬勃、井井有条、高谈阔论、团结互助、勤奋好学、兢兢业业、谈笑风声、生龙活虎、勤学苦练、春风化雨、有教无类、人才济济、满园芬芳、真理之花、
花团锦簇、万紫千红、绿荫缤纷、落英缤纷、绿草如茵、德高望重、为人师表、
鞠躬尽瘁、耳提面命、有教无类、因材施教、良师益友、言传身教、良师益友、
学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、力争上游
孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荆斩棘、口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语 夸夸其谈、桃李满天下、十年树木，百年树人、学而不厌，诲人不倦