子曰:"不愤不启,不悱不发,举一偶而不以三偶反,则不复也."中有通假字吗？？？？

如题所述

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第1个回答 2014-10-06

没有
不过你应该打错字了吧是隅不是偶本回答被提问者采纳

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解答初一语文题答：1.子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之"文''也.''孔子说:“他既敏捷又勤奋学习,不把向地位比他低、学识比他浅的人请教当作是可耻的,因此称他‘文’。”2.子曰:"不愤不启,不俳不发.举一偶不以三偶反,则不复也.''孔子说:“我不到学生苦思冥想而想不通的时候,不去启发开导他;我不到...

不愤不启,不排不发,举一偶不以三偶反,则不复也。答：这句话的意思是孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”愤：思考问题时有疑难想不通。悱（fěi）：想表达却说不出来。发：启发。这是孔子的教学方法。

解释《论语》答：语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也：”这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能推断其他三个角如何，就不用再教他了．...

关于孔子举一反三的名言答：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一偶不以三偶反，则不复也。”译文：孔子说：不到他冥思苦想仍领会不了的时候，不去开导他；不到他想表达又找不到合适的言辞表达的时候，不去启发他。如果他不能举一反三，就不要重复教他了。出自：《论语·述而》。《论语·述而》是《论语》的篇章之一，共...

...不愤不启,不悱不发,举一偶而不以三偶反,则不复也。”什么意思?中的...答：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”成语：不愤不启、不悱不发、举一反三【评析】这里...

不愤不启,不非不发。举一偶不以三偶反,则不复也。的意思答：说解：孔子说：“如果不是心里想了却想不明白，就不要去启发；如果不是能说却说不清楚，就不要告诉他答案；如果给学生举出一方面的例子他却不能回答出另外的三个方面的问题，就不要再教给他更多的东西了。”注释：愤：指想了却想不明白。启：启发，提示。悱：音“匪”，指能说却说不清楚。发...

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不愤不启不悱不发.举一隅不以三不悱不发举一隅不以三不愤不启,不悱不发的意思不愤不启不悱不发什么意思子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰不悱不发子曰知者不惑仁者不忧勇者不惧子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也子曰温故而知新可以为师矣

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一偶而不以三偶反，则不复也。”...

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一偶而不以三偶反，则不复也。”...

子曰:"不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”中哪...

孔孟论学原文翻译,举一偶不以三偶反，则不复也

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” ...

子曰不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也的启是什么意思

不愤不启，不悱不发，举一偶而不以三偶反，则不复也表明了孔子什...

什么叫不愤不启不悱不发居一隅不以三隅反则不复也