用好统编教材，落实语文要素

Question

如题所述

Answer 1

7月11日晚7点半，在工作室主持人王芳校长的带领下，工作室全体老师齐聚在电脑前，共同聆听了由全国特级教师汤瑾带来的 “用好统编教材，落实语文要素”专题讲座。

汤老师的讲座主要分为四个部分，首先全面系统地给大家梳理了统编教材中的语文要素，然后从理论和实践方面指导大家如何在教学中落实语文要素。

汤老师对语文要素的深度解读指出，让学生养成学习语文的策略与习惯，能够以语文的眼光积累学习语文的经验，构建语文学习场。

明确了学习语文要素的重点后，汤老师指出，教师要有“像专家一样思考的意识”，尝试让自己站在编者的角度来审视教材，适时提问，深度解析。在读懂编写意图的同时，提升自己的教学研究水平。教师构建要素图谱，横向搜索，纵向贯通。

关于构建要素落地途径，汤老师结合具体教材课例从四个方面指导大家如何去做。生动有趣的课例，恰当巧妙的课堂活动，让一处处语文要素在课堂上落地开花。

尊重教材，理解教材，创造性地使用教材，语文学习需要长期的浸润涵养，并非一朝一夕能成，所以要有长远的眼光，要有周密的规划和踏实的行动。

培训结束后，工作室的成员们纷纷在群内发表自己的心得感悟，交流收获体验。完成，比完美更重要；行动，比论道更可贵。在今后的教学工作中，相信我们都能将语文要素的教学落实到每一个教学环节中。