瑞士著名的心理学家荣格曾说过:“性格决定命运。”
有什么样的性格,就会有什么样的命运。性格会影响我们的行为模式、思考问题的模式,从而决定我们做事的角度、方式方法等,进而体现在我们选择职业、人际交往、婚姻家庭等......
所以,性格培养应该从娃娃抓起。
心理学家通过研究发现3 6岁是孩子发展的关键期,是性格形成的关键期。
英国伟大的作家狄更斯说: “一种健全的性格比一百种智慧都更有力量。”
北大校长蔡元培也曾说过: “决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。”
日常生活中,我们经常能看到父母不给买玩具了,就撒泼打滚的孩子;父母不顺其意,批评几句,就嚎啕大哭,等等。
虽然父母也知道孩子任性,但是为了制止孩子的肆无忌惮的哭闹,他们只有选择妥协,选择骄纵。
李玫瑾教授说:“父母在孩子3岁前主要实施 情感 抚养,4-6岁实施性格抚养,要学会在孩子6岁前对其说‘不’。”
对孩子这种“不良”行为和情绪,父母应该适时适度的进行沟通,学会倾听,然后教会他们,不是所有的事情都可以如你所愿,不是所有的要求都可以达成。
更重要的是,要让他们清楚地认识到哭闹的情绪表达是不能解决问题的,家长也必须做好榜样,平时教会孩子遇事要冷静面对,做好情绪管理。
在 社会 竞争格外激烈的当下,如果想闯出一片天地,取得一定的成功,除了要拥有高智商,还需具有高情商和高逆商。
智商和情商,是一个人成功的基石,而逆商则决定了人生的格局和高度。逆商越高的人,成功机会越大,幸福感越高。
作家余华说:中国的年轻人里面,优秀者很多,但扛得住事儿的太少。
当今的教育已经不是“棍棒底下出孝子”,都是以鼓励、呵护为主,说不得、骂不得、打不得。
所以,现在的小孩在挫折、困境面前,只会退缩、逃避、放弃,完全没有应对困难的能力,解决问题的勇气。
教育学家郑渊洁曾经讲过这样一个故事,他的儿子在小的时候,看到别的小孩买了一个变形金刚,于是也想买。郑渊洁知道自己儿子的这个愿望时,没有立刻满足他,也没有立刻拒绝他,而是说,如果你能帮妈妈洗100只碗,我就给你买。
他的儿子想了想,接下了这个任务。在这以后,儿子每天都会帮妈妈洗碗,并且都会来爸爸这里报告今天洗碗的数量。在一个多月后,郑渊洁的儿子终于洗到了100只碗,而在这天,郑渊洁也早早准备好了新版变形金刚,在达标的那天晚上亲手送给了他儿子。
而在这个过程中,他的儿子也明白了,任何东西,只有付出才能得到回报,天下没有免费的午餐。而在以后面对挫折时,这样的孩子才能更好地应对。
现在的父母为了不让孩子输在起跑线上,劳心劳力,耗尽财力,投入在孩子的各种辅导班、兴趣班上,希望给孩子提供最好的教育环境,培养他们成为“精英”。
殊不知,一个人要想成功所需的因素有很多。而内在因素就需要包含高智商、高情商和高逆商。
智商是先天的,而情商和逆商则是需要后天的不断培养才能够提高。所以,从孩童阶段,家长还要在性格培养的关键期更加注重情商和逆商的培养,使孩子形成健全的人格。
《真心英雄》那首歌里也唱了“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”
让孩子成为内心强大的勇者,同样重要,同样意义深远!
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