瑞士著名的心理学家荣格曾说过：“性格决定命运。”
有什么样的性格，就会有什么样的命运。性格会影响我们的行为模式、思考问题的模式，从而决定我们做事的角度、方式方法等，进而体现在我们选择职业、人际交往、婚姻家庭等......
所以，性格培养应该从娃娃抓起。
心理学家通过研究发现3 6岁是孩子发展的关键期，是性格形成的关键期。
英国伟大的作家狄更斯说： “一种健全的性格比一百种智慧都更有力量。”
北大校长蔡元培也曾说过： “决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”
日常生活中，我们经常能看到父母不给买玩具了，就撒泼打滚的孩子；父母不顺其意，批评几句，就嚎啕大哭，等等。
虽然父母也知道孩子任性，但是为了制止孩子的肆无忌惮的哭闹，他们只有选择妥协，选择骄纵。
李玫瑾教授说：“父母在孩子3岁前主要实施 情感 抚养，4-6岁实施性格抚养，要学会在孩子6岁前对其说‘不’。”
对孩子这种“不良”行为和情绪，父母应该适时适度的进行沟通，学会倾听，然后教会他们，不是所有的事情都可以如你所愿，不是所有的要求都可以达成。
更重要的是，要让他们清楚地认识到哭闹的情绪表达是不能解决问题的，家长也必须做好榜样，平时教会孩子遇事要冷静面对，做好情绪管理。
在 社会 竞争格外激烈的当下，如果想闯出一片天地，取得一定的成功，除了要拥有高智商，还需具有高情商和高逆商。
智商和情商，是一个人成功的基石，而逆商则决定了人生的格局和高度。逆商越高的人，成功机会越大，幸福感越高。
作家余华说：中国的年轻人里面，优秀者很多，但扛得住事儿的太少。
当今的教育已经不是“棍棒底下出孝子”，都是以鼓励、呵护为主，说不得、骂不得、打不得。
所以，现在的小孩在挫折、困境面前，只会退缩、逃避、放弃，完全没有应对困难的能力，解决问题的勇气。
教育学家郑渊洁曾经讲过这样一个故事，他的儿子在小的时候，看到别的小孩买了一个变形金刚，于是也想买。郑渊洁知道自己儿子的这个愿望时，没有立刻满足他，也没有立刻拒绝他，而是说，如果你能帮妈妈洗100只碗，我就给你买。
他的儿子想了想，接下了这个任务。在这以后，儿子每天都会帮妈妈洗碗，并且都会来爸爸这里报告今天洗碗的数量。在一个多月后，郑渊洁的儿子终于洗到了100只碗，而在这天，郑渊洁也早早准备好了新版变形金刚，在达标的那天晚上亲手送给了他儿子。
而在这个过程中，他的儿子也明白了，任何东西，只有付出才能得到回报，天下没有免费的午餐。而在以后面对挫折时，这样的孩子才能更好地应对。
现在的父母为了不让孩子输在起跑线上，劳心劳力，耗尽财力，投入在孩子的各种辅导班、兴趣班上，希望给孩子提供最好的教育环境，培养他们成为“精英”。
殊不知，一个人要想成功所需的因素有很多。而内在因素就需要包含高智商、高情商和高逆商。
智商是先天的，而情商和逆商则是需要后天的不断培养才能够提高。所以，从孩童阶段，家长还要在性格培养的关键期更加注重情商和逆商的培养，使孩子形成健全的人格。
《真心英雄》那首歌里也唱了“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”
让孩子成为内心强大的勇者，同样重要，同样意义深远！
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