校庆活动策划3篇
活动目的: 为进一步落实党的教育方针,积极践行社会主义核心价值观,经研究决定,在“六一”儿童节临之际,在全市小学统一开展“童”字系列美育活动,让“六一”庆祝活动不仅具有节日的氛围,更彰显美育的特色。现根据市局,制定xx实验学校庆“六一”享“童年”系列美育活动方案。
活动对象: xx全校师生
活动时间: 月20—6月7日
活动内容: 1童声里的中国;
2童心里的诗篇;童真里的色彩。
活动一:童声里的中国 本次活动主题为“童心向党——童声里的中国·唱支儿给党听”,具体结合我校六一节“梦想达人秀”活动开展。
1、活动负责人:吴彩云(具体负责整个活动开展提醒、推进、协调工作。)
2、活动现场图片:拍照:周丽亚;
视频:姚琳(两个视频材料:能够体现班级和校级两个活动层面的视频各一个,时长各分钟,画面必须清晰,必须有活动主题背景。如图片注明具体信息;)
3、活动新闻报道:谈淑芳。(建议从班级、校级两个层面写歌咏比赛的开展,而不仅仅报道“梦想达人秀”。)(及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网)上传时间:6月日前;
4、活动总结:倪燕(包括活动过程、主要事迹等,800字左右,完成时间:6月日。)
5、整个活动材料打包上传:史迁。
(1)打包内容:总结、图片、新闻报道以及截图;
(2)提交形式:电子材料(打包)分别发送到指定邮箱。
材料主题为“××学校童声里的中国”;
“童声里的中国”联系人:,联系电话,邮箱:。
()上传时间:6月7日
以上所有内容同时上传到德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童声里的中国”
活动二:童心里的诗篇 1、活动负责人:朱志娟(具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传)
2、活动对象:四年级组
3、创作内容及要求:具有积极向上,富有童真童趣,表现生活之美、自然之美、童心之美的诗歌。作品必须为参赛学生原创,不得抄袭。
4、上交要求:每班至少上交篇。上传路径:德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动二童心里的诗篇”
5、上交截止时间:月26日
6、评比要求:
(1)四(1)—四()评委:宗伟;四(6)—四(10)评委王惠娟;
(2)一等奖每班一名,二等奖每班两名;
()奖状打印:单莉芸;
(4)评比时间:月27日。
7、展板布置:月1日。负责老师:周建忠、谢娜琴;
8、活动图片:拍摄与删选:张振峯、陈佳;
(照片内容为活动现场、优秀作品等;照片为pG格式;照片必须有活动主题背景,下方注明具体内容,如“××××年×月×班级开展××活动、××××年×月×学校开展校级××展示活动”);
9、活动新闻稿:蒋寅(及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网)上传时间:6月日前
10、活动总结:赵倩(包括活动过程、主要事迹等,800字左右,完成时间:6月日)
11、整个活动材料打包上传:朱志娟。
(1)打包内容:总结、图片、新闻报道以及截图;
(2)提交形式:电子材料(打包)分别发送到指定邮箱。
材料主题为“××学校童心里的诗篇”
“童心里的诗篇”联系人:,联系电话,,邮箱。
()上传时间:6月7日
以上所有内容同时上传到德育处20xx上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童心里的诗篇”
活动三:童真里的色彩 1、创作主题:
以“爱、敬、诚、善”为主题,重点突出“爱”的化,引导广大少年儿童弘扬社会主义核心价值观,培育爱党、爱祖国、爱社会主义,爱家乡、爱自然、爱他人,以及爱学习、爱劳动、爱生活的精神品质和家国情怀。内容积极向上,能反映少年儿童的精神风貌和艺术水平。
2、作品形式:
画种不限,中国画、水彩画、水粉画、丙烯画、蜡笔画、彩铅画、版画(含纸版画)、油画、综合媒材画等儿童绘画作品均可。
3、纸张要求:16开打印纸。(学校统一发)
4、参加对象:二三年级学生,由美术老师在美术堂中,集体辅导。每班至少选择三幅优秀作品于月26日前上交美术组。
5、活动负责人:杨益(具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传)
6、评比要求:杨益老师牵头美术组评比,月27日奖状打印:小曹丹;
7、展板布置:月1日。负责老师:徐君、吴红霞;
8、活动图片:拍摄与删选:张吉;
(照片内容为活动现场、优秀作品、展板欣赏等;照片为pG格式;照片必须有活动主题背景,下方注明具体内容,如“××××年×月×班级开展××活动、××××年×月×学校开展校级××展示活动”);
9、活动新闻稿:大曹丹(及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网)上传时间:6月日前
10、活动总结:潘惠君(包括活动过程、主要事迹等,800字左右,完成时间:6月日)
11、整个活动材料打包上传:杨益。
(1)打包内容:总结、图片、新闻报道以及截图;
(2)提交形式:电子材料(打包)分别发送到指定邮箱。
一、活动主题: 培育和谐精神,共建和谐校园
二、活动时 间: 4月中下旬
三、活动内容: 1、写和谐征文
2、学生才艺展示:讲和谐故事奏和谐之声演和谐情景剧
3、“晶晶芳”音乐教师专场音乐会
4、团员纳新
四、活动对象: 音乐教师,七、八年级学生。九、高中年级只参加征文活动。
五、活动要求: (一)征文要求:详见《德育处关于开展爱国主义读书教育活动的具体安排》
(二)音乐教师专场音乐会(田艳芳老师负责)
1、表演形式:器乐、声乐、舞蹈。融艺术性、专业性、娱乐性为一体。
2、晚会合成由田艳芳老师负责。
3、晚会主持人:谭国政老师、鲍殊佳老师
4、演出服装、道具、化妆由音乐教师自行安排。
5、晚会工作人员与学生才艺展示工作人员一致。
6、4月25日晚七点第一次彩排,26日晚7点第二次彩排,4月27日晚7点溢香厅正式演出,届时欢迎各位家长和社会人士前来欣赏。
(三)团员纳新:
1、本次团员纳新将按推荐--培训--考试(考查)--宣誓的程序进行。
2、推荐名额:七年级每班3人;八年级每班5人;九高中不限人数。
名单上交时间:4月13日以前;
培训时间:4月20日;
宣誓时间:4月28日。
3、被推荐学生接受团总支统一组织的培训考试,合格者方可宣誓。
(四)学生才艺展示(德育处、年级组负责)
节目要求
1、主题明确,题材广泛,思想进步,内容健康,立意新颖,富有时代气息。演出时间3-6分钟。
2、表演形式:故事、情景剧、器乐等。
3、每班自选2个以上节目参加年级组比赛,年级组根据质量优劣兼顾各类选定8-10个节目参加学校演出。每一类由学校最终确定一个节目推荐到xx市参加比赛。
日程安排: 4月13日各班上报节目到年级组;
4月18七年级、19日八年级分年级组比赛,年级组组长负责;
4月26日德育处组织集中彩排;
4月29日晚正式演出,七八年级学生参加。
评分办法:
1、采取十分制评分。在评委评分中去掉一个最高分与一个最低分,取其平均分。
2、评分项目:
演 奏:旋律4分、节奏3分,音准2分、台风1分;
情景剧:动作4分、题材3分、情节2分、台风1分;
故 事:语感4分、正音3分、表情2分、台风1分。
3、评委:。
活动组织:
前台监督:
后台监督:
灯光话筒:
晚会合成:音乐组
摄影录像:万 新
舞台设计:艺术组
舞台布置:
现场秩序:值周教师、学生会、班主任
主 持 人:
成绩合成:
其它说明:
1、节目演出次序,由合成组统一编排。
2、各班节目所用音乐伴奏碟,必须贴上标记(注明班级及节目名称)在彩排前交到孙贤波老师处。
3、各班节目演出服饰、道具、化妆等,自行解决。
庆“五四”系列活动是本期德育活动的重要内容之一,各年级组各班要充分认识其重要意义,艺术组及相关责任人要精心组织,认真准备,力求活动效果。读书征文和才艺展示分别设:一等奖3个,二等奖10个,三等奖若干个,分别以10、6、4的比分直接记入当月班级考覈。
一、活动背景: 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的`文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的: 1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生蒐集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间: 端午节前两天
四、活动准备: 1、将学生分为4组,分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯,以及端午的相关资料。
五、活动方案: 第一阶段:活动准备
一、蒐集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。