0—6岁儿童管理年终总结2020

如题所述

第1个回答  2022-06-08

  好的总结,能让一年工作完美收官,给领导留下好印象。下面是我给大家带来的个人年终工作总结范本,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

  0—6岁儿童管理年终总结(一)

  20xx年儿保工作总结 20xx年儿保科在院长、 及上级主管部门的领导下,按照年初下达的各项工作指标及工作计划,各项工作完成情况如下:

  一、儿童的保健管理

  1、截止20xx年9月31日掌握辖区内儿童情况:0—7岁儿童1633人,0—5岁儿童1181人,0—3岁儿童705人,新生儿童216人。

  2、7岁以下儿童保健服务人数516人,覆盖率为30%。3岁以下儿童系统管理人数为456人,系统管理率为65%。按要求进行了4:2:1免费体检,同时给予了营养及发育方面的指导。

  3、本年度全乡共出生216名新生儿,其中男121人,女96人。新生儿访视193人,新生儿访视率为90%。

  4、全年5岁以下儿童死亡共发生2例,其中婴儿死亡2例,新生儿死亡2例,,7天内死亡1人。

  5、对辖区内的体弱儿进行了专案管理,做到了有登记有矫治方案。专案管理人数为42人。对高危儿童有登记。

  6、全年无新生儿破伤风发生。

  二、存在的问题

  1、由于与村卫生室沟通不足,导致儿童底数未与计划免疫登记的儿童数完全相符和儿童体检率不达标。

  2、因体检项目开展的较少,造成儿童家长对免费体检工作不理解,不能主动进行体检,也是造成体检率低的原因。

  三、20xx年工作初步设想

  1、根据实际情况酌情增加体检项目 。

  2、在领导协调及带领下,开展3-6岁 儿童体检。

  3、与社区服务中心及时沟通,将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣传,加深儿童家长对儿童体检的认识。

  在下一年度的工作中,我科将继续在院长及主管领导的带领下,认真完成本职工作,纠正缺点改善不足,将儿童保健工作推向一个新台阶。

  0—6岁儿童管理年终总结(二)

  20xx年兴顺西镇中心卫生院儿童保健工作 总结 20xx年度儿童保健工作贯彻有关标准及指导思想,坚持“以保健为中心,以保障健康为目的,面向基层,面向群体”的妇幼卫生工作方针,狠抓群众自我保健意识的提高各项工作步入正轨并取得了阶段性进展。现将全年工作总结如下:

  一、加强了儿童保健的知识宣传和妇幼保健的机构建设

  1、加大对《母婴保健法》和重大妇幼卫生项目的宣传,口头宣传以及采用板报、宣传画资料来宣传,提高群众知晓率,对4-6个月内的婴儿提倡纯母乳喂养,发放母乳喂养好的小册子,宣传新生儿疾病筛查的重要性。

  2、儿保宣传使用口头宣传,加强对小儿常见病、多发病的宣传。

  二、进一步加强儿童保健卫生工作

  1、领导重视儿保保健的建设,添置专线电脑,利用计算机对保健资料进行管理、传输、实现资源共享,全面规范和提升儿童保健管理能力。

  2、对儿童保健工作进一步重视,加强儿童系统管理人,提高系管率,切实做好统计工作。主动为儿童提供医疗保健服务,提高儿童保健水平。切实做好儿童意外伤害健康教育,减少儿童意外伤害发生。

  3、全年儿童保健管理工作:儿童保健严格实行“4.2.1”体检制,全年度本镇出生儿童数为0人,3岁以下系统管理人数为13人,管理率为100%,7岁以下儿童保健覆盖人数为32人,管理率100%,体弱儿管理人数为1人,6个月内母乳喂养人数为0人,为掌握工作动态和基本情况,我们增加下乡次数,确保新生儿访视率达到100%。,以及报表完整、准确,各种资料完整存档。

  4、儿童保健综合管理工作: 20xx年年度计划及工作方案,工作规范,工作制度等,结合乡医培训,各村也已知晓本年度工作计划和重点。

  5、上级要求的各种报表完整、及时、准确,各种资料完整存档。

  6、全年工作仍有许多不足之处,比如各村卫生室的报表及资料的准确归档做的不到位,卫生院儿保工作仍需进一步提高。

  0—6岁儿童管理年终总结(三)

  20xx年儿童保健工作总结 在县卫生局、妇幼所的领导及院长的带领下,圆满的完成了20xx.10.1—20xx.9.30的儿童保健工作。先将工作总结如下:

  1、截止20xx年9月30日掌握辖区内儿童情况:0-7岁儿童3930人,0-5岁儿童数2965人,0-3岁儿童数20xx人,新生儿670人。

  2、7岁以下儿童保健服务3537人,覆盖率90%,3岁以下儿童系统管理人数1838人,覆盖率90%。按要求进行4.2.1免费体检,同时给与发育,心理,营养等方面的指导,并对体检有问题的儿童,及时进行转诊。

  3、本年度共有670名新生儿,对其中642名进行了家庭访视,访视率达到96%。对新生儿进行体格检查,在喂养,母乳喂养,护理,疾病预防等几个方面进行指导,并作针对性指导。

  4、为辖区内儿童提供健康知识咨询,随时进行电话咨询并对高危儿进行电话随访。

  5、开展儿童保健针对性健康宣传,如婴儿抚触,疫苗接种。

  6、对辖区内儿童贫血、佝偻病、腹泻、肺炎等常见多发病及体弱儿专案管理。体弱儿专案管理人数248人;共559人进行血红蛋白检测,发现中重度贫血2xx人,并进行专案管理。

  7、每天查询新生儿数,与妇保医生共同打电话确认是否居住在本辖区,与新生儿家长及村医联系确定产后访视时间,准备上门访视。

  8、每月去县妇幼保健站开会,并上报相应的报表。 总上所述,7岁以下儿童保健覆盖率及0-3岁儿童系统管理均达到市县所要求的指标,贫血患病人数有待降低,加大叶酸项目宣传力度,降低出生缺陷。今后我将继续在县妇幼所及院长的领导下发扬已有的成绩,将儿保各项工作推向一个新台阶。

  0—6岁儿童管理年终总结(四)

  时间就象流水般一样的过去,转眼20xx年又过去了,又迎来了新的充满希望的20xx年,回顾这匆匆流逝的一年,现总结如下:

  我是一名保育员,在这一年里我认真学习、领会新《纲要》,不断深化教育改革,贯彻素质教育,以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好保育员工作,全心全意为幼儿服务。让幼儿学习、生活在一个整洁优美、舒适温馨的环境中,在老师们的培育下健康地成长。另外,我能像老师一样热爱幼儿教育事业,为人师表,关心集体,团结同事,努力做好本职工作,有高度的责任感,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,树立良好的职业道德形象。我平时工作认真仔细,每天微笑耐心接待每个进班的幼儿,严格做好消毒工作,坚持按时对午睡室、活动室的紫外线灯消毒以及活动器具、积木、毛巾用“84”稀液消毒,还做到每天早晨上班开窗通风,每天按时配好消毒水,消毒好桌子,收拾好餐具。上班不串岗、不闲聊,不做与工作无关的事,下班前检查水龙头、电灯、门窗的关闭,注意节约用电。我还认真配合老师照顾幼儿的衣着,配合保健医生注意观察幼儿的身体状况,照顾体弱儿,老师去学习时能认真看好午睡,关心孩子的冷暖,为他们盖好被子,穿脱衣服,折叠好被子。其次在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子、毛巾,培养幼儿饭前便后洗手、不玩水,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,预防感冒,做一个又活泼、又健康的孩子。由于我们大班的林成是一位体弱儿,自理能力差,因此在大小便时有时要给予帮助,不小心经常要尿在裤子上,这时我就帮他换上干净的裤子,把湿裤子洗好,在太阳下洒干,使孩子感到保育员阿姨的关心与呵护。每星期每天我还认真做好午睡室,走廊,厕所及包干区的清洁工作,每天做到两扫一拖,擦好窗户,做到窗户明亮,地板干净,给老师,幼儿提供一个清洁,舒畅的环境。

  以上是我在xx年保育工作上的一些工作情况小结,还有很多不足之处,在今后的工作中,我将不断努力学习,虚心向教师请教,扎扎实实地做好保育园工作,在方面能更上一层楼。

  0—6岁儿童管理年终总结(五)

  幼儿园儿童管理年终总结

  每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。本学期我担任大(2)班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成情况如下:

  一、 抓好本班卫生,配合环境创设

  九月份开学后,我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平时的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区域。

  二、 做好消毒工作,顺利度过季节交替

  随着秋冬的季节交替,气候转凉,幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况。

  三、做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿

  这学期我班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里,为了更好的开展用餐环节,在平时我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。

  四、配合教育活动,力争保教结合、有机配合

  我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多参与,保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

  五、做好组长工作,为年轻保育员做榜样

  我是一名工作多年的保育员,认真地完成领导安排的工作,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻保育员带头,为班级事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和不足。

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