第1个回答 2024-05-25
1. "刀儿不磨要生锈，人不学习要落后。" 我在工作之余，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断调整自己的人生观、价值观、世界观。我认真学习党的方针政策，密切关注国际国内形势，坚决拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，紧密团结在胡锦涛同志党中央周围，与党保持高度一致。我经常收看新闻联播、焦点访谈等节目，认真阅读《当代党员》、《党员文摘》、《人民日报》等党报党刊，不断充实自己的大脑，提高共产主义觉悟，坚定共产主义信念。我为是一名中国共产党员而感到骄傲和自豪，对党充满依恋和崇敬。
2. 在过去的一年里，我认真学习了党的科学发展观。下面谈谈我对科学发展观的认识。
(一)、学习实践科学发展观，必须充分认识其重大意义。科学发展观是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展，是改革开放二十多年经验教训的总结，是指导我国现代化建设的全新思维理念。科学发展观立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。党的十七大将科学发展观写入党章，这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。科学发展观针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要，是经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。
(二)、学习实践科学发展观，重在深刻把握和全面理解其内涵。科学发展观的内涵丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。它的基本内涵包括坚持发展这个主题，全面发展，协调和可持续发展。我们必须重视：一是以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。二是以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本。首先，我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了满足人民物质、文化生活的需要。其次，我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为价值目标，一切为了人，一切服务于人。
(三)、坚持以科学发展观为统领，做好学校精神文明建设工作。今年我们要充分认识肩负的重大政治责任，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，圆满完成中央交给的试点任务。根据市委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持以科学发展观为统领，在注重学习科学发展观理论知识的基础上，结合工作实际，进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，为努力做好精神文明建设工作奠定思想基础。加强精神文明建设，是构建社会主义和谐社会、实现我市经济又好又快发展的迫切需要，必须坚持以科学发展观为统领，贯穿于精神文明建设的全过程，落实到精神文明建设的各个方面，努力推动精神文明建设新发展。
3. 工作中的优势。
一年的工作中，在教育教学工作中，我爱岗敬业，认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，全面推进素质教育，加强理论学习，更新观念，积极探索新的教育教学模式，全面走进新课程。我精益求精，认真组织教学工作，以提高教学质量为中心，全面提高教学质量。我所教授的学生的英语水平有了很大提高，教学质量上了一个新台阶。同时，我积极组织学生参加公益活动和科技文体活动。我定期和不定期参加各类业务学习，投身教改探索工作，更新陈旧的教育教学观念，改进教育教学方法，全面走进新课程，提高自身综合素质。我在重庆市第六届基础教育课程改革论文比赛中获得一等奖，在重庆市南岸区小学英语教师赛课中获得二等奖。我关心学生，爱护学生，认真对学生进行课业辅导，取得了良好的教学效果。在生活上，我关心学生的疾苦，多次与学生交流谈心，并帮助家庭有困难的同学，与学生建立了深厚的感情。
4. 存在的问题和不足。
(一)、政治理论学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是我在政治理论学习上还不够深入细致，对于一些新知识、新理论，还只有粗浅的理解，缺乏刻苦钻研的精神。主要是在工作繁忙的时候，我忙于平时的教学工作，理论学习略有忽略。今后我要进一步端正理论学习的态度，进一步探索学习政治理论知识的科学方法，在理论深度上下功夫。
(二)、工作细节不够精致。在工作中的一些小节问题仍需要改进。比如：工作方法有时不够艺术，处理问题不够完美等。