第1个回答 2022-06-04
“爸爸，我不想上英语补习班了，老师讲的我听不懂。现在我们学的都是初中的课，我到初中再学不是一样吗？现在学有什么用呢？”
看着儿子为了上补习班、没休过一个星期天，小小年纪每天东奔西走、疲于奔命、一片茫然、惶然无助、泪眼婆娑的脸，我真不知道该说什么好。
是啊，学不学呢？继续学，孩子会继续这样迷惑下去，也许只是为了父母，当个任务去完成下去；也许只是听命于人地、无可奈何地重复着。就这样毫无兴趣地、机械刻板地煎熬下去，也不知道要坚持到哪天为止，就这样被残忍地剥夺了本应该快快乐乐、无忧无虑地享受童年的美好时光。
不学呢？别的孩子都在学，咱不学，能行吗？除非咱家的孩子是天才。否则，到时候人家可不管你学没学过什么英语，上没上过补习班。对不起，无论是谁，考场上见。试卷说明长短，分数决定高低。枪声一响，万箭齐发。结果很有可能是一分之差，就是天壤之别。试问，哪个父母敢冒这个风险，又愿意冒这样的风险呢？
可是，只是为了应付考试，就这样把儿子押上刑场，付出这样巨大的代价，去学这样一个考完试以后也许这辈子再也用不上的东西，去做这样一件看似极其重要、说起来甚至关乎国家命运、民族兴亡、国民素质、对外开放的重大事件，实则对一个孩子来讲是劳民伤财、不知其所、不得其法、不值几文的事情，我也真的是心有不甘。
难道，不学英语，孩子就成不了才了吗？还是不学英语，孩子就考不了高分，考不了高分，就考不上好大学，考不上好大学，就成不了才呢？
是不学英语，孩子就出不了国，出不了国，就成不了才呢？还是不学英语，孩子就看不懂外语，看不懂外语，孩子就成不了才呢？怎么说都牵强得可以，怎么说都有点不伦不类。
我也真有点搞不懂了，学不学英语真的很重要吗？ 英语既然是一种语言，自然就和所有的语言一样，不过是一种交流工具，到什么时候都不能忘记它的这种本质。
老子、孔子不懂什么英语，照样成为一代宗师，现在有的人英语学过了八十级也不见得就一定会成什么大气候。因为真正的问题并不在于一个人懂不懂英语，而是这个人究竟是个什么样的人，他的思想里到底有没有真正有用的东西。
英国小孩子还没上学英语就说得呱呱叫，同样，我们的孩子没上学，汉语也比他们说的好得不得了。可你能便据此断定他们今后一定会怎样吗？笑谈！这不是明显的本末倒置吗？
能不能说一种语言取决于人的嘴巴，只要不是聋哑人，谁都会说话，谁都能说出话来。但为什么说、说什么、怎么说、说的怎么样，却跟嘴巴没有太大的关系。因为这些统统取决于这个人的头脑。
所以，学会了一门外语不过是掌握了一种工具，顶多算添置了一个硬件。如果不是单纯的当工具使用它，这个硬件好不好使主要取决于相应的软件。如果软件跟不上，硬件不过是一个摆设而已。
这就好比你的口袋里多了一发子弹，但你千万别忘了子弹的作用需要用枪来发射才能产生。如果你的枪有问题，再多的子弹又有何用？
就像现代许多人热衷于考证一样，总以为多了几个证书就多了几分资本，就多了一点实力。教材买了一本又一本，学习班上了一个又一个，考场赶了一场又一场。每天忙得晕头转向，分不清东西南北，不知道所忙为何。
当然，如果真是专业所需，缺一不可，考一下也是应当。问题是如今很多赶考族根本还没有弄清自己准备干点什么，能干什么，就来个韩信点兵，多多益善。
似乎只为了多一份没有来由的安全感，多一个所谓的发展筹码，就头脑发热，仓促提枪，盲目上阵，胡乱射击。结果考来考去，付出甚巨，所得甚少，最后真正能用得上的没有几个。
不管英语考过了多少级，可能还是个不会说的哑巴英语，不知道有什么用，也不知道准备干什么用。徒然浪费了许多宝贵的时间、精力和财力。
时代在发展， 社会 在进步。仅凭一纸文凭、一本证书就能混日子的时候已经过去了。现在是市场经济、商品 社会 ，商家不养闲人，天下没有免费的午餐。到啥时候都得凭本事吃饭，靠能力赚钱。同样的工作，人家只会用会干的文盲，也不会用只会说的博士。
自己创业更是如此。一个人要想一辈子到哪都有饭吃，不是看你口袋里有多少证书，而是看你脑袋里有多少东西。
其实，对一个人来讲最重要的，也是现代 社会 更需要的、更注重的是这个人的软实力，也就是跟这些证书相匹配的能力和水平，是那些花花绿绿的证书后面的那些看不见的东西，可以叫专业素养，也可以叫综合素质。
这绝不是考几个证书就能解决的问题。它也许需要一个人付出毕生的努力。因为这是一个动态的、不断变化、不断更新、不断成长、只有起点、没有终点的过程。
譬如，大道的领悟、规律的探寻、胸怀的开阔、眼界的拓展、思辨的睿智、选择的智慧、心态的调整、情绪的掌控、人生的感悟、内心的坚守，知识的丰富、技术的提高、经验的积累，
还有情商的提升、形势的分析、趋势的把握、研判的机敏、决断的胆魄、制衡的手段、沟通的方法、协调的本领、心境的打磨、意志的增进、领导的艺术、人格的魅力、学习的速度、适应的能力等等。
这些都远远不是一本薄薄的证书所能涵盖和给予的。所以，归根结底，如果是条龙学了英语会如虎添翼，如果是条虫学了英语也只能吃泥。不过，是成为一条不懂英语的龙还是当一只会说英语的虫并非天生，而是由你自己说了算。
因为真正的问题不是学不学英语的问题，而是你想做什么，能做什么，为了达到这些怎样去做？也就是你自己的个人成长问题。
只要你每天都在成长，那你就每天都在成功。日积月累，厚积薄发，绳锯木断，水滴石穿，量变的结果就是质变，小成功的积累就是大成功，最后的辉煌自然是水到渠成。
所以，孩子，你当然可以不学英语，甚至一切你不感兴趣的东西都可以不学。但是，你现在还小，还没有体会到 社会 竞争的残酷。
我们何尝不想让你尽情地享受童年的欢乐？可是孩子，你总有一天会长大，你不可能玩一辈子。我们最怕的是如果你现在一味地沉浸在自己感兴趣的东西里面，而将来却不得不一辈子干自己不感兴趣的事情。
父母真的不想让你“输”在起跑线上。这就像一场不知道结果的赌博，我们能做的只能是尽量地创造条件，不断地往上增加筹码。至于这些东西对最后的结果有没有用，还得取决于你自己。
天赋是最好的向导，兴趣是最好的老师。不管做什么事情，有天赋、有兴趣会事半功倍；没天赋、没兴趣只能事倍功半。所以，父母当然希望你能干自己有天赋、有兴趣的事。
可是，你要问自己的是你真正有天赋、有兴趣的东西是什么？如果你能找到它，你还要问一问自己的态度，你只是想玩玩而已，还是把它作为一生奋斗的方向？你只是一时的心血来潮，还是准备付出最大的努力？
如果你喜欢围棋、喜欢唱歌、喜欢游泳、喜欢打 游戏 ------喜欢什么都可以，喜欢什么都可以干。三百六十行，行行出状元。问题的重点并不是你喜欢什么，而是你真正能做到什么程度。
如果你喜欢篮球你有没有决心成为乔丹？如果你喜欢台球有没的决心成为小丁？如果你喜欢游泳有没有决心成为菲尔普斯？如果你喜欢钢琴有没有决心成为朗朗。
要知道，兴趣有时也是可以培养的。朗朗不也是小时候被爸爸逼着一边哭一边练琴然后逐渐喜欢上钢琴，从被迫到自觉到主动到投入到执着到痴迷的吗？
如果没有当初的爸爸的被逼无奈，不会有今日成功的朗朗；如果没有后来他自己的执着和痴迷，同样也没有日后的造就和辉煌。所以，无论什么事业，永远都是师父领进门，修行在个人。
学会一件事很简单，学透很难，学精更难，想要超越前人突破自我达到更高的境界更是难上加难。正因为难，很多人选择了放弃，所以成功者很少。
是的，比尔盖茨是大学都没有毕业，但你不能忘了，问题的关键不是念没念完大学，而是能不能成为比尔盖茨。如果你只是看到这一点，就说我也不用上大学了，那你就有点过于盲目了。
因为，对比尔盖茨来讲没上完大学也许是一种幸运，但对你来说也许就是一场灾难。如果你没有自己的非凡的独到之处，你又凭什么和成千上万的起点比你高得多的人竞争呢？
树上的小鸟不需要辛苦的劳作，大自然照样能够养活它。但你也别忘了还有一句话，早起的鸟儿有虫吃啊。何况人毕竟不是一只小鸟。就算有时人非常向往能成为一只小鸟，但真是到了那一天，不是照样需要时刻防备猎人的枪口吗？
孩子，如果你不想上山，没有人能背你上去。人生的路还很长，每一天都需要你真实地去面对。父母不可能跟着你一辈子，如果真的需要那样，那不仅是你的不幸，也是我们的失败。
当然，不管怎样，父母都会一如既往地喜欢你、爱护你、支持你、帮助你。身体的成长是点点滴滴，心智的成长是一日千里。
如果你能够通过不断地学习、理解、领悟、实践之后，自己明白这些道理，珍惜现在而感恩生活，活在当下而心向未来，脚踩大地而仰望星空，历经磨难而坚忍不拨，遭遇困苦而乐在其中；
如果你能够找准自己的方向，通过自己的努力，把握住自己的人生，创造出一片属于自己的天地，并在其中享受到了属于自己的独特的乐趣，透过它们体味到了生活的美好、人生的滋味、生命的意义和成长的快乐，从而对这一切有了自己真正的理解和体悟。
那么，无论最后的结果是什么都不重要，因为这些本身就是一种真正的成功、是一种真正的人生价值的体现。你说，还有什么能比这让爸爸妈妈更欣慰呢？