观察是通过眼睛、耳朵等感觉器官接受信息来进行的一种活动。
观察是认识事物的一种方式，他又分为直接观察和间接观察两种方式：
直接观察一般是指人们通过自己的感觉器官对客观事物的直接感知过程。
间接观察通常是人们借助观察观察来间接获得事物信息的一种感知过程。
观察力是一种特殊形式的感知能力。是人类认识能力的重要组成部分。人类对事物的认识水平、程度，与这种能力的强弱有很大的关系。
1 目的明确，观察全面
目的明确、观察全面，其实是观察的基本原则。一个观察力好的人，不会偏重于某一方面忽略了另一方，而是全面地观察。
2 观察细致，体验独到
观察细致是影响观察能力的基本因素。一个观察细致的人能仔细观察每一个细微的变化，从而看到别人看不到的东西。
3 透过现象，观察本质
透过现象、抓住本质，是观察的目的之一。观察不仅是透过现象抓住事物的本质，而且还要看到事物的现在，预见事物的将来。一些明锐的
观察者都具有相当出色的预见能力。
对孩子来说，观察能力也是必须具备的一项基本能力。有了这项能力，孩子在日常生活中就养成了善于观察的习惯，观察就会越仔细，就能越发现问题，激发他的好奇心，从而以更大的兴趣和热情投入到观察与生活中去，如此的良性循环，孩子的智力水平就会在不知不觉中得到提高。