一、当家长发现孩子偷拿东西时，最好的处理方法是什么呢？鼓励孩子说出事实
别轻易给孩子贴小偷的标签。
发现小宝偷拿东西这件事后，作为家长，虽然十分生气，但是也明白，娃可I能不知道为什么这件事是不允许的，也不明白自己的做错的程度。于是，作为家长，只能语重心长地告诉他，为什么不能偷东西？
并让孩子看了很多偷东西的案例这下小宝最终明白偷东西的后果有多么严重，也指导了好孩子是不能偷东西的。这下小宝最终明白偷东西的后果有多么严重，也指导了好孩子是不能偷东西的。
但是在生活中却观察到很多家长一发现孩子偷东西就会责骂娃是个小偷，还会说很多难听的字眼。家长不管说得多难听，都不会让娃明白他到底哪做错了，以及为什么不能偷拿东西的原因。只会让孩子感到害怕，并且容易让他们出现心理阴影。
鼓励孩子说出事实。
发现娃娃偷东西的时候，家长应该和孩子好好交谈，鼓励他们说出事实，这样家长才能明白娃为什么要偷东西。孩子偷东西的理由各种各样，有些娃是因为特别想要那个东西，而家长不给买，所以才会偷拿。有些孩子则是为了搞恶作剧。
只有鼓励娃说出自己偷拿东西的真相，这样他们才明白为什么不能偷拿别人的东西。让孩子说出真相的时候，家长要让娃明白能说出实话的孩子，才能知错就改，这样的娃是值得让人表扬。
发现孩子在外偷拿东西后，家长最正确的做法就是和孩子进行心贴心的沟通交流，这样才知道娃子所思所想，在沟通交流的时候，引导孩子明白为什么不能偷东西，提升他们的同理心，这样孩子才知道自己真正做错了。
二、要清楚孩子偷东西的原因是什么，及时引导，不能对他们太过严格
并不理解偷窃的真正含义。
我们知道孩子在三岁的时候才有了自己的物主意识，在六岁之后才能真正理解偷拿别人的东西到底是什么含义。在六岁之前，孩子根本不知道自己的行为是偷窃，针对六岁之前的孩子，家长没必要跟他们上纲上线。
此时，孩子以自我为中心，他们对于自己喜欢的东西占有欲望比较强烈，只要觉得自己喜欢，就要得到。这个时候，父母只能慢慢引导，不能对他们太过严格，否则会让孩子出现心理阴影。
为了满足自己的需求。
每个人在生活中都有自己的需求，娃没有经济能力，面对自己想要的东西，除了寻求家长，只好靠其他的方式来得到。不少孩子就会通过偷拿东西来满足自己的需求。有些孩子看到同学买了新的玩具，自己也很想要，于是在同学不注意的时候就偷偷的回家。
发泄自己的不满。
有些孩子偷拿东西，纯粹就是为了搞恶作剧，也是为了发泄自己不满的情绪。比如受到了家长的责骂，为了反抗家长在外故意搞恶作剧。有些孩子在和同学闹了矛盾时，也会偷拿人家的东西来报复他人。这是一种很强烈的报复心理，家长发现后，一定要正确引导。
三、家长应该如何端正孩子的三观？以身作则，树立好的榜样
鼓励孩子多读书。
当孩子做出了错误行为后，家长会觉得娃的三观需要引导，想要让娃拥有正确的三观，家长一定要鼓励孩子多读书。只有多读书，孩子才能学会做人的真正道理。在鼓励娃多读书的时候，要买一些具有教育意义的书籍。不要总给孩子买一些无关紧要的漫画书。
给孩子看一些案例。
光靠口头上的教育，孩子可能不懂明白三观的重要性，可以给孩子看一些青少年犯罪的案例，让他们知道三观的缺失会带来哪些后果。这样娃才明白三观缺失后会做出一些错误的事情，给他人和自己的生活都带来很大的影响。
家长的言行举止。
家长的言行举止也会端正娃的三观，如果家长平时是一个三观端正的人，在生活中绝对不损害他人利益，并且还具有很多良好的道德品质。这样家长就能教育出拥有正确三观的孩子，希望家长都能意识到自身的行为对孩子的影响。有的时候并不是因为孩子的道德感低，而是因为家长在日常生活中就没有做出良好的榜样。
家长发现孩子在外面偷东西后会非常生气。想让娃远离偷窃这种行为，最主要的还是端正他们的三观，让他们真正意识到自己做错了，并且也得让孩子知道自己的错误行为会给他人造成哪些影响。
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