如果是学习成绩差而被学校劝退这件事，需要通过学习成绩差并不是被学校劝退的理由，从学校退学以后不能直接去读职高。以及被劝退的学生可以依规维护自身权益。
一是学习成绩差并不是被学校劝退的理由，学校不能以此来劝退学生。一般来说，达到被学校劝退的程度，说明当事学生所犯的错误非常严重。但是对于这位被劝退的学生来说，学校劝他的理由仅仅是他的学习成绩比较差。这就是不合理，也不合规了，具体来说，学生的学习成绩差并不是被劝退的理由，学校不能以此为由劝退学生。
二是从学校退学以后的学生并不能直接去读职高。在这件事情当中，学校在劝退学生的时候，建议他去读职高。这样的说法是不妥当的，从实际情况来看，学生从学校退学以后是不能直接去读职高的。甚至被劝退的学生本身并不具备读职高的条件，正因为如此，学校的做法就是不合适的。
三是被学校劝退的学生可以依规维护自身权益。既然学校劝退学生的做法不合理，不合规，学校建议学生去读职高的做法也不合适。那么被劝退的学生就可以依规维护自己的权益，具体来说，他可以申请相关部门出面解决这个问题。这样一来，他的权益才能得到保障，从而使自己避免被劝退的结果。
作为一名中职生最应该做的还是努力学习，只要自己的学习成绩足够好。自己就根本不会被劝退，自己就可以开开心心的学习去争取更好成绩，让自己的未来前途广阔。
一，认真和孩子谈一谈，让孩子自己说被劝退的原因是什么，想一想学校的做法是不是有道理。
二，听自己孩子的话，毕竟是一面之词，也可能孩子说的是真实情况，也可能孩子为了掩盖自己的错误，避重就轻，说的不是真实情况。在这种情况下，应及时给老师打电话或者到学校去了解学生被劝退的真正原因。
三，经过调查，发现自己的孩子确实存在比较严重的问题。或者有重大过失。或者扰乱学校或课堂秩序，让其他学生没法上课。或者不思进取，天天睡觉看小说看手机。老师怎么教育也没有效果……
不论是义务教育阶段还是非义务教育阶段，学校都不肯轻易劝退学生，既然学校把孩子劝退了，说明孩子确实存在一定的问题。
四，了解了这些情况以后，再和孩子认真的谈一谈。帮助孩子认识错误的严重性及其危害。教育孩子树立正确的学习目的。让其重新树立努力学习的决心和信心。
如果孩子通过教育能够认识到自己的错误并洗心革面，今后一定严守学校纪律，努力学习，不再犯以前的错误。说明孩子通过这件事接受了教训。这就有了成为一个好孩子的希望和可能。
五，在孩子认识了自己的错误以后。让孩子写出比较正规的书面检讨和保证书。自己带着他回学校，请求学校领导和任课老师给以原谅。可以再次让孩子回校学习。如果孩子的错误不是特别严重，一般学校还是会收留的。
六，如果原学校无论如何不肯接受，这就要考虑为孩子另换一所学校，让他继续学习。
另换一个学校并不是坏处，这样可以让孩子在新环境下减少思想压力，重新开始，努力做好自己。
七，如果孩子明明错了并不认识错误。或者虽然认识了错误，但已应对学习失去了兴趣。不想再回学校了。
在这种情况下要及时安排孩子从事一些力所能及的劳动。让他通过劳动了解社会，体验生活。认认真真的让他受一月两月的苦。或许他就变得老实，变得有心学习了。
了解原因，解决问题。
一，认真和孩子谈一谈，让孩子自己说被劝退的原因是什么，想一想学校的做法是不是有道理。
二，听自己孩子的话，毕竟是一面之词，也可能孩子说的是真实情况，也可能孩子为了掩盖自己的错误，避重就轻，说的不是真实情况。在这种情况下，应及时给老师打电话或者到学校去了解学生被劝退的真正原因。
三，经过调查，发现自己的孩子确实存在比较严重的问题。或者有重大过失。或者扰乱学校或课堂秩序，让其他学生没法上课。或者不思进取，天天睡觉看小说看手机。老师怎么教育也没有效果……
不论是义务教育阶段还是非义务教育阶段，学校都不肯轻易劝退学生，既然学校把孩子劝退了，说明孩子确实存在一定的问题。
四，了解了这些情况以后，再和孩子认真的谈一谈。帮助孩子认识错误的严重性及其危害。教育孩子树立正确的学习目的。让其重新树立努力学习的决心和信心。
如果孩子通过教育能够认识到自己的错误并洗心革面，今后一定严守学校纪律，努力学习，不再犯以前的错误。说明孩子通过这件事接受了教训。这就有了成为一个好孩子的希望和可能。
五，在孩子认识了自己的错误以后。让孩子写出比较正规的书面检讨和保证书。自己带着他回学校，请求学校领导和任课老师给以原谅。可以再次让孩子回校学习。如果孩子的错误不是特别严重，一般学校还是会收留的。
六，如果原学校无论如何不肯接受，这就要考虑为孩子另换一所学校，让他继续学习。
另换一个学校并不是坏处，这样可以让孩子在新环境下减少思想压力，重新开始，努力做好自己。
七，如果孩子明明错了并不认识错误。或者虽然认识了错误，但已应对学习失去了兴趣。不想再回学校了。
在这种情况下要及时安排孩子从事一些力所能及的劳动。让他通过劳动了解社会，体验生活。认认真真的让他受一月两月的苦。或许他就变得老实，变得有心学习了。
中职学生被学校劝退是一件非常棘手的事情。但是，如果学生仍想继续上学，他们仍有一些选择。
首先，学生可以考虑与学校进行沟通，寻找合适的解决方案。学生可以寻求与辅导员、校长或学校的教务处进行交流，了解学校的决定背后的原因，并探讨他们是否有任何可行的解决方案。
其次，学生可以考虑转学到另一所学校。如果学生与原学校的关系已经达到了无法挽回的地步，或者学校不愿意与学生合作解决问题，那么学生可以选择转学到另一所学校继续接受教育。当然，转学需要了解其他学校的招生政策和要求，并提前准备好相关文件和材料。
第三，学生可以考虑自学或报考成人高考。如果学生已经年满18岁，可以选择自学或者参加成人高考，以获得高中文凭或相应的学历。自学需要学生具备一定的自制力和学习能力，并且需要根据自己的兴趣和职业规划进行课程选择。而报考成人高考则需要学生具备一定的考试准备能力，并且需要了解相关政策和考试要求。
第四，学生可以考虑学徒或实习工作。如果学生对某个职业有浓厚的兴趣，可以选择学徒或实习，通过工作实践获得相关的技能和经验。学徒或实习需要学生找到相应的行业或企业，并与雇主协商相关的工作安排和报酬等问题。
以下是一些中职学生被劝退的案例：
1.某中职学生考试不及格被劝退：该学生因为学习成绩不理想，在学校期末考试中表现不佳，成绩不及格。学校认为该学生不具备继续学习的能力，便给予了劝退处理。
2.某中职学生违纪被劝退：该学生因为在校期间多次违反校规校纪，学校认为该学生不符合学校的要求，给予了劝退处理。
3.某中职学生自身原因导致被劝退：该学生因为在校期间没有认真学习，或者是因为一些个人原因导致缺勤等问题，学校认为该学生无法达到学校的要求，便给予了劝退处理。
这些案例中，学生因不同原因被劝退，但都面临着无法完成中职学业的问题。如果学生不想被劝退，需要积极与学校沟通，尝试解决问题，并争取再次申请复学的机会。此外，学生还可以向相关部门求助，例如教育行政部门或教育维权机构，寻求帮助和支持。
除了以上提到的措施，学生和家长还可以考虑以下几点：
寻求帮助和支持：如果学生因某些原因被劝退，可以考虑寻求学校或社会上其他机构或组织的帮助和支持。比如，可以咨询学校教育咨询中心、教育行政部门、律师事务所等，获得更多的法律和政策建议，为学生维权打下坚实的基础。
自我反思和改进：学生和家长可以对自己的学习和生活进行反思和总结，找出自己存在的问题和不足之处，采取有效措施加以改进。比如，可以参加一些课外辅导班，利用网络学习资源进行自主学习，积极参加社会实践和志愿者活动等，提高自己的综合素质和能力。
寻找其他就业机会：如果学生确实无法继续在原来的学校学习，可以考虑转学或就业。比如，可以考虑到其他中职学校报名，选择与自己兴趣和爱好相符合的专业进行学习；也可以到企事业单位、中小企业等就业，通过实践积累经验，拓展自己的职业发展道路。
总之，被学校劝退并不是终点，学生和家长应该保持乐观心态，寻找有效的解决方法，不断提升自己的综合素质和能力，为自己的未来打下坚实的基础。
1、可以转学，中职学校之间允许转学，只要有学校愿意收你，按照学籍管理程序办理即是。
2、中专退学由学生本人和监护人提出申请，经学校批准，可办理退学手续，学籍不做处理。
根据《普通高等学校学生管理规定》第五十二条规定:学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：
(一)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的
(二)触犯国家法律，构成刑事犯罪的
(三)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的
(四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的
(五)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的
(六)违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的
(七)屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。
