第1个回答 2017-06-15
我觉得可结合常识、语言、音乐、游戏等多个领域，因为小班幼儿注意力持续时间短，只有让整节课都丰富、生动、有趣起来才能吸引幼儿注意力，达到理想的教育效果！
第2个回答 2017-10-12
首先，你要考虑到，孩子这时候的年龄一般为3-4岁。
他们这时候适合学习的内容，儿童的安全知识的普及，和一些大脑开发的益智类的游戏。
公开课不能过于复杂，这时候的孩子自控力交差，所以互动必须偏高。来维持课堂气氛。
第3个回答 2017-08-11
比如说《一只哈巴狗》
助教播放《一只哈巴狗》，教师引领小朋友们跟着旋律歌唱
助教发“小狗”帽子给小朋友们戴上。
教师示范动作，带着“小狗”帽子的小朋友们跟着老师学动作
助教发简谱，教师引领学生认识“四分音符”、“二分音符”、“休止符”
助教将音符摆乱，小朋友们根据音律正确摆放音符
学生跟随教师点读音符，跟唱“一只哈巴狗”。
第4个回答 2017-04-18
个人觉得讲“八礼四仪”中的八礼特别有意义，而且网上也有好多资源，也特别好讲，内容对孩子也非常的有好处。八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
望采纳。
第5个回答 2015-05-25
能够带动小朋友兴趣的课程 让家长觉得在你们这里孩子愿意学 可以学到一些知识本回答被提问者和网友采纳