并不是说叛逆的孩子就是坏孩子，在孩子的成长过程中，找寻自我是需要一个过程的。当然，在孩子叛逆的时候，家长不能放任，做好与孩子的沟通，帮助孩子找到正确的道路，才能促进孩子更好的成长。如何与叛逆期孩子沟通...
并不是说叛逆的孩子就是坏孩子，在孩子的成长过程中，找寻自我是需要一个过程的。当然，在孩子叛逆的时候，家长不能放任，做好与孩子的沟通，帮助孩子找到正确的道路，才能促进孩子更好的成长。如何与叛逆期孩子沟通，这是很多家长都应该学习的一项重要课程。
站在孩子的角度看问题
家长要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当家长的角色，让他体验一下做家长的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。
顺势方法化解孩子情绪
如何与叛逆期孩子沟通?这是一种心理学方法。当孩子对家长产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气家长，目的是激怒家长，如果家长被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是家长出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与家长沟通。
避免长篇大论的说教
批评孩子就事论事，不算旧账，不对孩子发出过多的指令。沟通的问题要具体化。家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”，这种语言表达是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的紧张焦虑。积的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。
给孩子做好表率
如何与叛逆期孩子沟通?家长在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的家长是棒的，并为有这样的家长而引以自豪。这就给家长与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上，学会控制自己的情绪，不要随便对孩子发脾气，不要喜怒无常。如果家长自身在情绪处理上有问题，先要解决好自身的情绪问题。
如何与叛逆期孩子沟通?善于和孩子沟通的家长的，亲子关系也会更加的亲密，和孩子相处的歌会更加的愉快。即便是叛逆期，良好的亲子沟通也能更好帮助孩子，让孩子正确的面对成长的烦恼，帮助孩子找寻成功的方向。
首先你应该感到高兴，因为你的孩子已经会用自己的观点来看问题了。
所谓的叛逆期其实是孩子已经开始摆脱大人的束缚，开始自己独立地探索理解周围的世界了。
儿童叛逆期是七十年代中国的心理学家提出的。
我个人不太赞同这种观点。其实是大人自己的心理不能适应这个年龄的孩子不再“听话”，不再无条件地依附于自己，却说是孩子叛逆了。
你要了解孩子的世界，他们是未来，他们的观点更代表未来的世界。就如同你的观点比你的父辈更能代表今天的世界一样。
孩子这个年龄是人生的第一叛逆期.
根据弗洛伊德的观点，孩子3岁~5岁养成的个性特征对他的一生起到关键的作用，也就是说人的性格特征一般在3岁~5岁期间就定型了，后期难以发生本质上的改变。
1、首先站在他的年龄、思维角度去考虑问题
2、要听懂他说的话，他要干什么？为什么？
3、要明确两个问题：他说明白了吗？你听明白了吗？
4、因势利导，正确引导,循序渐进，
5、斗智斗勇，讲明白问题，让他自己做选择。
用好这几点你一定会成为儿子的教育专家
作者：宝宝知道科学育儿达人
问题
最近有家长经常感到苦恼，说是孩子处在叛逆期，根本无法正常沟通，说他一句，他就有十句反驳你，真是翅膀硬了管不住了吗？

详细分析
青春期亲子沟通不是个容易的课题，家长反映的是两个情况，
一、在生活上，
二、在学习上，
孩子出现顶嘴的现象，并且拒绝沟通。
其实，青春期孩子有一个主观诉求，那就是成人感。所谓成人感，就是孩子希望自己能独当一面，脱离父母解决问题，独立思考。
先仔细观察孩子一般是以什么样的态度，有什么样的具体问题。比如，这个年级的孩子首先内在心理上，希望能独立解决问题，但是自己又没有足够的思路与能力。在这时，家长如果再在旁边对孩子挑三拣四，指出孩子的不足，孩子就会感到非常大的压力。
所以，针对这样的情况，家长需牢记几个基本原则。
基本原则一：不要挑刺
面对学习问题，在孩子青春期的时，家长不要当挑刺的婆婆，要当减压的兄弟。
孩子成绩一直处于下游，是没有建立良好的学习方法和思维，这其实是家长的责任。
如果孩子成绩突然下降，那一般都是青春期现象，而成绩下滑本是件很尴尬的一件事，再挨家长的批判，孩子就会情绪炸锅。因为青春期的孩子，情绪因为大脑发育，调节本来就容易失控，如果家长一味地指责孩子让孩子加把劲，那简直就是火上浇油，孩子内心就只剩下压力了。
基本原则二：建立信心
青春期孩子在生活方面的问题可能会较多，比如生活习惯的养成，这些都是慢过程。1
良好的习惯到了青春期都还没培养起来，一般是两种情况，一种是孩子从小不在父母身边，另一种是父母过渡溺爱导致的。
所以，建议家长不要在青春期增加问题的严重性，不要给孩子造成心理负担，而是轻量化各种问题，把关键注意力放在培养孩子的能力与自信上。
举个简单的例子，比如孩子做好了一道加减法数学题，那你就说他未来能当商人；当他能做统计概率，就夸他能当科学家等。
如果是女孩，喜爱打扮，就夸她以后能当服装设计师；是男孩喜爱运动，就夸他以后能当运动明星之类的。
把孩子的微小的进步与爱好放大为对未来的奠基作用，让孩子在自己一点一滴的行动中找到对未来发展的方向及信心。
总而言之，就是夸小进步，画未来大饼。
基本原则三：结合实际发展能力
把孩子的能力与解决生活中实际问题相结合。
家长要懂得退位的同时，请求孩子帮忙解决问题，给他们解决问题的机会。当孩子发现自己通过学习和研究确实能对生活有所帮助的时候，他们的自觉意识就会产生并加强。
基本原则四：建立榜样
给孩子介绍一些伟人，譬如中国历史上以及世界史最优秀的人，给孩子机会去理解，去解读他们，让他们成为孩子优秀的楷模。
青春期的孩子，最重要的诉求是知道自己要怎么样才能行，而不是时刻感觉到自己怎么样都不行，围绕这个原则去沟通，孩子不会出现逆反。
图文来自网络
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1.了解叛逆期成因处于叛逆期的宝宝一般表现出我行我素的行为方式，是因为他们生活在他们自己观察的世界里，往往以自我为中心去想事情，包括人际关系的处理等，不会顾及到别人的感受。当他的我行我素跟大人的意愿不一致时，孩子会以哭闹的方式来表示反抗，表现出很叛逆的行为特征。
2.尊重孩子父母在了解叛逆期的前提下，首先要做的是给予孩子尊重，而不是责骂或者硬性要求孩子按照大人意愿行事。当家长把孩子放在平等的地位，他们能感受到父母对他们的尊重，反过来他们也会尊重家长，愿意听从家长的规劝，或者愿意接受家长的一些观念。
3.建立共同规则当孩子的做法违背社会的规则时，一味的纵容孩子和严厉的批评都是有偏颇的，当然最为有效的方式是建立一个共同的规则。父母与孩子首先在规则上找到认同，让宝宝在认同规则的基础上再去规范他的思想和言行，通过一种迂回的方式来引导孩子行为的转变。4.允许孩子犯错父母对孩子的犯错过程要给予充分的耐心。很多时候孩子犯错是由于他的能力发展有限，或者说经验上还没有养成，并不是故意为之。孩子把一件事情做好是需要一个过程性的发展阶段的，所以作为父母要对孩子的犯错给予包容和耐心，哪怕孩子一而再、再而三的犯错，都不是宝宝故意捣乱违背父母，而是宝宝还处于这个学习的过程当中，还没有内化成自己的经验。所以父母要给孩子更多的时间，允许他们去获得更多的经验和能力。
5.多沟通、少命令、少强制通过沟通能够利于彼此换位思考，获得双方的信息，从而反观自己的行为和思想，只有在这样的过程中才能帮助一个人不断成长和完善。父母处理问题要对事不对人。当宝宝犯错时，父母很容易从道德的标准上去评判宝宝的行为，从而打击到宝宝的心理，让宝宝产生自我怀疑，不利于孩子建立正确的自我认知。同时分享彼此的感受也重要，人是有情感的动物，情感上的沟通和交流对人的生理和心理发展都很重要。4.多启发孩子自我纠错让孩子拥有更多思辨的想法，父母可以把自己的观点告诉孩子，并说明这只是爸爸妈妈的想法，而你也可以拥有自己的看法，可以从自己的层面和角度去理解或选择接受大人的观点，允许孩子用自己的方法去纠正错误。
面对叛逆期的孩子，父母运用这些方法能够促进相互之间的有效沟通，叛逆的孩子也会变得愿意听从父母的教导，愿意和父母分享，找到彼此之间平等对话的模式。
每个孩子到了初高中阶段都会出现青春叛逆期，具体的表现就是：不愿意和家长交流；学习成绩停滞不前，甚至会一落千丈；家长让往东，他却偏往西。如果孩子进入叛逆期，家长应该怎样来引导他？怎样才能让他顺利度过这个阶段？那就需要和孩子的良好沟通。下面小编就来说说家长们应该怎么做：
要了解青春期的心理特点
青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。
找孩子信服的人开导他
我们时常费劲心机、说尽好话，道理也都在理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢？用句现在流行的话说——你不是他（她）的“菜”！所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请过来，换个环境换个角度给他（她）讲，效果会更好。
对孩子的期望值不要太高
孩子毕竟是孩子，跟成年人比，他们经的事儿少，思考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来，这粒种子就能按着你的思路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。
关心孩子看孩子需要什么
随着孩子慢慢地长大，逐渐有了自己独立的思想，他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来，却又遭到大人的忽视甚至否定，给孩子内心造成了一定程度的伤害，导致他们把自己封闭起来，并执拗地按着自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够，不知道他们需要什么，想干什么，假如我们了解了孩子的需要，并善待他们的思想，不好地及时引导，好的帮他们实施，孩子必然敞开心扉，给你当个快乐顺从的小绵羊。
投其所好和孩子成为朋友
平时孩子想什么喜欢什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很无趣，考虑到他是你的宝贝的份儿上，陪着他一块儿幼稚，一块儿疯吧，关键是这样以来，他就不会有跟你想不到一起，玩儿不到一块儿的代沟感。试着跟孩子交朋友吧，孩子需你这样。
多鼓励孩子增加他的自信
很多孩子不是因为太自负，看不上大人的想法而执拗，而是在一些事情上受过挫折，缺乏自信，又因为受自尊心的趋势，将自己严实地包裹起来，拒绝他们的指导，怕自己做不好受更大的打击。为此我们就要对症下药，慢火煨汤，循序渐进，逐渐帮他们树立起自信心，让他们放心大胆地去尝试。
要改变和孩子说话的语气
我们家长在教育孩子上最大的错误就是有“一家之长”的霸权思想，不懂得平等地尊重孩子，总是高高在上，总是要“我说你听”，试想，我们每个成年人在工作单位看尽领导的强势，受够领导的压迫，内心都有反抗的思想，那种心态又怎忍心让你自己最爱的孩子去品尝，所以不要把单位领导的那一套学回家，平时多以朋友地姿态，和风细雨的方式沟通，让他们不再排斥你。
给孩子适当的空间和自由
很多家长很想知道孩子在想什么干什么，就偷窥孩子的隐私，翻看他们的日记，用分机监听他们的电话，翻看孩子的手机短信，让孩子的同学老师给自己当间谍提供孩子的动向，一旦孩子知道，孩子会有种被扒光衣服的感觉，这种与家长以往建立起来的信任会顷刻间荡然无存，孩子内心会很难过，并从内心与家长敌对起来。给他们必要的空间和自由，尊重和相信他们，必然也会得到他们的尊重和信任。
