第1个回答 2022-07-14
1. 作为教师，对创建国家级示范校有什么认识？
首先，语言文字是中国文化的传承，学校是学习语言文字的场所，语言文字的不规范会影响到我们的生活的方方面面，语言文字的规范化是非常重要的。学校始终把教师说好普通话、用好规范字、提高 语言文字应用 能力作为 教师素质 提升的一项重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识，作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓，把 中文信息处理 作为我校加强 信息技术教育 的发展重点来抓，把师生推广普通话作为学校课改的重要 课程设置 来抓。
其次，语言文字规范化可以优化校园语言文字环境、加强校园文化建设、提高师资队伍水平。
最后，学校通过争创“语言文字规范化示范校"可以给学校的老师和同学带来动力。
2. 作为班主任，你是如何抓班级语言文字工作的？
1.培养班级中每个学生的“语言文字规范”意识
2.注重在班级中营造语言文字的氛围
3.规范书写锻炼能力
4.注重指导及时表扬
3. 作为教师，在推广普通话和推行规范汉字方面应该怎么做？
1.首先在课堂上使用普通话教学，板书要用规范的汉字。
2.在社会上，与人交往时也要用普通话交流，影响和带动周围的人，逐步做到人人都讲普通话。
3.市面上的各种招牌，广告，海报等，都要使用规范的汉字，教师有义务规范他们的行为，指导他们用字。
4.教师要不断提高自己的普通话水平，正确使用汉字的基本功。
4. 你校领导重视语言文字工作吗？学校在这些方面都做哪些工作？
我校领导十分重视语言文字工作。
1.高度重视、加强领导、健全制度、完善管理——积极推进语言文字工作的制度化
（1）成立语言文字工作小组，建构管理网络，明确目标落实职责
（2）建立健全语言文字工作制度，制订切实得力措施，发动全员参与
（3）将语言文字规范化要求纳入学校的常规管理
2.创建语言文字规范的校园环境——推进语言文字工作的规范化
（1）用语规范
（2）用字规范
（3）文字信息处理规范
3.加强培训测试工作——推进普通话和文字应用的标准化
4.教育工作中推广普通话——推进师生人格塑造的经常化
（1）教学生礼貌用语，培养良好的语言习惯
（2）在各种语言活动中，发展学生思维能力和表达能力
（3）在学校家庭互动活动中，架构共同教育的桥梁
5 、你校对在语言文字工作方面有研究且做出贡献者有什么奖励吗？怎样奖励？
我校对在语言文字工作方面有研究且做出贡献者有奖励。
1.精神奖励：通过发放奖励证书，大会宣传表彰等形式进行精神奖励。
2.物质奖励：纳入年度绩效工资考核，对获奖教师给予一定的物质奖励。
6 、你校在语言文字工作方面最突出的特色是什么？
我们的创建口号：“创语言文字规范标准的校园环境，树言行和谐美好优雅的师生形象”
首先，组织学生开展“三个一”活动：早一次广播、午一支歌曲、晚一次 演讲 ，保证每个学生的普通话水平都得到明显的提高。以“拜师结对，单独辅导”的形式，组织教师开展各种演讲比赛、作课比赛、诗文诵读比赛等活动。
其次，在七、八、九三个年级中开设专门的写字教育课程，保证了学生写字训练时间。组织学校教师开展粉笔板书比赛、毛笔书法比赛、硬笔书法比赛等活动。
7 、你认为推广普通话的目的就是消灭方言吗？为什么？
推广普通话的目的不是消灭方言。推广普通话和保护方言，完全可以并行相容，把它们对立起来是不对的。
第一，《国家通用语言文字法》规定公民有学习和使用国家通用语言文字的权利，这是法律给公民的权利。公民有选择说什么话的权利，不能说只保护他说方言的权利而不保护他说普通话的权利。我们现在逐渐走进法制健全的社会，一切应依法办事。
第二，1997年全国语言文字工作会议很明确地重申了推广普通话的政策。这就是：推广普通话，促使公民普遍具有普通话应用能力，并在必要的场合自觉使用普通话，这是坚持主体化原则。请注意，是“必要的场合”。同时，推广普通话不是要消灭方言，方言在不少场合具有自身的使用价值。
第三，随着现代科技、交通、通讯手段的发展和人民群众精神文明水平、生活质量的提高，不仅青少年儿童，而且越来越多的中老年人，不仅城市居民，而且越来越多的农民，即使是说方言也都在逐渐舍弃方言中难懂的、过时的和粗俗的成分，使得方言本身在语言词汇，乃至语法等方面逐渐向普通话靠拢。
我们应当坚持贯彻多样化原则。所以 推广普通话 ，并不意味着消灭方言，社会生活中大多数人既能说还可以的普通话，又能说比较地道的方言，就是很好的证明。
8 、“教师上课说什么方言都可以，只要学生能听懂就行了”这种想法正确吗？为什么？
这种想法不正确。
首先，教师上课说好普通话，学校坚持教师持普通话等级证书上岗制度，是贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的一项重要内容。
其次，身为一名教师，要为每一个学生负责，保证每个学生都能听懂。
第三，教师上课讲好普通话，除了可以更好地传播知识，同时也是在培养学生与社会沟通交流的能力。所以教师上课说方言，不利于学生以后走向社会。
9 、创建省级语言文字规范化示范校对学校工作有什么样的益处？
1．更好的促进教育活动的开展，提升办学品位。
2．在宣传上可以对学校有帮助，净 化校 园环境。
3．会更加取得家长的信任，提高学校社会知名度。