第1个回答 2024-04-20
在社会主义市场经济条件下，师德建设是一项艰巨的心灵塑造工程，需要良好的舆论引导和环境熏陶，这是形成良好师德的外因。但归根结底，还要依靠教师的自我教育和自我约束的自觉性。为了塑造高尚的师德，我认为教师应从以下几个方面着手：
1. 勤于学习
加强学习是教师职责的要求，也是纯洁道德、追求崇高的需要。通过学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，与党中央和国家的方针政策保持一致。树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，以适应教育改革的需要。
2. 乐于奉献
作为教师，我们担负着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣任务。应热爱教育事业，以从教为荣，以施教为乐，不计名利，甘于奉献。尽职尽责工作，培养学生的良好思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。尊重家长，主动与家长沟通，听取意见和建议，取得家长的支持与配合。自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务之便谋取私利，确保工作让家长满意，社会满意，人民放心。
3. 热爱学生
热爱学生是师德建设的核心，也是做好工作的基础和前提。教师对学生的爱是师生心灵之间的通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点亮学生心灵的火炬。我们必须从多方面关心每一个学生，不仅关注学习，还要关心思想、生活等方面。重视保护学生的自尊心，尊重学生的人格，公正公平地对待学生，激发学生的进取心。严格要求学生，做到严而有度，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生。总之，要一切为了学生，为了学生的一切，促进学生全面、主动、健康地发展。
4. 为人师表
为人师表是师德建设的实质和教师职业道德的基本内容。教师是学生行为规范的楷模，其思想、品德、情操乃至一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响。因此，教师必须以自己高尚的人格形象给学生树立榜样。首先，在政治思想品德修养上以身作则，以美好品德影响学生。其次，在治学上以身作则，做到知识广博、教学认真、教风生动。最后，在文明习惯上以身作则，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。严以律己，要求学生做到的首先自己做到，真正做到教书育人。详情