课外文言文贾嘉隐戏对

如题所述

第1个回答  2022-10-21

1. 文言文《贾嘉隐应对》翻译

唐朝的贾嘉隐七岁时,朝廷因他是神童而召见他。当时,长孙无忌和徐世绩站在朝堂与

他对话。徐世绩戏言道:“吾所依的是什么树?”贾嘉隐道:“松树。”徐世绩道:“这是

槐树,怎么能说是松树呢?”贾嘉隐道:“以公配木,怎能说不是松呢?”长孙再问道:

“我所依靠的是什么树?”贾嘉隐道:“槐树。”长孙道:“你不再更正了?”贾嘉隐道:

“哪里用得着再更正。只要取来一个鬼对上木就可以了。”贾嘉隐到了十一二岁时,于贞观

年间被铨选入举,他虽有才智和善辩,可是相貌丑陋。曾召他进朝堂请皇上决定其去留。当

时朝堂官员们退朝后一齐来看他。还没等别人说话,英国公李绩抢先道:“这小孩的脸长的

象獠面一样,怎么能够聪明呢?”其他人还没答话,贾嘉隐就应声道:“葫芦脑袋还能做宰

相呢,獠面怎么就该失去聪明啊?”满朝官员都大笑。

2. 贾嘉隐俊辩文言文译文

贾嘉隐 唐贾嘉隐年七岁,以神童召见。长孙无忌、徐世绩,于朝堂立语。徐戏之曰:“吾所倚

者何树?”曰:“松树。”徐曰:“此槐也,何得言松?”嘉隐曰:“以公配木,何得非松

邪?”长孙复问之:“吾所倚何树?”曰:“槐树。”长孙曰:“汝不复矫邪?”嘉隐曰:

“何烦矫对,但取其鬼对木耳。”年十一二,贞观年被举,虽有俊辩,仪容丑陋。尝在朝堂

取进止,朝堂官退朝并出,俱来就看。余人未语,英国公李绩,先即诸宰贵云:“此小儿恰

似獠面,何得聪明?”诸人未报,贾嘉隐即应声答之曰:“胡头尚为宰相,獠面何废聪

明。”举朝人皆大笑。(出《国史纂异》,明抄本作出《嘉话录》)

唐朝的贾嘉隐七岁时,朝廷因他是神童而召见他。当时,长孙无忌和徐世绩站在朝堂与

他对话。徐世绩戏言道:“吾所依的是什么树?”贾嘉隐道:“松树。”徐世绩道:“这是

槐树,怎么能说是松树呢?”贾嘉隐道:“以公配木,怎能说不是松呢?”长孙再问道:

“我所依靠的是什么树?”贾嘉隐道:“槐树。”长孙道:“你不再更正了?”贾嘉隐道:

“哪里用得着再更正。只要取来一个鬼对上木就可以了。”贾嘉隐到了十一二岁时,于贞观

年间被铨选入举,他虽有才智和善辩,可是相貌丑陋。曾召他进朝堂请皇上决定其去留。当

时朝堂官员们退朝后一齐来看他。还没等别人说话,英国公李绩抢先道:“这小孩的脸长的

象獠面一样,怎么能够聪明呢?”其他人还没答话,贾嘉隐就应声道:“葫芦脑袋还能做宰

相呢,獠面怎么就该失去聪明啊?”满朝官员都大笑。

3. 文言文《嘉隐相对》中那些句子讲了贾嘉隐是个机智、幽默的人

贾嘉隐有条有理他说:“您年纪这么大,我叫您公公,公的旁边靠着树木,不正是‘松’字吗?”

小孩灵机一动他说:“你靠的这棵树不是松树,是槐树。

唐朝时有个小孩叫贾嘉隐,年仅七岁就很有口才,有学问的大人也耍弄不了他。

有一次,有两位年长的诗人听说他聪明,就故意前来考考他。其中有一位靠在一棵槐树上,问贾嘉隐:“你说说看,我倚的这棵树是什么树?”

“松树。”小孩回答。

“这明明是棵槐树,你怎么说是松树呢?”

贾嘉隐有条有理他说:“您年纪这么大,我叫您公公,公的旁边靠着树木,不正是‘松’字吗?”

旁边的那位无聊诗人听贾嘉隐这么说,也凑趣地往树上一倚:“我*的也是松树,你也应该叫我一声公公。”

小孩灵机一动他说:“你靠的这棵树不是松树,是槐树。”“你怎么又改口了呢?”

小孩辩解说:“不是我改口,是因为鬼靠在树木上,正好是一个‘槐’字。”

那位诗人听完,真是气得哭笑不得

4. 课外文言文《信赏必罚》求翻译

越王向文种大夫问道:“我打算攻打吴国,可以吗?”文种回答说:“可以。

如果我们奖赏厚重并且守信,惩罚严厉并且果断,攻取吴国是没有问题的。您要想知道这事的结果,为什么不用焚烧宫室来检验一下?”在这种情况下,越王就下令焚烧宫室,可是人们当中没有谁去救火。

于是越王又下令说:“救火的人,如果死了,比照为抗敌而死给与奖赏;去救火却没有死的人,比照战胜敌人给与奖赏;不去救火的人,比照投降败走治罪。”命令下达后,人们当中有涂抹身体的、又披着湿衣裳的,奔向火场,左边三千人,右边三千人,由此可以看出这是必定取胜的趋势。

5. 唐贾嘉应对唐贾嘉隐年七岁,以神童召见

小题1:B(3分)

小题1:A C(4分,各2分)

小题1:(1)唐代贾嘉隐七岁时, 凭借 神童的身份 被召见 。(2) 用 公字配木字, 怎么 不是松字?

小题1:机智、幽默的人。(4分,结合材料2分,人物评价2分)

小题1:B中“矫”是更正。

小题1:A中二者都是“在”;C中二者都是“只”。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:(1)中“以”(2)中“以”“何”等词语要重点理解。

小题1: 学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析。

6. 求《俊辩》文言文译文

唐朝的贾嘉隐七岁时,朝廷因他是神童而召见他。

当时,长孙无忌和徐世绩站在朝堂与 他对话。徐世绩戏言道:“吾所依的是什么树?”贾嘉隐道:“松树。”

徐世绩道:“这是 槐树,怎么能说是松树呢?”贾嘉隐道:“以公配木,怎能说不是松呢?”长孙再问道: “我所依靠的是什么树?”贾嘉隐道:“槐树。”长孙道:“你不再更正了?”贾嘉隐道: “哪里用得着再更正。

只要取来一个鬼对上木就可以了。”贾嘉隐到了十一二岁时,于贞观 年间被铨选入举,他虽有才智和善辩,可是相貌丑陋。

曾召他进朝堂请皇上决定其去留。当 时朝堂官员们退朝后一齐来看他。

还没等别人说话,英国公李绩抢先道:“这小孩的脸长的 象獠面一样,怎么能够聪明呢?”其他人还没答话,贾嘉隐就应声道:“葫芦脑袋还能做宰 相呢,獠面怎么就该失去聪明啊?”满朝官员都大笑。

7. 课外文言文 《楚人隐形》 答案

楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自障叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐(dài,哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜,赍(jī,携带)叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。

10.下列加点字注音及解释全部正确的一项是( )

A、螳螂执叶伺蝉(sì,等待) 遂于树下仰取叶(zhú,就)

B、扫取数斗归(shǔ,好几) 汝见我不(fǒu,同“否”)?

C、乃厌倦不堪(kān,能忍受) 妻始时恒答言“见”(héng,总是)

D、吏遂缚诣县(fù,绑)(zhǐ,到……去)

11.写出下列“以”字的含义。

⑴螳螂伺蝉自障叶,可以隐形:

⑵螳螂执叶伺蝉,以摘之:

⑶一儿以日初出远,而日中时近也:

12.翻译语句。

⑴螳螂伺蝉自障叶,可以隐形:

⑵对面取人物

13.“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?

答:

14.用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的?

答:

15.“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?

答:

16.请用一个成语概括本则选文的内容:

10.C 11.(1)凭借。(2)来,连词。(3)认为。 12.(1)螳螂躲在叶子后面暗中观察蝉,它躲过的叶子可用来隐身。(2)当面拿人家的东西。 13.不能。他是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人。 14.“经日,乃厌倦不堪,绐云‘不见’” 15.表现其自以为找到一种可以不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。

16.一叶障目。

1.楚人贫居②,读《淮南方》③,得“螳螂伺④蝉自鄣叶⑤可以隐形⑥”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,—一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不⑦?”妻始时恒⑧答言“见”,经日⑨,乃厌倦不堪,绐⑩云“不见”。嘿⑾然大喜,⑿赍叶入市,对面取人物⒀。吏⒁遂缚诣⒂县⒃。

①选自《笑林》。邯郸淳,姓邯郸,名淳,三国时人,做过给事中的官。楚人,楚国人。楚国,现在的湖北省及其周围一带。②【贫居】过穷日子。③【《淮南方》】一种讲医药的书,可能没有传下来。④【伺】侦察等候。⑤【自鄣叶】遮蔽自己的树叶。鄣,同“障”。⑥【隐形】隐藏形体,别人看不见。⑦【不】同“否”。⑧【恒】常是,总是。⑨【经日】经过一整天(表示时间很长)。⑩【绐】(dài)哄骗。⑾【嘿】同“默”。⑿【赍(jī)】携带。⒀【对面取人物】当面拿人家的东西。⒁【吏】指县里的公差。⒂【诣(yì)】到……去。⒃【县】指县衙门。

有一个楚国人贫困地活着,有一天阅读《淮南方》,读到“螳螂偷偷地等待着蝉到来,用树叶遮蔽着自己,可以借此隐藏起身体”,于是到树下仰头摘取树叶——螳螂捕蝉时借以隐蔽的那片树叶——把它摘下来,树叶却落到树下。树下原先有落叶,他不能再分辨清哪一片是他摘的,就扫了几斗带回家中。他一片一片地拿树叶遮蔽自己,问他的妻子说:“你看见我没有?”妻子开始时总是回答说:“看见了。”楚人整天这样问,妻子都厌烦得收不了了,就骗他说:“没看见你!”楚人沉默不出声,心中很高兴,带着树叶来到市场。对这人家的面直接拿人家的东西。吏卒们立刻上去把他绑到县衙问罪。县官当堂审问,楚人自己诉说了从头到尾的经过,县官大笑起来,释放了他,没有治罪

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