第1个回答 2022-07-16
2020年10月22日的下午，秋高气爽，浓浓的研修氛围在明媚的阳光中散开。为贯彻落实《中小学德育工作指南》，切实提高班主任队伍的思想境界，加强班主任的专业素养，提升班主任专业理论和育人能力，进一步提高乌鲁木齐市初中班主任名师工作室成员、学员专业发展、深化教育理念，乌鲁木齐市第五批初中班主任名师工作室主持人张清华、海晓燕老师策划安排了以“携手共进，砥砺前行”为主题的工作室研修活动。市第五批名师工作室成员、学员参加了此次研修活动。研修活动在工作室主持人海晓燕老师精辟而又充满智慧的发言中拉开帷幕。
一、分享经验，绽放精彩
本次研修活动首先由农大附中李婷婷老师分享《千里之行，始于足下》，理念取信，法则入心；活动育行，凝聚力量；榜样引领，拼搏进取。她从以上三个方面阐释了她对起始年级带班的理念。她细致严谨的工作作风，给予孩子阳光自信的正向评价给我们留下了深刻的印象。
来自县一中的梁亚娟老师虽然班主任龄不长，但是她充满了对工作的热忱，用她的智慧和责任心、宽容心、公平心、爱心、细心收获了一个优秀的班级，给我们开启了怎样做智慧型班主任的思考与探索！
一中的叶强明老师《如何与家长进行有效沟通》用家校沟通的案例阐释了有效沟通的十大法则以及与家长进行有效沟通的策略与技巧。打好和家长的沟通战，杜绝晕轮效应，做到和家长真诚沟通，为自己管理班级增添助力。
三位老师从不同的角度，不同的着眼点给我们展现了作为一个班主任的智慧与艰辛，既有智慧经营班级的方法，又有高效与家长沟通的具体操作，他们以良好的心态为中轴，智慧为经纬，在错综纷繁的班主任工作中找到了诗意与远方。
二、交流研讨，集思广益
在工作室主持人海晓燕老师的引领下进行了交流研讨，对班主任工作中的很多细节做了深入的剖析，让本次研修活动实现了应有的时效性。
大家各抒己见，踊跃发言，在肯定活动优点的同时，也纷纷提出了自己的意见和建议，尤其是结合自己的工作实际提出了自己的困惑与收获。在想法的碰撞与交流中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。
最后，工作室主持人张清华老师对此次活动进行了客观的点评，同时也给老师们指出了今后工作的方向与要点，鼓励我们勤于思考，扎实开展活动，让参加研修的每一位成员敢于表达自己的想法和建议。强调了在平时的班主任工作中要不断反思和内化，从而不断地提升！
各位老师的眼界在分享中开阔，理念在交流中融合，大家留下的宝贵意见定会如蒲公英的种子一般飘进每位班主任的心中，生根，发芽。
三、研有所获，亮点激活
老师们的思绪驰骋在班级管理的艺术世界中。认真做好笔记的同时，还撰写了一篇篇饱含了智慧与经验的心得体会。
本次研修活动为班主任提供了学习交流的平台，加强班主任之间的互助学习，也为班主任们梳理了班级管理中的困惑与收获，达到了资源共享、优势互补、携手共进，砥砺前行！
撰稿人：王博