一、如何对孩子进行道德品质教育
道德是衡量和指导人们思想和行为的准则。培
养青少年具有高尚的道德情操,就是培养共产主义
道德情操。对于小学儿童来说,就是要教育孩子树
立共产主义远大理想,培养他们热爱社会主义祖国
的情感,养成他们热爱集体、热爱劳动、讲文明、
懂礼貌的优良品质,培养他们具有诚实、正直、厚
道、谦虚等高尚情操。
培养儿童具有高尚的道德情操是社会发展的需
要,时代的需要。每个社会,每个阶级,都要建立
适合自己需要的道德,并教育年轻一代,使之具有
本阶级所需要的品德,以便更好地为本阶级服务。
一个人的心理品质包括两个方面:一个是知识、智
力、技能,它表明一个人为社会服务所具有的本
领:一个是思想品德,它标示一个人运用一定的本
领为社会服务的阶级方向性。有了这两个方面,才
能更好服务于社会。我国是社会主义国家,要进行
社会主义现代化建设,最终还要实现共产主义。根
据这种客观的需要,就必须培养年轻一代具有共产
主义道德情操。目前我国有一亿多少年儿童,他们
的精神面貌在数年之后将影响整个社会的道德风
尚。从儿童入学的第一天,就是百年树人的一个新
起点。
培养儿童具有高尚的道德情操,是他们成才的
需要。一切时代的大科学家都是品德高尚的人,都
很重视道德修养,他们把思想品德既看成是社会进
步的需要,又看成是成才的需要。例如,爱因斯坦
认为。一切人类的价值的基础是道德”,而道德行
为则是“对全人类更加幸福的命运的善意的关怀“。
献身科学、造福人类,这就是爱因斯坦的人生观和
道德观,也是他的‘理想和奋斗目标。他认为,一个
人的理想决定一个人生活的方向和道路,又是一个
人学习和工作的动力。特别是现代,科学技术的发
展所呈现的一种高度分化又高度综合的趋势,仅仅
靠个人奋斗要在科学上有重大发现和突破,那是非
常困难的。在今天诺贝尔奖金获奖者中,靠合作
研究取得成果的就占75%。科技人员通过友好合作
和互相支持来取得事业和工作上的成就已经势在必
行。因此,年轻一代必须加强集体观念,才能适应
现代科技发展的需要。
树立辩证唯物主义的科学世界观,既是品德修
养的需要,又是成才的需要。科学是反映客观世界
的本质及其规律的。它既是唯物的,又是辩证的。
只有掌握辩证唯物主义科学世界观和方法论。才能
更好地掌握科学,才能有所发明创造。资本主
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家多数科学家不是自觉的辩证唯物主义者,但他们
自发地倾向唯物主次和辩证法,有的则通过科学实
践逐步接近辩证唯物主义。因此有人说,作为科学
家,他的第二专业就应该是哲学家。
总之,加强道德修养是成才的需要,因此,必
须注意从小培养孩子高尚的道德情操。
二、孩子道德品质教育的方法
对孩子进行道德教育的几种方法:
1、利用传统故事、影片等方式对孩子灌输道
德思想。
2、给孩子以主动性,使其独立思考问题,认
真分析,并拿出解决方案。
3、鼓励孩子多参加社会实践活动,如学雷锋
活动、充当志愿者等。
4、几个家庭联合起来使孩子和家长之间形成
多向沟通,让孩子在沟通中体会道德情感。帮孩
子打好荣辱观的基础。