第1个回答 2020-02-19
青年学生思想引领、青年学生成长成才服务、教育改革与发展等领域。同时，还依托全国学联二十六大专题网站、全国学联微信等网上平台开设了“意见征集”专栏，面向广大青年学生征集意见和建议，更好地发挥了学生代表倾听同学心声、了解同学需求、反映青年学生普遍性利益诉求的重要作用。
全国学联先后召开各级各类会议，编印《各省学联学生会组织改革情况汇编》，深入交流改革推进工作的经验和体会；印发《高校学生代表大会工作规则》、《高校学生会组织章程制定办法》、《全国学联主席团从严管理的若干规定》等配套文件，集中部署学联学生会组织改革工作。
在改革推进过程中，部分学生会组织长期存在的问题同时浮出了水面。学生会、学生社团和学生干部的一些不当做法，一度引发了社会各界的批评。
2018年4月，全国学联秘书处组织开展覆盖10个省份25所高校的学生干部作风建设及学生会组织改革专题调研。从调研结果看，大部分同学对学生干部和学生会组织的工作表示认可。全国学联秘书处针对学生干部思想作风、学习作风、生活作风、工作作风等四个方面的评价进行了整体分析。
2018年9月，团中央、全国学联联合教育部开展了覆盖2448所高校的学生会组织现状专项调研，调研小组先后在北京、广州、西安等地召开十余场座谈会，并通过调查问卷、访谈采访、媒体检索、实地考察等形式，对有关状况进行摸底和梳理，查摆改革中面临的突出问题。
“调研显示，高校学生会组织整体上能够较好地发挥职能服务同学，但部分学生会存在职能边界不清、机构冗余人员规模过大、桥梁纽带作用发挥不足、工作方式方法呆板、广大同学缺少参与学生会工作的机会、学生工作人员存在‘官僚气’等问题，针对这些问题，又进一步推出了相应的改革举措。”全国学联秘书处相关负责人提到。
截至2019年5月，31个省级团委均结合实际出台了学联学生会组织改革实施方案或转发全国方案并制定了任务分解。站在全国学联成立100周年的新起点上，全国学联将在党的坚强领导下，充分激发自我奋斗精神，拿出“抓铁有痕、踏石留印”的劲头，带领各级学联学生会组织继续深化改革，推动制度性文件的贯彻落实，着力做好分层分类培训交流，持续推进重点改革举措落地实施。
省市级学联：承上启下，让改革举措落实落地
《改革方案》提出要建立健全“全国、省、市”三级学联组织基本格局，加强上级学联对下级学联的统筹指导。各省、市级学联要定期规范召开代表大会，代表名额分配原则上要覆盖所辖范围内各类高校，并确保每个县级区域有中学中职代表，要针对不同区域、学校、民族、性别学生，设置一定比例非校、院（系）级学生会干部的学生代表席位。
2018年12月18日，重庆市学联第五次代表大会召开，大会对标对表严格落实改革相关要求。出席大会的代表由116个选举单位自下而上、上下结合、逐级遴选、反复酝酿，差额选举产生，并通过班级德育测评考核、征求区县教育部门意见、高校党委学生工作部意见等方式进行全面考察。224名正式代表，覆盖市内各类高校，并确保每个区县有中等学校代表，女性代表不少于25%，少数民族学生代表不少于5%。会议还邀请一定比例军队院校学生、宗教类院校学生和普通同学作为特邀代表参会。
北京市学联在秘书处统一安排下设计“高校团学改革督导检查评价清单”，对全市92所高校开展督导工作，并深入18所高校，直接了解实际情况，针对学生会组织有关工作开展现场调研。落实方案过程中，北京市学联不断完善专委会的组织建设，加强自我约束，制定“北京市学生联合会学生骨干评价考核细则”并根据实际工作不断修改完善。