『壹』 小班教案叶公好龙
教学目标：
1、掌握本课生字新词，理解“好”、“写”、“闻”、“窥”等词的意思。
2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。
3、有感情的朗读课文，背诵课文。
教学重点：
1、掌握本课生字新词，理解“好”、“写”、“闻”、“窥”等词的意思。
2、有感情的朗读课文。
教学重点：
理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。
教学准备：课件、投影仪
教学课时：1课时
教学过程：
课前准备：平心静气、播放音乐、准备休息。
【放松的状态下，学生才能更好的学习】
一、导入、明确目标：
1．师板书课题。指名读课题。这位同学字音读的很准。“好“是个多音字，在这里读四声，是什么意思呢？（喜欢）叶公好龙就是叶公喜欢龙。
2．出示学习目标：
（1）我会写“凿”、“窥”、“附”，并会组词。
（2）我能对照译文理解古诗句的意思。
（3）我知道“叶公好龙”说的是什么意思。
学生齐读。
【出示目标，让学生做到心中有数、有针对性的学习】
二、检察预习情况：
1．字词
（1）指名学生上黑板听写生字：“凿”、“窥”、“魂不附体”，其他学生拿出本写，师相机提醒学生的书写姿势。
【根据新课标的要求，语文课安排学生书写的练习。】
（2）投影仪展示学生作品，指明易出错的地方。师重点指导“窥”的写法。
2．指名介绍《新序》及作者，师总结。
3．指名读课文，学生评价，师总结，并重点指导“施”、“还”、的读音。再指名一组读课文。
4．师出示画好的停顿，让学生读文。并指导朗读，学生再齐读。
三、布置任务，学一学。
出示：自学要求：
1．对照译文，读懂内容，理解寓意。
2．你觉得叶公是一个怎样的人？。
3．有感情地读。
4．学完后，请同桌一组原文与译文对照互说。
四、搭建平台，说一说。
小组或个人，评价机制、展示
【通过自评、互评、组与组的评价方式，让学生更好的发现问题，促进更大的进步】
五、当前检测。
当堂完成练习册第二、三题，师订正答案。
【让孩子在课堂上完成作业，实现减负。做到当堂学习、当堂检测、当堂校对、当堂订正】
六、这则寓言告诉我们什么道理？师板书。
七、介绍叶高，指明本文只是一个戏说。推荐《新序》这部书。
板书设计：
叶公好龙
讽刺那些表里不一的人
『贰』 叶公好龙成语故事 幼儿成语故事大全之叶公好龙
春秋时，抄有位叫叶公的人非袭常喜欢龙。他家的屋梁上、柱子上和门窗上都雕刻着龙的图案，墙上也绘着龙。传说天上的真龙知道此事后很受感动，专程到叶公家里来，把头从窗口伸进屋子里，把尾巴横在客堂上。叶公看到后，吓得面无血色，魂不附体，抱头就跑。原来他并不是真正喜欢龙。他爱的是假龙，怕的是真龙。这个成语比喻表面上爱好某一事物，实际上并不是真正爱好它，甚至是畏惧它。
『叁』 儿童成语故事 《叶公好龙》 幼儿故事大全
【成来语】： 叶公好龙源
【拼音】： shègōng hào lóng
【解释】： 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
【出处】： 汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。
【举例造句】：叶公好龙，好其是而非者。 清·梁启超《敬告国人之误解宪政者》
【拼音代码】： yghl
【近义词】：表里不一、言不由衷
【反义词】：名副其实、名实相符
【灯谜】： 倾古雄才爱中华
【用法】： 作定语、宾语；指表里不一
【英文】： professed love of what one actually fears
【故事】： 春秋时期，楚国叶地诸侯子弟沈诸梁自称叶公，他特别喜欢龙，他的屋梁、柱子、门窗及所有家具甚至连衣服上都雕刻或绣制龙的图案。天上的真龙得知后，专程去探望叶公，从窗户上探进头去。叶公一见真龙，吓得魂不附体，连忙逃跑
『肆』 举例说说生活中叶公好龙，画蛇添足 的事例，故事 今天的作业，急急急急！！！！
叶公好龙：现在的学生们（可以自己代人名）在作文中常写一些鸿鹄之志，英雄壮举，可是从来不切实际，像我有一次为了让作文写的更加引人入胜，说自己会为了成为科学家（可换）而努力学习，可是在学习中却无上进心。
画蛇添足：有这样一个笑话，有一家请了一个清洁工，可这清洁工却把家里的一个珍贵的古董用水擦了一遍，这勤快的清洁工岂不是画蛇添足吗？
『伍』 叶公好龙的完整故事
叶公好龙
春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！「我最喜欢的就是龙！」叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上真的龙知道了，真龙说：「难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！」真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：「叶公在家吗？」叶公一看到真正的龙，吓得大叫：「哇！怪物呀！」真龙觉得很奇怪，说：「你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！」叶公害怕的直发抖，说：「我喜欢的是像龙的假龙，不是真的龙呀，救命呀。」叶公话没说完，就连忙往外逃走了！留下真龙一脸懊恼地说：「哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！」
后来，大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很好，其实私底下什么都不会！
『陆』 叶公好龙寓言故事作文150字
小时候，妈复妈经常讲动制听的故事给我听。我记得最清楚的是一个叫《叶公好龙》的成语故事，故事的内容是这样的：
从前，有一个姓叶的人，人们都叫他“叶公”，叶公很喜欢画画，特别喜欢画龙，他画的龙出神入化，就像真的一样。
有一天，天上的龙知道了叶公很喜欢它们，高兴得不得了，为了让叶公能更清楚地看清它们模样，于是就飞到了人间，当叶公真的看清了龙的真面目时却晕了过去，不久叶公由于惊吓过度病死了。
后来，人们从这个故事中得到了启发，叶公不是喜欢真的龙，他喜欢的是想像中的龙。这个故事也因此一代一代的流传了下来，成了今天的成语故事。
怎么样，《叶公好龙》这个成语故事好听吧？我还听过好多好听的成语故事，以后在讲给你们听吧！
『柒』 以叶公好龙的故事为题写一篇作文
小时候，妈妈经常讲动听的故事给我听。我记得最清楚的是一个叫《叶公好龙》的成语故事，故事的内容是这样的：
从前，有一个姓叶的人，人们都叫他“叶公”，叶公很喜欢画画，特别喜欢画龙，他画的龙出神入化，就像真的一样。
有一天，天上的龙知道了叶公很喜欢它们，高兴得不得了，为了让叶公能更清楚地看清它们模样，于是就飞到了人间，当叶公真的看清了龙的真面目时却晕了过去，不久叶公由于惊吓过度病死了。
后来，人们从这个故事中得到了启发，叶公不是喜欢真的龙，他喜欢的是想像中的龙。这个故事也因此一代一代的流传了下来，成了今天的成语故事。
怎么样，《叶公好龙》这个成语故事好听吧？我还听过好多好听的成语故事，以后在讲给你们听吧！
『捌』 幼儿园 成语故事《叶公好龙》
【成语】复： 叶公好龙
【拼音制】： yè gōng hào lóng
【解释】： 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
【成语故事】：
春秋时，有位叫叶公的人非常喜欢龙。他家的屋梁上、柱子上和门窗上都雕刻着龙的图案，墙上也绘着龙。传说天上的真龙知道此事后很受感动，专程到叶公家里来，把头从窗口伸进屋子里，把尾巴横在客堂上。叶公看到后，吓得面无血色，魂不附体，抱头就跑。原来他并不是真正喜欢龙。他爱的是假龙，怕的是真龙。这个成语比喻表面上爱好某一事物，实际上并不是真正爱好它，甚至是畏惧它。
『玖』 叶公好龙的故事要400字
春秋时代，有一位叶公。他常常对人说，他喜欢呼风唤雨，能大能小，变幻无端的龙。在他家大门前的石柱子上，雕刻了一对大龙，龙身盘绕着柱子，龙头高高抬起，瞪着眼，张着嘴，舞动着爪子，样子非常威风。屋顶上，也有一对大龙，面对面，正在枪一颗龙珠。花园里面呢，更是到处都是龙，石头上，墙壁上，台阶上都用“龙”的图形来装饰。还有屋子里的家具，吃饭的餐具，睡觉的床，没有一样不是和龙有关。叶公好龙，不但住的地方随处可以看到龙，他的生活起居也离不开龙。他每天一有时间就画画，写字，画的是龙，写的也是龙。他连给孩子取名都有龙，老大叫“大龙”，老二叫“二龙”，老三叫“三龙”，女儿也取名“龙女”。渐渐地，叶公好龙的事情远近都闻名了。一天，一个外地人来到这里，在小酒馆里和隔壁的客人谈起这件事：“听说你们这儿有位叶公很喜欢龙？”“是呀，他连说话都少不了龙字呢，你说多有趣。” 这时候，一旁的店主也跑过来插嘴说：“再他眼前，只要提到龙，一切事儿都好办！”大家听了都笑了起来！外地的人又好奇地问：“他见过龙吗？”大家互相看了一眼，都摇着头说：“不知道。”他们的谈话刚好被路过这里的真龙听见了，他想，叶公这么喜欢我，我一定要去看看他，和他交个朋友。一眨眼，真龙就来到了叶公的窗前。他看见叶公正在屋里画画，就飞进去说：“别画我了，我不就在你面前吗？”叶工回头一看是一条真龙，下的直哆嗦：“不，不，我``````”话还没说完就昏了过去。
龙叹了一口气，摇摇头飞走了。
叶公子高喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾延伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，吓得转身就跑，魂飞魄散，一脸惊惶 。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。