1、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！
2、每位报考人员仅可报考一个岗位。
3、第一部分音乐基础理论知识
4、③拒绝作不一定会使本国陷入严重的文化危机。
5、理解网络协议的基本概念；
6、了解线性表、栈、队列、二叉树、图的基本概念。
7、②拒绝合作不一定导致本国经济倒退；
8、B.毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。
9、最喜欢最后一个回答，那是萍给出的答案。问了才知道，原来大家当老师的原因五花八门，一些还出乎我的意料。相对而言，我的目标十分明确，早早就确定自己想当语文老师，填报志愿时清一色师范院校中文系。
10、银烛光摇玳瑁筵，绎河初渡鹊桥仙，黛眉恰似纤钩月，玉貌何殊绿水莲;红叶沟边传好句，紫箫声里住飞泉，行看梦叶熊罴吉，鼓瑟雍雍正妙年。
11、【毕业祝福语古文简短】咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——《竹石》郑燮译文：咬住了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧，任凭你东西南北来的狂风。立志欲坚锐，成功在久不在速。——《论治体札子》张孝祥译文：树立志向在于坚持不在于锋芒毕露，成功在于长久不在于迅速。
12、考察合格者确定为拟聘用人选，在泉港区人民政府网站进行为期7个工作日的公示。公示期满不影响聘用的，先由第一轮招聘的考生按综合成绩从高分到低分依次选择用人学校，再由补充招聘的考生按综合成绩从高分到低分依次选择用人学校(选岗后的任教学段及校区应服从用人学校安排)。若同一岗位拟聘用人选有2个及以上报考人员综合成绩相同，取笔试原始成绩高者优先选岗。若笔试原始成绩也相同，取笔试的专业知识成绩高者优先选岗。若笔试的专业知识成绩仍相同，则加试一场面试，加试成绩高者优先选岗。经区人社局核准后，由用人单位按有关规定与报考人员签订聘用合同，实行为期五年的最低服务年限(含试用期)。试用期满经考核合格者，予以转正；考核不合格者，取消其聘用资格。
13、C.先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。
14、D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
15、⑶掌握比和比例的各部分名称及相互关系，理解正比例和反比例的意义；理解比、比例的意义和基本性质，求比值、化简比和解比例的有关问题。
16、⑷掌握圆的标准方程和一般方程。
17、时光不老，我们不散。
18、李镇西老师说，能当语文老师做着自己喜欢的事我已经感觉很幸福，人们还肯定我夸赞我，我真是开心。多向往他的境界。
19、下列四种不同的表达语得体的一项是()
20、(5)在职人员应提供有人事管理权限部门同意的报考证明。
21、(2)未正式就业的毕业生需提供毕业生就业报到证；
22、(典故)数年以后，上舍生学业有成就者，乃听学官保举，蒙古人若何品级，诸色人若何仕进。《元史·不忽木传》
23、“一带一路”作为一项重要的发展战略，不仅为中国赢得了国际社会的广泛赞誉，也给沿线上的国家提供了前所未有的发展机遇。这些国家开始认识到，只有参与“一带一路”的合作，才能解决本国的就业问题。如果拒绝合作，必然导致本国经济的倒退，也将会使本国陷入一场严重的文化危机。
24、重点掌握的内容：原始与古代美术——古代埃及美术、希腊美术、古代罗马美术；欧洲中世纪及拜占庭美术——罗马式美术、哥特式美术；欧洲文艺复兴时期美术——意大利文艺复兴时期美术；十八世纪欧洲美术——十七世纪佛兰德斯美术，十七世纪荷兰美术，十八世纪西班牙美术，十八世纪法国美术；十九世纪欧洲美术——法国新古典主义美术，法国浪漫主义美术，法国批判现实主义美术，法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术，十九世纪俄罗斯美术；现代美术——野兽派、立体派、表现主义、抽象艺术、达达和超现实主义、抽象表现主义、波普艺术、后现代主义。
25、⑺理解轴对称、轴对称图形、中心对称、中心对称图形的概念；掌握轴对称、轴对称图形、中心对称、中心对称图形、图形旋转、图形平移的基本性质。
26、(3)具备基本的小学英语课堂教学设计能力，能根据所提供的教学文本、教学任务进行书面设计，能对有关教学案例进行评析。
27、C.老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。
28、报考资格审查。在网上报名期间，由惠安县教育局对网上报名者进行报考资格条件的初步审查，进入考察阶段时，还将对报考人员的资格条件进行复核。报考人员应及时上网查询是否通过资格初审。
29、卢老师愿意做她的听众。
30、A(解析)A．鄙人：谦称自己。正确。B．恭候：用于等待对方。错用。C．借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞。错用。D．小女：谦称自己的女儿。错用。
31、我自是年少，韶华倾负。
32、欲系青春，少住春还去。
33、只要知道，在我看不到的天际，学生们张开了双翼，飞向了自己想去的高空，人格健全，光明磊落，仰不愧于天，俯不怍于人，能努力实现自己的人生价值，那么这，就是我作为老师最大的欣慰和快乐。我要做的，就是在共同拼搏奋斗的日子里，助他们炼就最强健的翅膀，随后任他们自由翱翔，哪怕一去不复返。
34、矢志向学，敢于胜利。
35、千言万语，诉不尽对你的绵绵依恋；千山万水，隔不断彼此的缕缕情缘；千丝万缕，祈不完要你幸福的阵阵心愿。毕业了，我的伙伴，记得永远幸福哦。
36、高三一年没有再写信。也很久没有写过这么多字。有人问：在写情书吗？笑着点点头。呵呵。仅几岁之差，多不想称你为长辈。这个词，往往让人想到代沟。不知不觉，竟把你当作朋友。
37、(1)文学发展史：了解英美文学史形成与发展的概况。
38、C．①挽父亲②挽伯父③挽岳父D．①挽伯父②挽父亲③挽岳父
39、⑴理解用字母表示数的意义，分析简单问题的数量关系并用代数式表示，能求代数式的值。
40、报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。
41、了解程序设计中的常用算法；
42、C.王教授新近出版了一部学术专著，他给他的研究生李惟一送了一本，并在扉页上龙飞凤舞地写了一句题词：“爱徒李惟一惠存”。
43、A.近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。
44、励精图治，革故鼎新。
45、【毕业祝福语古文简短】着重考查考生的数学专业知识、教学技能，要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学技能和小学数学教学论等。在考查数学专业知识的同时，注重考查专业能力，突出灵活运用数学专业知识解决实际问题的能力。
46、(2)专家型教师与新教师的差异
47、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。
48、(解释)：锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品，比喻事物的美好。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。
49、C．我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。
50、B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
51、福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
52、B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
53、下列交际用语中，表达得体的一句是()
54、A．往事如烟，温馨如昨，这张30年前的照片，我一直惠存着，它见证了我们的友谊，让我追忆年青的时候。
55、D(A“拨冗”指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身；B“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处用“令尊”；C“惠存”是敬辞，不能用于自身)
56、(3)处理严重的问题行为
57、事业有成，幸福快乐。
58、(2)作家与流派：掌握英美文学各个发展时期主要作家以及主要文学流派的创作特色、创作主张及代表作。
59、鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
60、小学语文课程与教学论的知识和能力
61、叹十年心事，休休莫莫。
62、下列各句中，表达得体的一句是()(3分)
63、小学英语教学基本能力
64、期末最后一节课，讲完那节课，一个学年就结束了。下课后，一孩子过来找我，对我说：“卢老师，对不起……我说过很多对不起您的话，伤了你的心……我现在特别后悔。我知道您是位特别好的老师，但是我不够成熟，有时讲话太情绪化……请您原谅我……”。他来找我的时候已痛哭流涕，泪流满面，几句话断断续续讲了很久。
65、D(A大作：敬辞，一般用于称别人的作品。B笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。C家慈：在别人面前对自己母亲的谦称。)
66、巴金《家》《春》《秋》
67、考查考生掌握高等教育中与小学信息技术学科相关的专业理论知识，具有运用信息技术分析问题和解决问题的能力。
68、⑶掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。
69、(我介绍大学的老师给你认识吧)
70、女性报考人员因怀孕需申请延期体检的，应提供怀孕的医学证明并与招聘单位约定延缓体检的最长期限，但可先参与选岗，待所有体检项目全部合格后方可办理入职手续。体检不合格或自动弃权的，可按成绩由高到低依次递补。
71、⑶了解解析几何的基本思想，了解坐标法。
72、⑤伟业丰功垂宇宙，高风亮节助人民。⑥无虑无忧老夫去矣，克勤克俭小子勉之。
73、天长地久，友情永固！
74、(4)了解一段曲式、二段曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式的曲式结构。
75、A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
76、相忘江湖各奔前程一日千里马到功成。
77、B(A项，垂询：敬辞，称别人对自己的询问。句中应改为“请教”。B项，借光：用作向人询问或请人给予方便的客气话。使用正确。C项，失陪：客套话，表示因故而不能陪伴对方。多指中途先走。“失陪”一词本身使用没问题，但学生吴阳本是去向导师请教的，反而搞得像是导师耽误他的时间似的，这就很不得体。D项，家：用于对人称呼比自己年长的家人，如家兄、家父。句中应改为“舍弟”。舍：谦辞，用于对别人称呼自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属，如舍侄、舍弟。)
78、D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆起那段难忘的时光。
79、⑴掌握整数、分数、小数和百分数的意义，按照要求进行数的改写和求近似数；掌握数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系；运用灵活的方法比较分数、小数和百分数的大小。
80、C．评委会的成立得到了国内高水平专家的鼎力支持，吴阶平等专家忝列其间。
81、时间如风，把大学四年的喜怒哀乐吹干保鲜;记忆如壶，将大学四年的美好画面收集装满。亲爱的同学，愿你毕业后工作顺利，心想事成，一帆风顺!
82、A．明日搬家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，欢迎拜访！
83、B.老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！
84、写下以上文字，并不是要怨责众弟子们。孟子说：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬，行有不得者皆反求诸己。”意思是：“你爱护别人但人家不亲近你，就反省自己的仁爱够不够；你管理人民却管不好，就要反省自己才智够不够；待人以礼对方不报答，就要反省自己恭敬够不够。任何行为如果没有取得效果，都要反过来检查一下自己。”我曾深刻地反省和检讨自己，觉得每一届每一年，都教得很辛苦很努力都在燃烧自己，但为什么似乎很少能走进学生的心里。为此，不止一次跟朋友跟以前的学生探讨。
85、下列各句中表达得体的一句是()
86、信息技术课程与教学论
87、(5)了解宋元时期的音乐特点及主要音乐形式；了解元杂剧的代表剧作家及其代表作品。
88、拟招聘人数与实际报名人数的比例原则上应达到1:3方可开考，未达到1：3的原则上应减少岗位招聘人数或取消岗位的招聘计划。情况特殊的，由县教育局商县人社局研究后报泉州市教育局、人社局同意后方可开考。
89、A．某卫视台综艺节目进入众嘉宾点评环节，主持人对某嘉宾说：“请这位嘉宾先生先对各位选手的表现加以点评，以抛砖引玉，先生您请……”
90、船影瘦，东坡景，婵娟入故里，恰把酒共饮。水重楼，无暇映，缘字千里寄，恰把欢说尽。
91、知道人体常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。
92、(考核的能力要求分六个层级：A识记、B理解、C应用、D分析、E评鉴、F创新。见附录1)
93、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(中共福建省委福建省人民政府印发)
94、一年以来，我都怀揣着这小小的不安，听你讲课，看你急急地在人群中穿梭。我总在偷偷计划着：如果有一天你在这个世界突然消失，我就偷偷地打听你的行踪，在你看不到的角落默默注视着你。
95、D(A“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。B“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C“令”，敬词，称对方；且没有“令女”这一说法。)
96、C．铭记“天时不如地利,地利不如人和”,“天时”“地利”勿强求,“人和”不能丢。
97、D(A项，应使用敬词误用了谦辞，“鄙校”“你校”应为“贵校”。B项，口语使用场合不当，“死忠粉”为当下流行语，不应在正式信函中使用。C项，敬辞使用对象不当，“笑纳”应改为“指教”。)
98、D.听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。
99、如果我付出的努力完全听不到回声，教书纯粹自娱自乐，甚至被学生投诉课讲得不好，那才是真的落寞与荒凉。鲜花与掌声无疑能激励一个人不断向前。为了完成这篇文章，我细细回想，从工作第一年开始回忆搜寻，想一想这十年来，学生们做过什么令我印象特别深刻的事儿。断断续续回忆了两天，想到好多“大事小事”。空间有限，十年，便只选择十件记录下来，在此一并表示感谢众弟子，以表达我对他们的想念——
100、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》