数学理工学科

如题所述

第1个回答  2022-10-09

数学理工学科

这题是对的。。。。。。。。。。。

是的解析的人写的式子出错了。应该是9a+3b=3/2

化学理工学科

原本co2中碳氧比为一比二,w而甲醇中碳氧比为一比一,co2中的那个氧要生成水

理工学科数学

做DF垂直于AC,交AC于F点,根据题有
△ABE,△DFE为等腰直角三解形,△CFD为直角三角形,CD为△CFD的斜边
∵BE=2√2, ∴AB=AE=2
∵DE=√2,∴DF=EF=1,又∵∠DCE=30度,∴CD=2DF=2,同时求得CF=√3
∴AC=AE+EF+CF = 2 + 1 + √3=3+√3
∴Sabcd = S△abc + S△acd = AC*AB/2 + AC*DF/2
=AC*(AB+DF)/2
=(3+√3)(2+1)/2 = 3(3+√3)/2

理工学科 -> 数学

(1)∵AB=2CD且E为AB的中点
∴BE=CD
又∵AB‖CD
∴四边形CDEB是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)
∴∠CDE=∠CBE(平行四边形的对角相等)
又∵∠CDB=∠DBE(AB‖CD)
∴∠EDB=∠CBD
∴△EDM∽△FBM (+对角相等)
(2)∵△EDM∽△FBM
∴BM/DM=BE/DE=1/2(中点)
∴BM=1/3BD=3

数学题 理工学科

分析: 常规方法就是画文氏图,在草稿纸上面画两个相交的圆圈。再画一个方框把这两个圆圈都包括在里面。相交部分就是他们全部作对的。
小明做对了全部题目的3/4。假设全部题目是X。那么小明做对了3X/4。共同做对了2X/3。小强做对而小明没有做对的有27-2X/3。都没有
做对的应该是11X/12-27(1)。大家根据文氏图应该能够很轻松的得出这个结论来。显然,X应该是12的倍数。当X=36时,(1)的结果是6。
非常规的方法:根据题目条件,小明答对的题目占题目总数的3 / 4,可以知道题目总数是4的倍数;
他们两人都答对的题目占题目总数2/3,可以知道题目总数是3的倍数。因此,我们可以知道题目总数是12的倍数。
小强做对了27题,超过题目总数的2/3。因此可以知道题目总数是36。
共同做对了24题。另外有6道题目,小明做出了其中的3道,小强做出了另外的3道。这样,两人一工做出30题。有6题都没有做出来。

数学 理工学科 学习

用逆推法,先去分母,两边同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因为x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因为x,y,z是正数,x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的数
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小数,由此可知
1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
满足条件,即成立。
还有其它的方法,你也可以试着去推敲。

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百度-理工学科-数学

爱学习的好孩子大多数情况下是不会跑到百度上来直接要答案的。
至于那些写下“要过程!”“快!”“详细!”这些字样的人,有很大一批是问作业的。
再看看大一点的,估计是大学生了,有的把题目直接复制过来,也不管很多公式不能复制,贴完题目自己都不看一遍就等答案了。
为了不帮助这些小朋友越走越远,我现在会选择性地回答问题,没有必要的话我也不会写细节,希望经常回答问题的朋友也不要为了一点积分就去回答弱智问题,长此以往会毁掉一批人的。

理工学科 -> 数学数学题

(2001/2002)*2003=(2001/2002)*(2002+1)=2001+2001/2002

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