悬梁刺股、凿壁借光、孜孜倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书 囊萤映雪、发奋图强、持之恒、废寝忘食、夜继日. 好学倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、丝苟、专心致志、孜孜倦、锲而舍、持之恒、坚持懈、滴水穿石、孜孜倦 博览群书 豁开朗 学而厌 博学强记 耻下问 孜孜倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三 读书三余 耳闻则诵 古今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 耻下问勤学苦练勤能补拙 勤补拙笃学倦笃实好学 笃信好学学而厌 学而时习之 笃学好古 顿学累功闭户读书 刺股读书映雪读书映月读书 据鞍读书折节读书囊萤照书 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深铁棒磨成针 愧下学、愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 学无术、学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而学、款学寡闻、临池学书、力学倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生学、文宗学府、学步邯郸、学而厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学及 犹恐失之、学穿井、学登山、学知足教之困 学知足教知困、学书成学剑成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学致用 用非所学、家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、教学相长人定胜天 《逸周书·文传》：“人强胜天。”
宋·刘过《襄阳歌》：“人定兮胜天，半壁久无胡日月。”人定：指人谋。
指人力能够战胜自然。 有志者事竟成 《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”
只要有决心，有毅力，事情终究会成功。 百尺竿头，更进一步 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。
’ 闻鸡起舞 《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 卷土重来 人马奔跑时卷起的尘土。
形容失败后组织力量，重图恢复。 晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。
破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 投笔从戎 《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”从戎：从军，参军。
扔掉笔去参军。指文人从军 金石为开 汉·刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见其诚心，而金石为之开，况人心乎？”金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。
连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。
勤能补拙 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”勤奋能够弥补不足。
人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
悬梁刺股 形容刻苦学习。西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
问心无愧 清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回：“就是将来外面有点风声，好在这钱不是老爷自己得的，自可以问心无愧。”问心：问问自己。
扪心自问，毫无愧色。 志在四方 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻‘男子志在四方’。
君壮年不出图仕，乃区区守妻子坐困乎？” 四方：天下。有远大的抱负和理想。
磨杵作针 杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。
比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针’太白感其意还，卒业。”
前车之鉴 《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”鉴：镜子，为教训。
前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教。
喣山动 众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。
众喣飘山 众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。
众喣漂山 喣：吹气。许多人吹气，能使山漂走。比喻说坏话的人多了，能使人受到很大的损害。也比喻人多力量大。
众心如城 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
众心成城 指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。
众口熏天 指群言可以动天。比喻舆论力量大。
众虎同心 许多虎一条心做事。比喻众多有本事的人团结一致，力量会更大。
众川赴海 众多的河流都奔赴大海。比喻众多的力量汇集在一
同心断金 形容心齐力量大。
十夫楺椎 指十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。
众人拾柴火焰高 比喻人多力量大。
众志成城 万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜倦、秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书 囊萤映雪、发奋图强、持之恒、废寝忘食、夜继日. 好学倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、聚精会神、丝苟、专心致志、孜孜倦、锲而舍、持之恒、坚持懈、滴水穿石、孜孜倦 博览群书 豁开朗 学而厌 博学强记 耻下问 孜孜倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三 读书三余 耳闻则诵 古今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 耻下问勤学苦练勤能补拙 勤补拙笃学倦笃实好学 笃信好学学而厌 学而时习之 笃学好古 顿学累功闭户读书 刺股读书映雪读书映月读书 据鞍读书折节读书囊萤照书 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深铁棒磨成针 愧下学、愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 学无术、学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而学、款学寡闻、临池学书、力学倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生学、文宗学府、学步邯郸、学而厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学及 犹恐失之、学穿井、学登山、学知足教之困 学知足教知困、学书成学剑成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学致用 用非所学、家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、教学相长人定胜天 《逸周书·文传》：“人强胜天。”
宋·刘过《襄阳歌》：“人定兮胜天，半壁久无胡日月。”人定：指人谋。
指人力能够战胜自然。 有志者事竟成 《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”
只要有决心，有毅力，事情终究会成功。 百尺竿头，更进一步 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。
’ 闻鸡起舞 《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 卷土重来 人马奔跑时卷起的尘土。
形容失败后组织力量，重图恢复。 晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。
破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 投笔从戎 《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”从戎：从军，参军。
扔掉笔去参军。指文人从军 金石为开 汉·刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见其诚心，而金石为之开，况人心乎？”金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。
连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。
勤能补拙 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”勤奋能够弥补不足。
人定胜天 比喻人力可以战胜自然。 有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
悬梁刺股 形容刻苦学习。西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
问心无愧 清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回：“就是将来外面有点风声，好在这钱不是老爷自己得的，自可以问心无愧。”问心：问问自己。
扪心自问，毫无愧色。 志在四方 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻‘男子志在四方’。
君壮年不出图仕，乃区区守妻子坐困乎？” 四方：天下。有远大的抱负和理想。
磨杵作针 杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。
比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针’太白感其意还，卒业。”
前车之鉴 《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”鉴：镜子，为教训。
前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做。
1、快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我.2、勇于争先组 口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！3、奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业.并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子.我们的目标不是超越别人，而是超越自己！4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！5、天天向上组口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展.“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心.努力、努力、再努力！6、希望腾飞组口号：有努力才有希望，有付出才有收获.让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔.让我们因四（2）班而自豪，让四（2）班以我们为骄傲. 流星雨魔鬼可爱多。
1.众心成城 [ zhòng xīn chéng chéng ]
指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。
2.众虎同心 [ zhòng hǔ tóng xīn ]
许多虎一条心做事。 比喻众多有本事的人团结一致，力量会更大。
3.众川赴海 [ zhòng chuān fù hǎi ]
众多的河流都奔赴大海。比喻众多的力量汇集在一起。
4.同心断金 [ tóng xīn duàn jīn ]
形容心齐力量大。
5.十夫楺椎 [ shí fū róu zhuī ]
指十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。
6.众喣漂山 [ zhòng xǔ piāo shān ]
喣：吹气。 许多人吹气，能使山漂走。比喻说坏话的人多了，能使人受到很大的损害。也比喻人多力量大。
7.众喣飘山 [ zhòng xǔ piāo shān ]
众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。
8.同心协力 [ tóng xīn xié lì ]
心：思想；协：合。 团结一致，共同努力。
9.同心同德 [ tóng xīn tóng dé ]
同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。
10.团结一心 [ tuán jié yī xīn ]
比喻众人团结一致，力量无比强大。