四年级下册人教版第五课琥珀第七自然段运用了什么样的手法?

如题所述

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第1个回答 2020-04-16

拟人的手法来描写

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《琥珀》的第7自然段运用了什么样的修辞手法?答：《琥珀》的第7自然段运用了

琥珀这篇课文中,作者运用了大量的什么和什么等修辞手法?答：琥珀这篇课文中，作者运用了大量的比喻、拟人、夸张等修辞手法，并用丰富的联想和想象、生动的语言讲述了苍蝇和蜘蛛被包裹在松脂球里以及松脂球变成化石的过程，然后介绍了一对父子在海边发现琥珀的过程，最后简要的写了由琥珀展开的推测。

琥珀这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,把松树的松脂比作黄色泪珠。把什...答：把“松树的松脂”比做“黄色的眼珠”，把“松树”当作人来写，把“松树”人格化，所以这里运用了拟人的修辞手法。另外，把“松脂”比喻成“眼泪”，这里是运用了“比喻”的修辞手法。

四年级下册第四课第七自然段运用了什怎样的修辞手法有什么好处答：用的排比和拟人的修饰手法。用这样的手法写出了孩子们透过天窗所看到的和想象到的丰富画面，同时表现出了孩子们对大自然的向往和追求，也表现了孩子们丰富的想象力和创造力

第六、七自然段主要运用了什么修辞手法?答：运用了排比的修辞手法，“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”写出了花怡然自得的生活状态。表面是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。第七自然段：我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空...

琥珀课文,第八自然段作者把松脂用什么修辞比作成了黄色的眼泪,这样写...答：运用比喻的修辞手法，把松脂比喻成黄色的眼泪，生动形象地写出了松脂的样子，恰当明了。

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