上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育作业有了改变。学生思维安稳，打架捣乱等严峻违纪现象只要6起，比同期显着削减，特别是初三年级学生，越是接近结业，体现越好，学生违法犯罪率坚持为零，学生遍及已养成了杰出的做人、学习、生活习气，校风处于一个良性循环的空气中。许多班级现已构成了一起的班级面貌，活跃向上的班级文明正悄然构成，像一(3)班的“学生自主办理”形式，二(3)的“班级是我美丽家乡”、“知己姐姐信箱”等活动的展开，拓宽了德育作业思路，使我校德育作业开端“贴地而行”。
新的学年，校园的班级数坚持不变，仍为22个班级。班主任部队在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有作业经验和具有研讨精力的教师走到了班主任部队中来。初一7个班主任个个是能手，班级办理各有所长;初二7个班主任年青有为，敢于创新作业思路;初三8个班主任有新手，有内行，新老交替，更能相辅相成。
二、教导思维:
依据区教育局和校园的作业意见，本学期我校德育作业将以科学发展观为教导，坚持以德育为首的主旨和以人为本的准则，进一步贯彻执行《未成年人思维品德建造大纲》的精力，坚持把德育作业摆在素质教育的首要方位。本学期将持续以“好习气伴我行”为载体,展开学生习气养成教育。一起要重视做好问题学生的转化作业，尽可能地缩小落后边。德育作业者要加强师德涵养，师表风仪建造，进一步进步校园德育作业的实效，使之推进校园素质教育向纵深发展，使我校精力文明建造能更上一个台阶，为全校师生营建一个杰出的教育教育环境。
三、作业方针:
以“争当现代文明人”为学期教育方针，持续以“好习气伴我行”为抓手，培育学生的杰出习气。现依据各个年级的具体情况，拟定各年级德育作业方针如下：
初一年级：勤勉自傲
1、标准日常行为，培育杰出习气。
2、建立自傲心，进行感恩教育和为别人考虑教育。
初二年级：务实向上
1、强化纪律认识，培育耐挫才能。
2、唤醒学生向初三应战的认识。
初三年级：奋斗冲刺
1、加强学习焦虑的心思教导和办法教导。
2、一直做好向中考冲刺的精力鼓舞，坚持学生兴奋点。
四、作业思路:
(一) 加强德育部队建造，使德育作业系列化、主题化、科学化。
1、每月举办1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，沟通教育教育心得，不断进步班主任的作业水平;特别加强年青班主任的自培和他培作业;持续展开编撰教育故事活动。
2、执行班级惯例作业，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培育、 “问题学生”转化等。①主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记载;②标准日记的评阅，充沛发挥日记教育的特别成效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地采纳及时有用办法，盯梢教育，进行帮教作业，削减违纪现象，确保零犯罪率。④加强班级民主办理建造，强化学生安排效果，定时查看班委会议记载。
3、加强催促查看，进一步进步德育作业的实效性，建立全程全方位的德育观。经过评比考核准则，构建校园——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级办理体系，层层执行，在竞赛环境中实施动态办理，以促进文明行为习气的养成。
4、尽力进行德育科研探究，鼓舞班主任活跃编撰教育教育漫笔，教育事例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育，营建活跃向上的校园文明和班级文明。
1、执行《中学生日常行为标准》和《支显宗中学学生一日惯例》，使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深化耐久地抓好“建造文明校园，离别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激起学生自我教育。
2、抓重复，重复抓，加强各项评比的查看、催促，束缚极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的进程中使学生构成杰出的做人、学习和生活习气。
3、深化每月 主题教育 活动，使德育作业系列化、主题化。本学期要充沛结合主题教育活动，尽力营建校园德育作业的杰出空气，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。
4、加强学生品德教育和爱心教育，主要是引导学生诚笃、守信、正义，勿偷盗、勿抄袭，多为别人考虑，尽力替别人排忧解难等，进步学生品德自律认识和贡献爱心认识。协助学生建立“让人们因我的存在而感到美好”的观念。
4、充沛发挥团委效果，吸纳优异学生干部，发扬学生当家作主精力，增强他们作业责任感，使他们成为校园办理的得力助手。
5、重视校园文明、班级文明建造。本学期除了持续发挥宣扬橱窗、黑板报的宣扬效果外，预备在校园主页上拓荒心思专栏，重视学生心思健康教育，培育学生健康向上的心思素质，破解学生心思难题。各班要加强班级物质文明、准则文明、精力文明的建造，展开“班级是我美丽家乡”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到本身存在的价值。
6、重视对住宿生的办理，培育学生的独立自理的生活才能。
(三)充沛发挥社会、校园、家庭三点一面网络功用。
1、执行家访作业，开好家长会。要求年级组每学期安排1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力求全学年家访校访普访率达100%。校园拟定11月份举行一次家长会、12月各班举行一次后进生家长会，和家长一起讨论后进生转化作业。
2、加强警校联络。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队执行“交通安全校园”与“校园毒品防备教育”各项作业，并拟定9月份安排学生学习“喜爱生命”读本。
篇二：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》(以下简称《意见》)和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。
二、工作目标
贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的XX0年献上一份厚礼。
三、工作任务
(一)发展教师
着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，提高班主任、年级长的育人能力，提高德育工作质量。
(二)发展学生
1.重视安全：继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。
2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。
3. 用心抓好班级建设，特别是班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。
4.给力活动：用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。同时继续抓好绿色环保主题教育，心理健康教育活动。
5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，，个性发展，发展潜能。
6.关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。
7.搭建平台：继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建设同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。
8.建设资源：继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设，强化校外资源引进。
(三)主题教育
本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值观。
(四)规范管理
1.讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。
2.完善制度：进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精细到位、务实高效。
(五)文化建设
本学期要着力文化建设，尤其用心抓好班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。
(六)其他
1.丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。
2.配合其它部门，做好相关工作。
四、工作措施
(一)充分搭建成长平台，促进教师自主发展。
1.继续配合教科室做好师导师(即师徒结队)工作，促进师徒共同发展。
2.在4、5月份，每月开展一次班主任沙龙活动，
3.组织3-4次班主任的外出交流活动(区内)。
4.组织邀请专家来校讲座1-2次。
5.组织部分班主任外出考察学习。
(二)着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。
1.构建以“美”为核心的系列教育主题
①二月：“安全文明伴成长”
通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
②三月：“美在奉献里”
通过开展向雷锋同志学习等主题教育活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识。
③四月：“美在传承里”
通过开展缅怀先烈，经典诵读等主题教育活动来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力。
④五月：“美在担当里”
通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工作者、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹主题教育活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。提升学生的担当意识，培养学生的以改革创新为核心的时代精神。
⑤六月：“美在成长里”
通过开展庆“六一”、我成长中的美好记忆等主题教育活动，让学生回味成长的幸福快乐，培养学生积极进取的精神，树立乐观向上的人生态度。
⑥七月：“安全文明伴成长”
通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
⑦八月：“美在实践里”
通过开展暑假实践活动，提升实践能力等。
2.拓展以“美” 为核心的系列主题教育途径与平台
本学期将通过：学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、国旗下讲话、广播电台、评优表彰等途径与平台全方位实施。
3.建立并实施主题教育月的单项评优表彰机制
4.加强主题班会课的检查考评。
5.团委、德育处合力组织开展主题教育活动，形式：写、讲、演、画、唱等，以班级或年级为单位组织。
(三)力抓班会质效，促进学生健康成长。
1.主题班会课必须有手写教案。
2.每月最后一周定期检查主题班会教案;
3.德育处隔周一次组织检查班会课的教学情况。
4.继续执行主题班会公开课制度，本学期安排两节。
组织两次主题班会公开课，课后并组织交流讨论。主讲人由德育处与年级长商定，主题由德育处定。
四月初：初二一节主题班会公开课，
五月底：初一一节主题队会公开课。
5.规定双周主题班会课时间
6.强化体验式德育视频课程建设与使用。
(四)规范实践活动，提升学生实践能力
1.进一步规范社会实践活动的组织与管理，完善相关制度。
2.规定寒暑假的实践主题：寒假为“发现身边的美”;暑假的主题为“美在实践里”。
3.组织学生开展社会实践活动。
(五)重视德育科研，促进学生主动发展。
1.以公民养成教育课题为抓手、深入了解学生，研究学生、研究问题，建立研究档案。
2.完善、修订“双二十条”，科学检测育人成效，。
3.建立德育成效研评委员会工作机制并开展相应工作，研制学校德育质效评价方案，对学校德育工作进行监督、评价。(民间组织)
4.探索研究制定班级建设指标。
(六)抓好德育常规，促进学生和谐发展。
1.细化、强化常规检查
①完善检查评分制度，加大打架、吸烟、破坏公物等严重违纪的扣分力度。
②从开学天起就严抓仪容仪表。
③严惩打架、吸烟、破坏公物等严重违纪行为。
④强化主任、干事的检查扣分力度。
2.继续抓好阳光活动的检查评比。
3.结合实际，在调研的基础上完善常规管理制度。
4.完善升旗仪式;
①介绍升旗班情况。
②国旗下讲话主题紧扣当月教育主题。
③要求承诺、掌声声音响了，队形整齐、倾听安静，对做得好的班级每次奖励1分(学生干部检查)。
5.继续组织好“二中大舞台”的学生展示。
本学期场：3月29日由初二(1)(2)(3)班共同完成
本学期第二场：4月26日由初二(4)(5)(6)班共同完成
本学期第三场暨庆“六一”告别童年大型文艺汇演，
5月31：3月29日由全校共同完成
(七)建立并实施多元评价，促进学生个性发展
①建立班级、年级、学校三个评价层级
②学校在其中结合月教育主题，每月评选表彰各类优秀学生，期末综合评选表彰各类优秀学生，颁发证书。三月：奉献之星 四月：最美班级之子 五月：感动校园十大人物 六月：阳光少年
③建立学生自我评价体系并测评。
(八)做好家校共建工作
1.开办好家长学校，各年级至少开课一次。
2.组织各年级家访
(九)强化班主任的“到场”职责
学生聚会、开展集体活动时，班主任必须到场，始终与学生在一起，确保安全、有序;对于未经请假二不到场者将点名通报或谈话批评，且每次扣考核分2分。
(十)做好初三专项工作
①对学生开展理想教育。
②组织开展感恩系列活动。
③对学生进行考前心理辅导。