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课文中,爸爸引导“我”查“无字词典"理解“骄阳似火"与理解“惊涛拍岸”的方法有什么不同?
如题所述
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第1个回答 2014-09-15
相似回答
学会
查无字词典
这篇
课文爸爸和
聪聪进行了几次对话
答:
《学会
查无字词典
》这篇
课文爸爸和
聪聪进行了三次对话。全文共9个自然段。第一自然段交代了人物、时间、地点、事情。第二至第八自然段写
爸爸引导
聪聪观察烈日下路边的树叶和海面上不断涌来的滚滚波涛撞击岸边岩石的情景,帮助聪聪加深理解“
骄阳似火
”和“
惊涛拍岸
”两个词语的含义。第九自然段写爸爸用...
三年级语文上册“学会
查无字
字典”
爸爸的
话告诉我们什么?
答:
爸爸
是为了告诉我们不是所有的东西都可以从字典中查到,学会
查无字
字典就是当生活中有些事情发生的的时候,我们要认真思考,学会理解它,处处留心,认真体悟。《学会查无字字典》原文:聪聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳地走在马路上。爸爸突然问聪聪:“你知道‘
骄阳似火
’是什么意思吗?”“我知...
我们要学会
查
“
无字词典
”。引号的作用是什么
答:
课文就是通过爸爸和聪聪暑假旅途
中,爸爸
帮助聪聪用
无字词典
来理解“
骄阳似火
”和“
惊涛拍岸
”两个词语的含义,教会学生能够学生学会用无字词典。引号的作用:⒈表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)⒉表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称...
《学会
查
“
无字词典
”》教学实录
答:
《学会查“
无字词典
”》是本册第二课。本文写了暑假
爸爸
带聪聪到青岛旅游途中指导他联系眼前景物
,理解
词语“
骄阳似火
”、“
惊涛拍岸
”,告诉我们除了查字典外,结合大自然,联系现实生活更是理解词语的好方法。文章有情有景,通过生活实例向学生传授语文知识、学习方法。本课分为2课时,我讲的是第二课时,教学目标为:1...
三年级语文上册学会
查无字
字典
爸爸的
话告诉我们什么
答:
在
爸爸的引导
下,聪聪对 “
骄阳似火
”的认识就变得活生生了,对“
惊涛拍岸
”这个词语的意境有了感性的认识。通过本文的学习,让人们明白 了“
无字词典
”不是别的,就是我们生活于其中的社会和自然,而要学会查它,就要处处留心,认真体悟。教学目标:1 、学会本课生字
,理解
由生字组成的词语。2 、能...
...
查
“无字字典”》
一文中
“有字词典”
和
“
无字词典
”分别是指什么...
答:
“有字词典”指文章,也就是书本。“学会
查无字词典
”意为善于观察、发现、思考现实生活里的学问。俗话说:既要有知识,还要有常识。在这里的理解就是“既要看懂有字词典,还有
理解无字词典
”。文章赏析:本文通过
爸爸和
聪聪暑假旅游途中的一个生活片断,意在告诉我们:学习语文,不仅要从书本中学,而且...
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