一.学习计划法
1. 既要有长期目标，也要有短期学习目标
在制定相对较长的目标同时，一定要制定短期学习目标，切合孩子实际，让孩子通过一定的努力可以短时间内实现，通过一个一个小目标的达成，让大家从中获得成就感，并获取完成长期目标的动力。
2. 制定课后时间计划表
制定课后时间安排计划表，把放学回家吃饭、休息、学习的时间统筹安排，什么时间做什么事情，形成习惯。
二.预习管理法
每科用5-10分钟预习第二天将学习的内容。
1. 先通读教材，把不理解的内容记下来形成问题
2. 第二天带着问题有重点地听课
三.听课法
1. 听课必须做到当堂懂
跟着老师的思维走，抓重点，如：定理、公式、单词、句型等预习中不懂之处，在当堂课中听懂并记住大部分。
2. 不预习当堂懂的在50%-60%左右，而预习当堂懂在80%-90%左右
当堂没听懂的知识课后要问懂，或研究懂。
四.复习法
1. 归纳列表法
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。
2. 查漏补缺法
随时记下重难点，在笔记中详细整理并做下记号，着重复习。每天复习当天学过的内容，每周末复习一周内学过的内容，坚持2-3个月，学习水平会明显提升。
五.写作业4 “不”
1. 不计时不写作业：限时间写完作业，比如：20分钟写完语文，25分钟写完数学，养成习惯。
2. 不复习不写作业：先复习所学内容，然后写作业。
3. 遇到难题不钻牛角尖：百思不得其解，先放过，后攻坚
4. 不检查不写作业：作业后必须检查一遍
六.错题总结法
建立错题本和难题本，每道题记录以下内容：1.原题;2.错因或难点;3.正确答案;4.复习次数。对于错题和难题，需要每隔一段时间复习一次，如果已完全掌握，则划掉这道题。
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