第1个回答 2022-07-13
雷尼诺恩在北京及其周边地区拍摄了大量的照片，现在看来，这些影像具有很大的史料价值，直观展示了清末的 社会 生活场景。他在摄影上表现出强烈的悲悯情怀，虽然身处帝都，但他的拍摄对象主要还是底层民众，而不是达官贵人。这其中，雷尼诺恩拍摄的儿童作品，极具视觉冲击力。
那时候家里孩子多，都是大孩子承担照顾弟弟妹妹的责任，爹妈去忙生计。把这些照片呈现的晚清儿童生活，跟现在孩子们的生活对比一下，你会有何感想？
戴眼镜的贵族男孩。
注意形象。
爸爸带着孩子玩，这在晚清是很难得的一幕，那时候养孩子都是女人的责任，男人去谋生。
那时候没有什么“亲子互动”的概念，但凡自己能走路了，就得自己出去玩了。
晚清也没什么儿童教育，能上私塾和官学的毕竟是少数，孩子大多数都是在散养中成长。
模拟两个孩子的心情：好想坐船去闯荡世界！
骑驴的少年，似乎是学着做买卖的。
护城河河沿，妈妈洗衣，孩子们在一边无聊地等待。
结伴玩耍。
两个穿棉服的儿童。
一根树枝，就是玩具了。
耕地的爷孙俩。
买花生的孩子。零食不多，多了也没闲钱买。
这些儿童大多来自劳苦大众之家，他们衣着比较简单朴素，甚至有的非常破旧。他们正处于接受启蒙教育的年龄，但因为家庭贫困，父母拿不出足够的钱来供他们读书。家族里若有“义塾”，可以免费读几年书，扫扫盲。
中国 历史 上，官方没有承担起教 育儿 童的义务，虽有官学，因为规模小，将大部分孩子排斥在外。所以，孩子们不得不去读私塾。但是，上私塾的费用又不是每个家庭都出得起的，尤其是在农村。
清朝末年，中国开始了近代化的教育改革。1903年，清政府颁布《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，开启学前教育法制化、规范化的先河，催生了第一批学前教育机构。蒙养院相当于今天的幼儿园，专收3-7岁的儿童，设在各省府厅县以及大市镇的育婴堂和敬节堂内。
在这一政策的鼓励下，各地出现了一批官办或民办的幼儿园，但它们主要设立在城镇，对广大的农村孩子而言，仍然是可望而不可即。
雷尼诺恩拍摄这些照片时，《章程》已开始执行多年，但孩子们显然没有享受到这个利好，仍然在街头晃荡。他们的未来，只不过重复过父母那一辈的生活。
每当翻看这些照片，特别想知道这些孩子们长大后的命运如何？他们躲过清末、民国的战乱了吗？他们能丰衣足食吗？