第1个回答 2022-07-06
当然是西安高新钱学森第二小学喽。当初为孩子选学校时，这两所学校我都去参观咨询过，从硬件设施和办学条件上来说，西安钱学森第二小学绝对更胜一筹⌄这是民办学校的天然优势。学校老师和学生素质也比较高。本回答被提问者采纳
第2个回答 2022-08-29
在我读小学六年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是刘老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里——刘老师。他双手放在背后，手里紧握着教科书，悠悠的走上了讲台。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫刘日森，大家可以叫我刘老师，我是教你们语文的”此时，大家心想;这位老师一定好“应付”。
记得有一次，李芬浩带了一只小鸡到课堂上。上语文课时，同学都认真地听着陈老师讲课，就只有这只“愤怒的小鸡”有很不安定，总是又闹又叫。突然，老师似乎看出了一点苗头，说：“李芬浩，是你在唱歌吗?不过好像是在鸡叫哦。”李芬浩拿出小鸡后，老师不但不责骂他，还安慰他“爱心是应该有的，但这是神圣的课堂在这里我们应该认真听讲不要把心思放在别的事情上
第3个回答 2022-08-28
谨性，而“能力本位”则强调专业实践能力培养的重要性。所以，教学理念的转变、教学模式的革新是教学改革的关键。教学方法改革的目标就是要’提高教学的形象性、生动性和通俗易懂性。应根据课程的性质和内容、施教对象以及有利于职业技术能力和创新能力培养，选择切实可行的教学模式和教学方法
第4个回答 2022-08-29
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，不管如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有点垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅两个人坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不
了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信
念的人，最终都实现了人生的突围和超越。