第1个回答 2022-08-03
“快乐教育是废掉一个孩子的最快方式。"我不知道这是谁提出的一个“教育观"！
我认为，这是一个偏见，是对教育的一种不负责任，是危险的 ！
快乐教育，是相对于“应试教育"高压性、强迫性而作出的科学性探讨和改革，它强调学生学习的乐学心理和个性化发展。它本质上是教学方式和手段的变革，目标上不仅追求学科知识的掌握，还追求学生技能和素质的提升。因此， 它应该算得上是一种科学、先进和现代的教育理念 。
然而，有人错误地将“快乐教育"理解为玩乐式、放浪式、绝对自由式、“不管式"教育，所以才会产生“快乐教育是废掉一个孩子的最快方式。"的错误观点 。
为更充分说明自身观点，"三味"特意在网上查阅了相关文章，其中看到某网友一篇题为《致家长:废掉一个孩子是快的方式，就是鼓吹快乐教育》的文章。 文章核心观点是提倡用逼迫的方式让孩子苦学 。
文中有一些具有代表性的言辞，"三味"愿与作者及网友探讨，算是对本问题的答复。
“三味"认为:快乐教育，绝不是放任孩子或降低要求，而是要让孩子保证应试和素质发展的要求下，尽量让孩子积极主动地“乐学"，只有在学习上找到快乐的人，才会学得更有效。至于“逼"孩子学，严格来说，已经是教育的失败。
为什么有些学生对某些老师的课很喜欢很期待？原因是老师上课有趣，学生乐学。相反，有些老师的课死气沉沉，学生总是不愿听，甚至逃课。家长逼孩子学也没用。就是这个道理。
年少时，对学习很快乐的人，成年后就是无能之辈？这是很荒诞的！
教育是为了学知识学技能，是为人生之需作准备。怎么就成了痛苦的化身？或许求知过程很辛苦，但学成后就会有成就感，就会快乐。所谓苦中有乐！
孩子独立人格的形成和创造美好生活的能力的培养，究竟是父母逼出来的，还是孩子自己主动学来的？答案不言自明！
反对“快乐教育"，懒于发掘学生对学习的积极性和主动性，而过份主张父母"狠心逼迫"手段，这是愚蠢的做法！不仅得不到理想的学习效果，而且很可能给孩子和家庭带来悲剧！
据调查显示，中国儿童自杀率居世界第一。其中一个重要原因是: 孩子在应试教育下，被迫承担了过重的学习压力，对学习感受不到快乐，对人生看不到乐趣和希望 ！
因此，“三味"始终认为:如何让孩子轻松快乐地学习，不仅是所有家长，也是所有教育工作者必须要面对的一个重要课题 ！
快乐教育是废掉一个孩子最快的方式。
对于题主这个问题， 我的观点或许很偏激，我认为快乐教育就是在毁掉一个孩子，而且那速度很快。为啥这么说？
我们国家什么国情？ 每个孩子都在为考试奔波，“三天一小考，五天一大考”的模式你以为只是泛泛而谈吗？衡水中学军事化管理，很快乐吗？ 他们能有如此傲人的成绩，是“快乐教育”能够教出来了吗？现在谈“快乐教育”，不觉得有些好笑吗？
立足国情，从教育出发点，“快乐教育”短时间内实现不了。那是其它国家教育模式，羡慕就好。回到现实，只管拼命学习。
何为快乐？快乐本义：感到幸福或满意。
那么我想问问那些此时此刻正在为中考、高考拼搏的学生，你们快乐吗？当然，有人会说：“快乐，我在为我的梦想而奋斗”。心有所梦，已经忘却了此时的痛苦。但不得不承认，身体上的劳累确实存在。
那你再看看大学生，快乐吗？当然很快乐，一个宿舍通宵吃鸡，早上顶着熊猫眼去上高数，快乐不？等待他们的还不知道是什么呢？
应试教育，谈和快乐？任何基于“快乐的教育”都是妄想，痴人说梦。学习是痛苦的，学不好痛苦是终身的。
你快乐，我不否认你能学到知识，或许能学的很好，但这毕竟是少数，为小概率事件，就是不可能发生。
不让孩子输在起跑线上，几乎成为了每个家长的默契。兴趣班、培训机构等接踵而来。凡是有远见的家长，谁敢放松孩子的学习？985毕业父母尚还为幼儿园的孩子没当上班干部而苦恼了。
再来看看如今的高中生们，哪位家长出来说说，我儿子天天很快乐，我就去用“快乐教育”的方式去任由孩子的。谁敢这么说？
学生坐着个冷板凳，眼睛都快眯成缝了，一副厚厚的眼镜不是已经成了常态吗？或许一个人可以把孩子“快乐教育”成才。但是用“快乐教育”的方式教育学生们太不现实。
应试教育大背景下： 快乐就意味着放松，放松就会落后，落后了就要挨打。“学霸从来没有休息日”早已成为了铁打的事实。虎爸虎妈教育出了优秀的孩子。
当“快乐教育”与应试教育相撞，会造成教育分裂。我甚至可以理解为“那些天天喊着快乐教育口号的人，就是逃脱现实的借口”。理想很丰满，现实却不允许你这么做。那应试教育的大关，每个中国孩子多多少少的要走一遭。
最初：快乐教育从西方传来，于是，国人也提出了“快乐教育”的口号。中国能和别人一样吗？那些西方国家人口较少，即使没有上过大学，也能混得一份不错的工作。可是，在中国，你能吗？
本科生遍地走，硕士累成狗，博士也要抖三抖。哪个不是凭借辛勤的汗水