越过山岗,浪尖起舞———如何激活团队教师创造力_百度知 ...

如题所述

第1个回答  2024-06-17
2020年5月9日,N师学院迎来了第四期第五次的云访谈,本期对话的嘉宾是深圳龙岗教师发展中心的雷斌主任,深受老师们爱戴的“雷神”。
雷斌主任身负多重身份:课程开发专家、手机微课专家、信息技术专家、教练型导师、未来教育行动者等。他带领团队取得了诸多成就,尤其是在疫情期间,他带领深圳龙岗教师团队开发了大量手机微课,积极响应“停课不停学”的号召,网上教学取得了显著成效。
雷神分享了他的成功经验:
1. 教师培训:雷神对教师培训进行了革新,从形式化转向实效化。他构建了教师成长路径,将培训从输入型转变为输出型,从单一工具使用到全面生态构建,从传统教学模式到动车式团队协作,激发教师内在动力,促使每个教师成为自带动力的动车。
2. 团队建设:团队的力量是巨大的,正如访谈中展示的N4-14小组制作的精彩视频,分工精细,制作熟练,充分展现了团队协作的成果。
3. 技术支撑:雷神强调向优秀的人学习技术,技术是可复制和传承的。网上授课、手机微课、课程开发等均需技术支持,通过分享经验和内容,可以推广这些技术。
4. 课程开发:雷神提出将书籍内容转化为课程,找准痛点和突破点,结合知识重难点和技术关键点进行课程开发,从而推动教育变革。
5. 换位思考:雷神提倡从教师和学生的不同角度思考,让培训变得有趣而非机械,让教学方式更加灵活,鼓励学生主动探索。
在自由分享环节,N4-14小组的组长朱娟老师,一位获得“星网师大赛”第一名的优秀教师,分享了自己的经验。她认为“胜利是成功之母”,这种思想对学生学习也有积极影响。她以游戏为例,指出设定小任务和小成功有助于增强自信心。
龙岗区教师官丽婷老师则通过自己的经历阐述了“初心”和“情怀”的重要性。她曾感到压抑和束缚,是N师学院和雷神的指导使她找到了自由。她的故事激励了其他人,包括我自己,希望我们都能像她一样,自由地绽放自我。
这次云访谈让我深受启发,收获颇丰。我期待不久的将来,我们也能像龙岗区教师团队那样,充满活力,创造奇迹。
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