想想人生，感悟人生——人的一生只有“更”，没有“最”。小的时候最在乎的是父母，上学时最在乎的是同学，工作了最在乎的是上司，恋爱了最在乎的是情人，成功了最在乎的是名誉，离退了最在乎的是后代，临终了最在乎而是遗愿……把握心态，确立目标。保持平静，顺势而为。无欲无求，淡泊宁静。根据需要，各取所需。比如说爱情——爱情的起因有三种，一是物质基础；二是精神基础；三是性关系。这三种具备其一，就可产生爱情。同样，当三种有一种严重缺失，那么爱情也将丧失。以上道理在婚姻家庭上也是如此。但是，婚姻与爱情毕竟不完全相同。当没有金钱为基础时，婚姻会很快出现危机乃至消亡，而爱情可能还会延续一段，但是将出现裂痕、出现不唯一，如果不能改观，终将消亡。这从哲学上、从现实基础上，均能找到它的客观依据。人无需自欺欺人，必须客观和面对现实。你说对吗？人生在世，无奈很多。久旱少甘露，他乡无故知，月夜守空房，金榜未题名。人生多无奈，总感愿未了，东奔西走来，不知何处去。人生还要走，怎能不忧郁？这是人生的无奈。人的一生要努力完成各种心愿，自己的、父母的、情人的、朋友的、上司的、同事的……完成他们的心愿与自己的心愿构成了人生的道路。人的一生，心态最重。心情欲好，调整心态。想想别人，学会知足。顺其自然，一切随缘。人有忧欢，否极泰来。选定追求，更重过程。心境平和，静观其变。不求得到，只求心安。人不比人，关爱自我。 善待他人，佛报因果。面对无奈，打起精神。跳出圈外，审视自我。控制欲望，神仙无奈。做到如此，运气自来。若能如此，心情自好。始终如此，怎能不快?你说呢？
清清浅浅人生路，简简单单随缘行。
内心宁静才能处世不惊，想法简单才可逍遥自在，足够淡定才不会患得患失。
人间三千事，淡然一笑间。
人生无常，人心善变，何必为那些是非恩怨纠结？
看淡了，是是非非也就无所谓了；放下了，成败得失也就那么回事了。
小赌怡心，但是你那种输掉了15万的必然不小，伤身的。现在当务之急是把钱还清，没办法，只有想办法问家里或亲戚借，先还了外面的债务以解燃眉之急，然后慢慢还亲戚和家里的钱～
别再想着从赌博中赢，那是痴人说梦！
你经历这些你有什么感触啊？先想想这些。想完了，你在问问自己有没有定力去改变自己。你呢！的明白人生有两个东西不能碰，一是毒，二是赌。你有多少钱粘上这两个的其中一个，你的人生就悲哀了。还有一点你得明白，十赌九诈这个原理。至于欠的钱，男人吗！敢于承担，和家人实话实说不是坏事，是你想改正这个恶习的前提，然后和家人好好谈谈。有动力就等把钱还完了，用行动去证明自己。赚钱了要知道把这十五万还给家人，这是你自己犯下的错误要懂得已德抱怨。真能把控住自己的人寥寥无几，不知道你是少数还是多数。送你一句话，没钱不要轻浮，有钱不要飘浮。
抗挫能力差的表现： 1、要求得不到满足时就乱发脾气、哭闹。 2、受不了一点批评，光爱听表扬的话，一批评就不高兴，甚至哭闹。 3、自尊心较强，好胜心强，好面子，承受不了失败。 4、怕困难，遇到一点问题就退缩。 5、特别娇气，做错了事，家长一说就哭。 6、不敢承认错误，老是用哭来推卸责任。 7、遇到一点困难就愁眉苦脸，不是想找大人帮忙就是想放弃，或怨天尤人。 8、从不寻求解决困难的办法，从不分析失败的原因。 抗挫能力差的原因孩子成长的过程遭遇挫折是不可避免的，这是正常的现象，能够忍受和消除挫折并保持完整的人格和心理平衡，这是心理健康的重要标志。然而，现在的孩子抗挫能力似乎普遍较差。举例说明：前些年新闻媒体上曾经报道过的《夏令营的较量》，中国孩子在中日夏令营中的表现实际上是差强人意的，他们表现出的独立能力、抵御挫折的能力明显低于日本的孩子，这点不得不令人担忧，也因此掀起了一轮挫折教育大讨论以及关于青少年能力培养的思考。另外，媒体上也经常报道，有的孩子因为受了点委屈就跳楼，许多孩子因为一次考试成绩不好就离家出走、甚至自杀，曾经听过这样一个故事，一个高考生成绩一直很好，家长对其期望值很高，考上名牌大学不成问题，可高考后自己估分觉得考得不理想，感觉对不起家人，就留下遗书自杀了，结果是这个孩子的成绩考得很好，只是当时估分不准确，如果他的抗挫能力强一些，现在应该是个坐在课堂里学习的大学生，将来还会是对社会有贡献的人，可现在留给家人的确是无尽的痛苦。这些案例比比皆是，其实都是缺乏抗挫能力的表现，曾经有一个专家对幼儿受挫能力进行过调查，结果有55%的孩子顶不住失败的打击，31.2%的幼儿认为自己没有经过挫折，承受能力不强。我们不禁要问，现在的孩子怎么啦？为什么在挫折面前，我们的孩子显得那么脆弱？ 1、自身因素：当前，日益竞争的社会使得家长对孩子过分重视智力开发和掌握学习技能，忽视非智力因素培养，使他们缺乏起码的生存能力和奋斗精神，缺乏独立精神，缺乏必要的知识、经验的准备，这是儿童容易受挫的最大原因。孩子自身的原因包括生理、心理两方面。比如生理方面，让一个三岁的孩子去画一个很形象的人物，他肯定完成不了，因为他还处于涂鸦期，画不出来必然会产生挫折感；如果某个孩子动作协调性发展不好，他再怎么努力，在各种体育活动中也很难得第一，也会产生挫折感。心理方面的，如果一个孩子做事缺乏坚持性和毅力，遇到困难不是想办法克
——中学生心理健康教育主题班会 中小学生神经系统的脆弱状况令人担优！――这是国内一些心理学家在对近千名城市和乡村中小学生心理调查结果分析之后发出的讯号。 专家们指出：神经系统的脆弱常会导致许多消极的思想品质和行为习惯，只能享受成功的喜悦，不能经受失败的挫折；只能适应较少资讯的 *** ；学习活动、兴趣爱好的注意，仅能维持一时，不能长久稳定；雄心可谓大矣，但不能理智地调控行为的舵轮，以达到理想的彼岸；性格内向、懦弱，易受不良的暗示，缺乏抗干扰的能力；听赞扬的话喜笑颜开，稍有批评，便哭鼻子，等等。这样，不仅会影响学习成绩，而且可能引起神经衰弱、情绪无常等心身病患。 我在和一些即将面临高考的高三朋友交谈时，问他们：临考前是什么心情？多数人回答到：紧张得不得了！问：有什么想法呢？比如考不好怎么办？回答五花八门：我没想到过我会考不好；我没有考不上的准备；如果我落选了，我就再考一次；我要落榜的话，就不活了……我听后有多么地吃惊啊！ 古人说：“人生逆境十之八九。”人们在学习工作和生活中时常会面临着这样或那样的问题，需要抉择、处理和适应，如果抉择失误、处理不当、适应不良，往往就会造成心理挫折，引起强烈的情绪反应，导致人在生理、心理上的一系列变化，从而对人的身心健康产生不良的影响。学生的生活虽然相对比较单纯，但他们面对的冲突和必须作出选择的情况也是经常出现的。如考试失败、学习上的困难、升学的落第、同学关系紧张、教师的批评指责、来自家庭的期望和压力，等等。而且他们的心理成熟程度一般较低，阅历浅显，经验有限，在处理问题、解决冲突时，就会遇到更多的困难，产生强烈的内心体验，甚至会由此引起心理失衡和心理障碍，严重影响他们的心理健康。 面对这种挫折心理，除了学校、家庭必须经常给予中学生以挫折教育外，更多地需要中学生朋友从自身做起，纠正自我挫折、自我萎缩的心态。 首先要理解自己。人与人之间确实需要相互理解，但一个连自己都不理解的人是不能谈到理解别人和得到他人的理解的。理解自己，表现在对自己的目标进行多角度的反思和考察，从而坚定自己追求目标的自信心。青少年朋友共同的弱点是，在设定人生目标时往往空幻的色彩大于现实的要求，而虚无缥渺的理想实现的可能性几乎等于零，尽管付出了超过别人千百倍的汗水，也难得体验成功者的喜悦。自然，自我挫败的心理会滋生出来。理解自己，就要对自己的追求能力有正确的判断。高估和低估自己的创造水平都不利于自我的强化。“我无所不能”的人常常是一无所能，“我什么也不行”的人是自己在打败自己，只有正确估价自己的人才能发挥出真正的自我价值。 其次，要敢于肯定自己。不管别人怎么看你，怎么贬低你，怎么不理解你，你自己要经常对自己说：“我就是我。我的老师，我的父母，我周围的人可以给提供一千种人生参考，但最后的选择权利还在于我。谁也代替不了我，我也不能乞求依赖任何人。我选定的道路既然是对的，我就一定要走下去。”因癌症失去了一条腿的美国青年杰弗??基思，手术后仅六个月，就拖着一条假腿参加了滑雪，后来，又担任了中学滑雪队的副队长，三年以后又担任了波士顿学院曲棍球队的守门员。为了唤起全社会对残疾人的关注，他开始了从美国东海岸跑到西海岸的超长马拉松运动。当他跑完三干三百英里全程到达终点后，他激动得纵身跳入太平洋，并用香槟酒洒遍全身以示庆祝。基思说，他此行是做给全世界的截肢人和对他有怀疑的人看的。“对有的截肢人来说，走一段路就是个挑战。我想，如果我能用一条腿徒步横穿美国，那么，任何别的事情我都能做到。” 这是一个真正的敢于自我肯定的人。 相反，几十年前，有一位美国青年叫比尔斯，18岁那年考上大学改读商科。他哥哥患有癫痫病，常常发作。一次，比尔斯听说这种病有遗传性，从此忧心仲仲，几乎分分秒秒都处于一种惊慌失措、焦虑恐惧之中。他感到绝望至极，走投无路，摆脱可怕前景的办法只有一个——自杀，就在他几次自杀未遂而终于精神失常时，被送进了精神病院。 这是一个怀疑自我、否定自我的人。 第三，敢于同失败打交道。生活在这个时代的中学生朋友，大都有一个相对安定的成长环境，有“望子成龙”的父母，有激励成功的师长，有弥漫在全社会各个领域、各个阶层的人们精神上和物质上的“期望过高的革命”，这就大大 *** 了中学生朋友的成就欲望和渴待成功的心情。但与此同时，一部分人形成了畏惧失败的心理，稍一遇到挫折，就感到吃不消，甚至哭鼻子。 不伯失败，面对着失败意志坚定，锋芒不减，或者幽默地一笑，然后又大踏步地踩着失败朝前走去，是一切有造诣的人共有的风格。李远行先生这样说道：“做科学研究工作的人，失败是常有的事，但不认为是挫折。经常有这种情况，做一样事发现走不远，需要重新考虑新的路子。我现在仍然相信，只有在遇到失败时，能认真地检讨，再找出新路子，才是真正的科学家。如果没有非常痛苦的失败，就不会有很好的成就。” 那种只能够欣赏成功的人，永远属于过去。因为成功了的事情随着它的“成功”，也已经逝去了，于我们的未来没有任何补益。 第四，情绪平衡而丰富。一些人的情绪在这一个或另一个方面显示无节制，一些人则不加思索地随意浪费它。读一本小说，看一部电影也会陪着主人公命运的升沉起落、悲欢离合而掉泪，看到一只小动物奄奄一息时而伤感，看到落日夕阳而悲哀，秋天来了，冷雨萧萧，自己也心随境移，情绪默然；春天来了，万物复苏，不由得狂舞纵笑；夏天降临，炎阳炙人，不由得心烦意乱；冬天到了，满目荒凉，不由得愁结满怀。这样的人，总是时刻处于情绪的大起大落，跌宕起伏之中，难得有片刻的心灵宁静。伴随着这种人的必然是高度的易受暗示心理。另一方面，有的人则害怕情绪而不敢用它。对任何的音乐都无动于衷，任何迷人的自然美景都难以激起他的向往之情，任何富有感染色彩的艺术都打动不了他的感情。这样的人对生活是淡漠的，对人是淡漠的，对自我也是冷酷的。这样的人无所谓有什么“成功”与“失败”的体验。 我们要想做健全发展的现代青年，就必须强化我们的神经系统。使我们对自己周围的世界形成敏锐明快、丰富多样的情绪感受；使我们在面对成功和失败时，不被成功所迷幻，不被失败所压倒；使我们在面对他人时，能够始终清醒地认识和把握住我的存在、我的力量，我的永不凋落的青春。 ——永远站着的人，是那种能够触控到暴风雨的侵袭，又能够对着暴风雨微笑的人。 青年朋友们，笑对人生吧！
要有信心，鼓励自己，遇到挫折不要害怕要鼓起勇气，加油！
对于受挫于起点，失意于前段的黯然情结，命运会赐予它一件最妙的补偿，那就是从哪里跌倒，就从哪里爬起来，使他带着现实的态度，以现实的稳健步伐走下去，去履行自己的人生，去实现自身的价值。生命的好处，也正是在这个时候才像春天吐芽一般，一点一点地显露出来。人生的魅力，在于时时可以从痛苦的阴冷角落里启程，走向花明晴光的远途，走向没有遗憾的的未来。即使千帆过尽，还有满载希冀的第1001艘船，只要心中的梦歌不灭，就不会被孤独地抛在岸边。不论在哪里，蒙受失败，都有机会从容整理行装，然后再欣然启程，这就是幸福的根蒂，也是你我永生的财富。
个人认为，如果有不开心的事应该与别人分享，说出来，让内心好受些。人生不如意的事十之八九，很正常的，不会将一些不是很重要的事情看得很重，学会分析剖离压力吧，比如遇到 不爽的事情 时，要先想想，为什么会这样，这样的结果对自己有什么影响，是否是可有可无，有没有挽救的可能，等等，分析到最后 ，其实也没有什么大不了的...还有就是如果真的很不开心的时候一定要与别人说说，倾吐下。如果不想与朋友说，就与一些陌生的网友说吧，我个人就有几个熟悉的陌生网友，即是只在网是谈天论地，但现实中是不认识的，大家有时候 随便聊聊，也算释放下内心的起死回生 吧...再者也可以在一些心理 网站 上发表下自己的困境...网路是虚的，这个利用得好，就更好.,.
每一个人都会经历一段或大或小的挫折。只要拥有一颗积极的心态，即使你身处逆境也能有不断思考的能力和勇往直前的动力。积极的心态是成功的必须的品质，自信也不可缺少。另外还要有一颗快乐、冷静、平和、知足、宽容、自强还有对所定的目标的执著的追求的心态，更是成功的催化剂。如果你拥有了它们成功离你近在咫尺！
说的容易，做到实在有些许的困难.因为我们中的大部分人自身存在着这样那样的缺点：浮躁、贪图享乐、懒惰成性、自我封闭、忧郁、自大、自满、好胜心切、自卑贪婪、征服欲强、猜疑、嫉妒、残暴、无礼、偏激、逆反等等的弱点，都阻碍我们了成功的脚步，也由此演绎了人生本可避免的悲剧。
人与人的智力几近无异，为什么往往磋叹他能成功，而我驻足？为什么他能轻松的赚更多的钱，拥有不错的工作，过著快乐的高品质的人生，似乎比我幸福。相比之下，我的生活忙忙碌碌只能勉强维持着生计，整日抱怨著家长里短，柴米油盐呢？
“人的幸福就是心的幸福。”歌德如是说。成功与否也只能靠你自己是否掌握了命运，掌握了你的心！