第1个回答 2017-08-22
安徽省教育厅8月13日发出通知，规定从今年9月1日开始，我省中小学起始年级，将全部采用“部编本”语文教材。原先苏教版和人教版教材并存于我省语文科目中的局面，将逐渐被“部编本”统一。改革后，中小学语文课学习会有哪些变化？“和大人一起读”，课堂教学延伸到家庭8月13日从省教育科学研究院了解到，我省已在6月底举行了全省义务教育国家统编教材培训，各市教育局分管负责人、教研室主任和省市县区教研员，以及部分骨干教师代表接受了培训。而培训教师则来自于部编教材的责任编辑、核心编者以及北京等地教学名师。很多参会的一线教师都对新教材新设的“和大人一起读”栏目表示称赞，认为是新教材的亮点之一。与会专家指出，栏目中“大人”的概念其实不仅是父母、老师，还有亲戚朋友，这是为孩子们建立起一个更加良好的学习氛围。幼儿园主要是无纸化教学，听故事多，到了小学就开始使用纸质的阅读材料包括书本了。刚上一年级的学生自己还不会读，让孩子先和大人一起读，慢慢过渡到自己读，这过程需要大人的引导，所以让大人和他们一起读。专家建议，语文教师应该把这个栏目纳入教学计划，把它作为课堂教学的延伸，延伸到课外，延伸到家庭。让家长少看电视、少打麻将、少上 ，多和孩子一起读书，这也等于创造了语文学习的良好氛围。合肥市万慈小学吕松老师表示，少儿阅读是少儿成长过程中非常重要的一项能力，也是该校主抓的一项学特色。对于新教材中新增“和家长一起读”栏目，吕老师认为非常有必要，“学会阅读，可以激发孩子读书的兴趣，这也是幼小衔接的学习方式，让孩子从幼儿园顺利过渡到小学。”值得注意的是，在强调加强阅读的背景下，课文数量却减少了：一年级上册，人教版原来有41课，现在减少为32课；一年级下册，人教版原有39课，现在减少为29课。专家提醒，这可不是简单“减负”，而是教学内容方式的调整，口语、读书等方面的要求了，这有利于语文素养的整体提升。