情境探究法是指

Question

如题所述

Answer 1

情境探究法是指教师通过各种实物、教具进行直观展示的同时,配合讲授法、谈话法一起使用,以使幼儿获取经验,提高学习兴趣,发展观察力和思维能力，情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景

随着新课标的提出，学校对教师有效使用情境教学法给予了充分地重视，所以教师应该将教学内容与情境教学法进行有效地结合。将情境教学与探究教学进行结合的情境探究式教学模式，无疑为当前的教育革新开辟了一条崭新的思路。
首先，必须转变教师的思想观念。教师的角色从传授者转变为设计者、引导者、帮助者和合作者。让学生从生活中发现数学，寻找数学，解决数学。教师不再代表着权威，课本也不再是绝对。而教师仅引导学生发现并且解决问题，而不是直接将结果传授给学生。
其次，必须改变教学的策略。教学是一门艺术，教师不能仅仅会单向的传授、灌输，而是要学会引导，要把情境的构建和合作探究作为研究的重点。使传统的数学教学真正走出“课本”、走出“课堂”，使学生们在无限广阔的时空中，创造性地探索“数学王国”的奥妙，并在这个过程中培养学生的探究及创新能力。