你说，“梦想”究竟是什么？
我想，“梦想”之所以译为“梦想”，意思应该是梦中的理想。它应该可以代表一切事物的开始。
那么，“开始”从何而来？
“开始”可能从现实或幻想中而来。也许，当你看见穷人无法摆脱病魔的时候，你会想：长大以后我要给他们治病。而此时，一颗小小的种子以埋藏在你心底。
而一些幻想者，会经常想象出各种各样的稀奇玩意，经常搞搞小制作。殊不知，一颗科学家的种子已闯入你的世界。
有了开始，梦想会成真吗？
不会，梦想只是给你当罗盘，指引方向；给你当蜡烛，照亮前方；给你当扬帆，出海远行……有了梦想只是等于有了目标，而中间的路必须靠自己走过。走过这段路，你会发现，梦想正在前方向你微笑，向你伸出大拇指。
梦想是位老师，处处引导着你；梦想是棵禾苗，等着你为它施肥。走吧！勇敢地走吧！梦想正在向你招手！
幻想的我 我是个爱幻想的女孩，上帝既然给了我们思考的能力，就不能阻止我们去幻想。在幻想的国度里，我变身百变精灵，手执仙棒，飞舞在为未知的未来世界。
我从一年级起，有了幻想。一次口语交际中，老师问我们各自的梦想是什么，我才知道有“梦想”这一个词。许多同学都回答：“当个科学家！”大概是因为老师常跟我们提起爱迪生、牛顿的缘故吧，大家都特崇拜他们。偏偏我的想法不同：个个都成了“爱迪生”、“牛顿”，那都太普通了，做个宇航员吧，向我们伟大的人民英雄杨利伟学习！哎，当个宇航员多好，在太空里多好，不用担心摔跤了……（嘻嘻）
二年级时的语文老师态度不怎么好，听她的课总是胆战心惊，作业多得同学们都叫苦连连。我还经常被她请到办公室“喝茶”“谈心”。于是“怀恨在心”的我幻想当一名校长，那时我一定布置一大堆作业给语文老师做，对了，还要进行思想教育。嘿嘿！
四年级时的语文老师对我关爱有加，常夸赞我的作文写得好，我最喜欢的就是她了。后来，我渐渐喜欢上写作，还读了不少书。我幻想着能当一个著作等身的作家，能写出想朱自清的《背影》《荷塘月色》一样清新的散文，能写出如鲁迅的《呐喊》《彷徨》般智慧的小说集，能写出似……
上五年级了，如我期盼的一样，语文老师是关注我的，不过她说我写的作文总带有忧伤、哀愁。又有一个我所信任的老师说：“我发现你蛮像林黛玉的，长得有点像以前演林黛玉的演员，性格也有点像，同样都是弱不禁风呢！如果你去参选饰演林黛玉的演员啊，有百分之八十的优势入选！”一句玩笑话，我当真了。于是每天晚上我都想着陈晓旭——以前饰演林黛玉的演员，她是怎样一炮而红，名不见经传只因演
《红楼梦》里的林黛玉而声名大噪，想象着我也是如此地成名……好，我要做一名演员，我要饰演林黛玉！（想得丰富吧！）
也许你会认为我的幻想不切实际，对！幻想就是这样不切实际，想怎样就怎样，它从来不会束缚你的思想，任由你在幻想的国度里尽情地欢歌，尽情地玩耍。
如果努力加幸运，幻想就有可能成为梦想，梦想也就有可能成为现实，前途一片光明。有梦想才有未来，而梦想就是由幻想升华而来，这不正是说明了幻想是未来的起点吗？
如果没有幻想，人类就只着眼于眼前的现实，什么都不会想，一生碌碌无为，毫无创意可言，那这个社会将会停止前进的步伐，定格在这个“陈旧”的年代，所以幻想对于我们来说是多么重要！
和我们一起徜徉于幻想的国度吧！我们一起做快乐的精灵
什么是想象作文，可以从以下几个方面去更理1、以想象为主要内容的作文.如二十年以后的我/假如我是一棵小草/我见到了诗仙李白，等等，主要是指以作文的内容突破现在的时空限制，进入非现实情境.比如寓言、童话、科幻故事、神话传说等文体也属于此类.2、以想象为主要技法的作文.想象包括了联想和幻想，第1种所谓想象作文中，其实质是属于幻想作文，它不一定需要现实的东西作基础，它所描述的内容也不一定符合情理.而以想象为主要技法的作文的实质是联想作文.想象能力是思维能力的核心，而思维能力是作文过程中最重要的能力.当你拿到一个作文题目，你首先要启动你的思维，对题目进行分析与思考，然后要启动你的联想，搜索自己脑海里存蓄过的或者生活中经历过的与作文题目相关的人、事、物、理.（从广泛的含义上来说，所有作文都是想象作文.）有的作文题目往往会构思一个情境，比如《雨中》（背景），或《我遇到了他》（内容），或《她迟到了》等，这些都是一些具体的情境作文，也是属于想象作文之列的.3、要探讨什么是想象作文，有必要明确为什么要写想象作文.一是想象能力在作文的过程中起到了引导线索等作用，是写作过程必不可少的一种能力.二是想象是儿童的天赋，奇思妙想，胡思乱想，这种思与想能让儿童更易接近作文，写出好作文，并掌握作文的规律.网上找的，。
我朋友的幻想生活 编辑 | 删除 | 权限设置 | 更多▼ 设置置顶 推荐日志 转到私密记事本 ヤ︴卟囄┌ 发表于2007年12月06日 15:16 阅读（12） 评论（0） 分类： 个人日记 权限： 公开 早上起床，我在衣服、球鞋和书包上各戳了三个孔，现在谁身上没几件槽装？还穿白色装备，出门都不意思跟人家打招呼！ 早餐时，我让妈妈给我准备一打人参，妈妈大惊，我急忙跟她解释：“现在冲级不带人参容易挂”，气得妈妈抡起扫帚追着我打，好在我“灵巧”高，全“MISS”了。
走出家门，见我家旺财趴在门口，我拍拍它的头说：“好歹你也是只神宠，再不学会灵悟、厚皮、啥的，当心LZ把你卖了。 上了公共汽车，发现车上人特别多，我自言自语叹道：“我晕，去冲级的人这么多，看来得换条线”。
到了学校，发现校门还没开，大家都围在门口，我急忙向周围人打听：“令天TX是不是在搞活动？”。 第一节英语课，我问周围几个同学：“今天双倍经验领了吗？”，要不要组队？”被老师听到，结果 一直罚站到下课。
第二节地理，老师问我：“地球上五大洲分别叫什么名字”我看他朽木不可雕也，这都不知道，便朗朗答道：“龙城、出云、天都、楼兰、无泪城”，老师佩服得眼镜都摔在地上。 第三节体育课，老师教我们扔铅球，我问老师：“能不能一次多扔几个？”老师不解，我继续说道：“你要是每次只放一种雷，人家会笑你是菜鸟”。
老师听完后过于激动，手没抓紧，铅球落地上把脚砸伤了。 第四节课我没上，莫名其妙被班主任叫到办公室谈话，老师呷了一口茶，问我有什么远大理想，我不加思索地回答：“整一套蓝色装备，冲到100级”，结果被他喷了一脸的茶水。
中午去饭堂打饭，发现有人跑得特快，我大喊一声：“哥们儿！你的移动宝石在哪打的？”那人当场扑倒。 吃完饭后经过锅炉房，见炉火正旺，一 冲动，把球鞋扔了进去，看旁边摆了双拖鞋，也一同扔了进去。
结果不但父本消失，连母本也消失了，很显然，这又是一个新的BUG！ 下午上课睡觉被老师敲醒，老师冲我大吼：“你知道什么事情最可恨吗？”我想了想说：“冲级被人抢怪、买东西遇到骗子、泡MM遇到人妖，还有号被盗”，导致老师心脏病发作。 半小时后妈妈被校长叫到学校，她头上居然插着一根“飞天簪”。
我惊呼：“妈妈，你是不是参加了飞天仙子评选？”妈妈一听气得不醒人事，我大喊：“不好，我妈挂啦，周围有没有YS？”话一说完，又有数人倒地。 校医赶来，正要对妈妈进行抢救，我拦住她说：“且慢！你的复活术是几级的？级低了掉经验，不是五级就换个人……”话没说完，校医也挂了。
就这水平还当YS？我暗暗提醒自己，像这样的菜鸟，冲级时千万不能和她组队！ 几分钟后，妈妈醒了过来，我埋怨妈妈：“你怎么这么没耐心，等YS来救嘛！知不知道自己点复活不但扣钱扣经验，装备还会掉持久？”，妈妈听完再度晕倒。 爸爸闻讯赶来学校，为了避免PK，我趁他照顾妈妈的时机用“瞬步”逃出校门。
城市建设很快，新地图增加了不少。我看见十字路口中央圆台上站着一个穿制服的人一动不动，不用说，这一定是“NPC”了，我上前跟他搭话：“嘿，你这有新任务领吗？”，他没理我，我想应该是我还没到达任务指定级别吧！ 经过公园，见凉亭中有位老大爷银须飘飘，正在舞剑。
我眼前一亮，这不是塔狱的老君使者吗？于是疾步上前，问：“老君，现在还有‘神魄珠’领吗？”，老大爷瞪了我一眼，骂了一句：“神经病！” 天色渐暗，我迷路了，找到警察。警察叔叔问我家住哪？我回答：“广东一区，第一个五星级家族，‘美丽的奇迹’”，惊得警察叔叔“啊”地一抬头，帽子掉在地上。
想不到家族名声籍甚，连警察听了都会脱帽致敬！ 好在世上有人发明了电话，警察叔叔最后用电话‘密’爸爸，问清我家地址，把我送回了家。 晚饭后看电视，见一牧童骑牛的画面，我喟然长叹：“好后悔啊！”，爸爸听了热泪满眶地抓住我的手说：“儿子，你终于知道反省啦？”，“TMD！”我愤愤地说“到现在我才知道，原来30级以前还能骑牛。
假如我是快乐的天使，我要把快乐带到每一个人的心中，使世界不再有痛苦的 *** ，而是充满快乐的歌声。
我要向白云姐姐借来一块祥云飞毯，再向云霞妹妹要来五彩药水，然后到天堂，天使送给我一双美丽的翅膀，一根能解除世间一切困难的魔法棒，最后收集起世间各种快乐的源泉，整理好我的行李，我就开始我的快乐长途旅行。
当遇到因为旱灾而快焦渴而死的人们时，我会立刻飞到天空，坐在祥云上挥舞起手中的魔法棒，诚心祈求一场雨，当雷公公和风婆婆感受到了我的祷告，降起了倾盆
大雨时，那里的人们高兴得手舞足蹈，我把快乐的源泉传递到了他们的心中，我的心里也甜滋滋的。随后，我来到了一片山区，那里有许许多多因家庭贫困而没钱上
学的孩子，有双目失明的孩子，四肢不健全的孩子······我连忙飞到一块空地上，念咒语，用魔法棒一挥，一座漂亮干净的学校立刻出现在了大地。那里的孩
子们瘦弱的脸上出现了灿烂的笑容，围着新学校蹦蹦跳跳······
我再用来之不易的五彩药水，用魔法棒炼制出了神药，把他们喂给了那些不幸的孩子，一转眼功夫，他们从原本无精打采的样子变得活泼可爱，高兴地在草地上飞奔起来，如同一只只活泼俊俏的小燕子。我看着那些快乐的无法形容的孩子，也情不自禁地跟着笑了起来。
不久，我恋恋不舍地离开了山区，又继续驾着祥云，带着快乐的源泉，又踏上了漫长的旅途······
未来的六一是什么样？今天我就给你们介绍介绍未来的六一。
六一节到了，我们班幸运地被学校抽中去“环球旅游”。“耶！”我们班同学一同喊出。“别喊了，再喊你们就不要去！”原来我们教导主任发现我们喊出的声音已经超过200分贝，算噪音了，所以教导主任的这句话还没说完，全班顿时鸦雀无声。
第二天上午，我们乘着“极地车”到达了南、北两极。在南极的时候，领班的曾老师让我们每人抱一只小企鹅拍照，“茄子——”我们每个人都笑眯眯的；到了北极，我们看见一只北极熊正在追捕一只可怜的小北极狐，“加油！”那只小北极狐还是难逃熊掌。“嗞——！”曾老师又拍了一张。
下午，我们乘坐“神舟游飞船”登上了火星。咦？火星怎么跟我们的地球一样，有蓝色的天空，白色的云朵，满天的星星，噢——，原来科学家把这里“改造”了。“你好！”这句话把我吓了一大跳，原来是火星人呀！火星人大大的眼睛，小小的耳朵，还有许多触“脚”。我和她在一起做游戏，聊天、比赛，玩得不亦乐乎。我要走了，我们俩互赠纪念品，我送给她一个海豚宝石灯和一包话梅，她送给我一个她自己做的一个宇宙娃娃“芭密拉”和一包火星瓜子。我在飞船上嗑了一个火星瓜子，真脆，连壳都可以吃。
晚上，我们乘坐“海洋之心”号潜水艇到了海底。哇——，海底真美，有绚丽的珊瑚，灵巧的小鱼，还有一座五彩缤纷的水晶宫，真漂亮。
怎么样？未来的六一好玩吗？
我曾这样想过，我变成了一只小小的鸟，带着属于自己的小小的行李，开始四处旅行，游山玩水。
飞上蓝天，扇动着刚长出的翅膀；越过大海，感受着大海的凶涌；看着人们，接受着人们的赞美。我曾这样想过，我变成了一只大大的恐龙。
在黄昏，我踏着夕阳的光辉，伶听着小鸟的歌唱。我要尝尝当时的“美食”，认识一些恐龙朋友们。
我还要让大家一起来听故事，唱唱歌，聊聊天。我曾这样想过，我变成了一棵树。
一棵挺拔的小树。在那个时候，我会努力地汲取水份，吸收阳光，努力长高。
长大以后，我就要为人民服务，夏天为人们乘凉，冬天为小鸟安家，春天开出美丽的花让人们欣赏。呵呵~~你们这样想了吗？其实，我还想变成白云，变成笔，变成小动物。
别人都说，小孩子的想象力是最丰富的。因为有了这样丰富的想象力，我们才有美丽难忘的童年！·你，曾这样想过吗？。
假如我是一只凤凰，我要游览秀美的江河山川；假如我是一条蛟龙，我要翻腾在五湖四海……但凤凰不懂筑巢时的乐趣，蛟龙难知嬉戏时的欢乐。
我还是想做一只微小而又自由的小鸟，在空中勾画最美的线条。 假如我是一只小鸟，我要展开羽翼未满的翅膀，学习我一直渴望的飞翔，先在平地上试飞，再到山林间展翼，最后飞上那高高的蔚蓝的天空，我要看一看蓝天的尽头在哪儿。
虽然我早知道天是没有尽头的，但我还是要这样天真地去寻找、去探究；我要看一看白云里面是不是住着人家，白云是不是真的像棉花糖一样可口，我是否能在上面休息一会儿；我还想由高空向大地看是不是像一张地图，从天南到地北，从珠穆朗玛峰到吐鲁番盆地，一切的一切尽收眼底…… 在春天里，我要和同伴们一起看百花争艳，在柳叶间嬉戏，最好是能赶上一场春雨，看雨中的春色是否别有一番美景，看是否真的是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”那样春意盎然。在夏天，我要向烈日宣战，向燥热示威，看荷塘月色是否真如朱自清笔下的那样富有诗情画意，令人流连忘返。
在秋天，我要飞向香山看那“霜叶红于二月花”的景象。我要落在西湖古楼之上，看日出日落，到姑苏城外听“夜半钟声到客船”。
在冬天，我要望北国风光，是否像“山舞银蛇，原驰蜡象”那样壮观，看那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。 像小鸟一样自由自在、无拘无束，这难道不是个理想的境界吗？。