后天要进考场了，突然就想对自己说点什么~~
这次的感觉和高考完全的不一样，准备的过程是一样的艰辛，但这次更多的是激动，毕竟美国梦在我心中的时间太长了吧~~
逃了半个月的课回到家里，这半个月的日子应该可以算是我07年的一个值得珍视的回忆吧：早上7点起床开电脑，洗脸刷牙吃早饭，然后开始一休，阿狗，模版，素材，论证.晚上2点上床，研究范文，入睡！每天早上起床都会跟爸妈说：还有….天了，赶快结束巴，受不了了，但还得加油阿！！ 这段日子刨除了一切杂念，什么点名，什么上课，统统在我脑子里消失，只留下一休，阿狗，ETS，还有美国！这段日子疲惫，简单，快乐~
马上要进考场了，学习效率没有原先那么高了，有几分紧张，担心还有激动。还好有那么多人在我这里，一直鼓励我，帮助我！有一天跟妈妈聊天，我说：妈妈，其实我特别喜欢G，因为它带给了我很多很多，不光是梦想的实现，还有宝贝臭，还有那么多的G友。
臭一直在我身边，帮我改作文，给我他的资料，学累的时候陪我聊天~因为臭，我的心态平和了好多。上考场前应该对臭说声谢谢，我知道在剩下的1600的更艰难的准备中，臭还是会在我身边一样的帮助我鼓励我！我很安心~也希望臭一切顺利！
王哲哥哥，是无意认识的G友，很巧的是居然是我西安中学的直系师哥，还有老罗，一个在北京读书的厦门人，很巧的是居然是臭的朋友！嗬嗬，我们成了6G的战友，一起互改作文，督促学习，一起互相打劲儿，一起咒骂BT ETS哈哈，昨天还跟王哲哥哥说有一天到了美国要一起踩死ETS~真的很感谢他们，早已结束了作文考试的它们还一直在给我作文打劲儿，上公共邮箱帮我改作文，给我传资料，告诉我考场的注意事项。真的谢谢你们~你们的rp赞的很呢~~希望在剩下的1600中，我们继续一条心笑傲ets~~ 改革取消，大家的压力可能会更大的，但是群众的力量无穷啊，我们三个人最终一定可以再美国会和~~踩死ets的哈哈哈~~对了，老罗现在在火车上了吧，他的西安之旅结束了，希望他回京一路顺风~~还有海伦，给我发机经，答疑解惑，给我打劲呵呵~~还有嘻哈大王捷哥，你怎么能cancel考试呢，呵呵，不过人品大爆发，ets 取消改革了，你哈哈了吧，但是这次得加油哦~~
还有可爱的508们，由于在外面租房子，又疯狂的逃课，跟大家在一起的时间少了好多，麻烦大家的日子却多了好多，真的不知道该说些什么了~谢谢大家的理解和包容~~希望大家也都一切顺利，周荷还是以前那个傻周荷，有时间一定给大家跳各种舞哈哈哈~蝴蝶舞蝙蝠舞孔雀舞~~大家等我回去阿~
最后就是爸爸妈妈了，这次回来，爸妈工作异常的忙，基本都是我一个人在家复习~但是妈妈只要有时间还是会给我煮鸡蛋，爸爸还是会跟我开无理头的玩笑，我很爱爸爸妈妈~~妈妈说的对，这条路是我自己选择的，再苦再累都要坚持，爸爸妈妈是我坚强的后盾，我只需大胆向前走~~
后天会是怎样的一天，但愿会爽歪歪吧呵呵，希望高频能赏脸见见我啊~
作文完回学校，继续我的图书馆日子哈哈~~亚然不再一个人了呢~1600阿，任重道远啊~~回去见见老罗和王哲，不对，老罗说是凯旋会师哈哈，对！！共商6g大事~~
现在，愿上帝保佑我啊，让我rp也大爆发一次，希望一切顺利~~~加油阿~~~
俗话说台上一分钟，台下十年功，用在高考中是最合适不过的了，但在平时也可能会出现卡题的现象，题型比较陌生的情况下，或是题目的范围比较大的情况下，应试的同学们心理比较紧张，怎么办呢？这个时候有一个方法，就是"化陌生为熟悉"，也就是把自己原来积累的素材，经过变形，经过组合，移植到新的题目上去.比如说"音乐"这个话题，有很多同学不知道怎么办，其实你可以很快的平素练笔的题目《我喜欢的一首歌》、《我经历的一次文艺表演》.有位同学在练笔中写过他参加的一次公益活动，于是他灵活地移植在《生活中的发现》，并提炼出一个中心--享受美是愉悦的，但是创造美能给人带来更大的愉悦，就把原有的材料，熟悉的材料放到陌生的话题里，这叫旧貌换新颜".把陌生的话题转换成自己熟悉的相关的话题，这个好处呢，就是节约了构思的时间，平添了写作的信心，增加了高分机率.有评过优秀作文的专家认为：优秀的考场作文决不是在考场上临时发挥出来的，而是在充分回忆平时的作文和随笔的基础上，进行有机的变通和组装而写成的.这个看法是有一定道理的，所以为什么我这么强调同学们的积累和考前每天抽十分钟看报纸杂志就是这个道理.但是就要防止移植的失败，把不相关的东西移植过去. .议论文快速构思，要快速的打好文章的框架，这里告诉同学们基本的方法："一句三法".这一句就是你这篇文章的中心或主旨，特别最忌的是一篇文章有很多的中心，确定好一个中心，用一句话表述出来，就是框架中的灵魂句.这一句话，要凝练、精彩而表意准确，不能如雾里看花，模糊不清.第二，有章法的快速展开.一般在展开的时候有三种方法，第一是"分论点排列法"，比如说，我谈到了"友谊"这样一个话题，先写出一个中心句"友谊之花要靠人浇罐".怎么浇罐呢？分论点一：坦诚相待是友谊的基石，分论点二：宽容迁让是友谊的粘合剂，分论点三：志同道合是友谊的纽带.第二就是"分层推进法"，把题目化成三问："是什么"、"为什么"、"怎么样".？；人需要什么样的友谊--珍贵而高尚的"，"为什么--他可以分担痛苦、同享欢乐，可同舟共济，可催人上进"，"怎样获得这种友谊"，文章可逐层推进.第三就是"正反对比法"，比如说成功的秘诀在多思，这是中心句，然后你正面的去想，多思而成功的势事例或道理，反面再构思，学而不思的失败的事例或道理. .那么记叙文，就要采取"红线串珠法"，一条红线串出一串珍珠.根据这个中心这条红线，脑筋里面快速的闪出一个个镜头，组接起来.比如还是谈友谊，你可以选取`几个珍珠点，即小片段（镜头），构成友谊的"线"，酝酿、形成、波折、深化等，形成"线式"结构.还可以是"面式"结构，就是从不同的角度选择几个友谊的故事，写出你对友谊的独特的见解和独特的发现，用这种方法给文章打好框架，写出提纲，这个好处就是使你在整个行文过程里可以不偏题，思路不乱，行文不旁逸斜出，又能快速推进，最少可以得一个稳稳妥妥的保险分.。
明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。
我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。
这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。
我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。
同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。
这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。
而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。
而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。
这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。 走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。
心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。
直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。 考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉。
一、袖手于前 “袖手于前”指在正式动笔之前，对文章进行通盘思考。
捷才不是一味的“急”，他也有缓，缓在落笔前。缓是周密构思，缜密谋划。
谋划构思什么？ 首先，要仔细审题。话题作文给予学生的“优惠”之一就是淡化审题。
但，淡化审题，降低审题的难度，不等于不要审题，更不意味着写作时可以天马行空、率意而为。事实上，审题是作文的第一步，而且是决定成败的关键一步，审题不慎，导致偏题、走题，作文依然“满盘皆输”。
考试时心理紧张在所难免，为了定下心来一字一句把题目看清楚，我建议同学们运用指读法：用手指着，一个词、一个词地“慢”读。那些关键词语可以用铅笔圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。
请看2005年江苏扬州中考试题： 车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。
在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的作文。[要求]①题目自拟；②立意自定；③文体自选；④不得抄袭；⑤文中不得出现真实的校名、人名。
假如你是考生，看到如上的作文话题，首先读提示语——这段提示语由交通安全宣传触发，落脚点在建立“和谐”社会，“和谐”是一个关键词，划下来；再读话题——“让”，谦让、忍让、退让、避让，这些理解都在话题之内，但“别管他，让他去”（听任）、“老师让我当班长”（指令）里的“让”就偏离题义了，“让”的意思要准确把握，划下来；还要读要求——“三自”原则，熟悉，咦，其中“文体自选”没有说“诗歌除外”，可以写诗歌的！好，划下来。 提醒一句，圈划的字迹，审题结束后务必用橡皮擦干净，免得让人心生疑窦。
其次，要确立优势。话题作文在选材、立意、择体、布局上有很大的自由度，也就意味着有着广阔的发挥空间。
如何选取精当新颖、能以一当十的素材？怎样凸现深刻新奇的立意？如何择定妥帖新巧的文体？怎样结构全文的轮廓、段落？这些都要好好思量。我们很难是全才，样样擅长，但我们要知道自己的优势在哪儿，是长于选材还是长于立意，是精于择体还是精于布局，将自己的擅长做足，发挥到极致，我们就可以确立优势，就可以在成百上千份作文里脱颖而出，胜人一筹。
还是上述“让”的话题，如果你长于思辨，可以在立意上深掘——“让”在很多场合是值得颂扬的，但有没有“不让”的美德呢？譬如“当仁不让”，2005年就有一位考生，拟题《该让就让，不该让就不让》，以思辨取胜。如果你善于积累，头脑里蓄积了若干感人的细节，那可以调取出两三个精彩的作题材，巧妙处理连缀成篇，如一位考生，拟题《自行车上的空间》，以细节取胜。
如果你巧于构思，常常能独辟蹊径，拥有一条属于自己的林荫道，那可以考虑在构思上抛开众人，绝尘而去。还有一位考生，拟题《让的技巧》，别人还在纠缠于让还是不让，他已抢先一步留意于“让的技巧”；别人习惯于反复论证循环说理，他缘物而发借事说理；别人立足于阐发如何谦让、避让、退让、忍让，他却说与其让毋宁寻找，想人之不曾想，发人之不能言，这小子不简单！ 第三，要打简易稿。
考场作文不能返工，也最忌返工，那种不打草稿，写到一半才发现“离题万里”的人，最是愚蠢，并且无可救药！草稿的形式不拘一格，一般包括先说什么、后说什么，哪儿该详、哪里该略，写几个段落、段落之间怎样衔接照应。如果时间比较充裕，最好设计一下开头、结尾，用什么修辞，怎样出彩，如何点题明旨，等等。
大致上，一个小时的作文时间，要拿出10—15分钟来“袖手于前”，来谋划构思，这是磨刀不误砍柴工，不可省。 二、疾书于后 “疾书于后”指下笔之后，要坚持不懈地一口气写下去，务必一气呵成，这是许多作文高手的写作诀窍。
“袖手于前”，缜密谋划后，会成竹在胸，充满自信，觉得这篇作文小菜一碟，这是一股势气，用这股势气驱使笔墨，就会笔下滔滔，汩汩流淌。我们有的同学写作文喜欢咬文嚼字，边写边炼词琢句，这里用哪个动词比较传神，那里换哪个说法比较精当，遇到这些情况他都会停下来推敲半天。
这样写法，很容易把势气打断。势气断了，思路乱了，就会觉得这也不行，那也不对，左右踯躅，不知如何是好。
其实，考场作文本就是急就章，只要无关大局，词句上稍微粗疏一些老师也不会跟你计较；而且你一挥而就，时间往往富裕不少，这时大功初成大局已定，心情放松，再来推敲细节，打磨词句，效果自然比那种慌慌张张，边写边惦念时间好得多。 当然，要想成为像王勃那样的捷才，期望考场成为自己的T型台，还要平时多历练，毕竟罗马不是一天建成的。
可以先选择好题材（以前写的，因为在考试时再想：1、不保险 2、也不一定想得出来），再用如下方法好好构思。就算题材不好，也可以新瓶装旧酒，用好的新意让老师们眼前一亮：
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。总结2001年中考作文的形式创新技法，定会使我们的眼睛为之一亮。
一、答题式构思。2001的南京市中考作文要求以“对与错”为话题写一篇文章，有位考生自拟题目《自证对与错》，除首尾简约的环境描写外，文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄500遍”的认识，文章的主题——罚抄的“对与错”和拒绝罚抄，“与老师斗智”的“对与错”，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。
二、剧本式构思。随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《错？对！》抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，“不语，扯衣角”、“抬头”、“站起”、“向右走两步，灯光变白些”等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。
三、谈心式构思。这种构思的创意在于，全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲近感。河北一考生拟题《发现你自己》，文中用“你”作呼告达42处，按照“发现你自己的人生坐标，发现你奋斗的动力”、“发现你自己，发现你的美丽，更发现你的瑕疵”、“发现你自己的兴趣，展示你个性的美丽”这三个层次描述“发现自己”的审美内涵，新颖别致的表达形式，一声声贴心的呼唤，激起读者的强烈共鸣。
四、变异式构思。“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。2001年陕西省中考作文题的提示语中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是“听____我真____”。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲”作为变异点，说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出“听雨，我真陶醉”这样的佳题，令人耳目一新。文中，作者说春雨“轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨，一棵树，一棵草，一束花，一撮泥土”，“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”，“太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”，由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入扣，不同凡响。
五、反向式构思。反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。2001年湖南省益阳市的中考作文题是“以‘关心’为题，结合自己的切身感受”，写一篇有真情实感的文章。很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德，抒发被‘关心’者之感激”这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的“关心”，这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容，给人思考，新人耳目。
这个情况我读高中的时候有，当时觉得很dan teng。
觉得没啥写的又必须写。在这点我说说我的看法，希望对你有帮助。
首先，你要从自己观点来改变，看你的描述，似乎你总是天马行空的。但是又觉得写的不是很充实。
其实，在我看来，首先，别抱着写一些深沉次的东西勃得高分。老师改那么多卷子，才不会细心去体会你作文中的思想。
高考也如此。作文这个东西，题目要明显，（开门见山）切入点一定要小，别太死板。
不要弄模糊的名字，老师没功夫猜你那种意识流的玩意儿。最重要的不是你内容有多精彩，主要是你运用的写作技巧。
通俗点来说，就是让人看起舒服。没事别总感叹。
把整件事利索的写完，不要拖泥带水。这样字数也许不够。
但是最重要的一点，那就是去买一本作文素材的书。这点真的很重要。
我们都是这样干的。记住那些印象深的故事，到时候直接套在作文中（当然也要做点修改）。
末尾，随便总结哈。运用点写作方式，排比啊什么的，抒情不要太空洞。
差不多就行。 我现在大学，很久没提笔了。
所以有点乱。 这个想法是得不了高分的，但是我觉得是比较保守的方法。
一般分都是中上等。最主要是，找得到写的。
额 差不多就是这些。 祝你能考个好成绩。
一种体裁 ：只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则 ：1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求 ：1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分） ：1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分） ：1、有一个灵活的头脑：作文要有灵气。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。 5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分） ：一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊