从职业技术教育发展的历史轨迹中,可以得出哪些规律性的认识

如题所述

第1个回答  推荐于2016-02-26
职业教育的性质取决于生产技术的性质,手工技术这种保守的技术基础,决定了学徒制培训内容的相对完整,其培训方法也仅仅限于同生产劳动的直接结合。可以说,这时的职业教育范围是“小而全”的,表现为一种低水平的综合化。!"、!#世纪以蒸汽动力和电力的应用为标志的工业革命改变了整个社会的生产技术体系,大工业技术取代了以往发展十分缓慢的手工技术。这种大工业技术是一种物化了的科学知识,其物质基础便是机器生产,它标志着人类在对自然界认识的基础上建立起来的技术手段进入了一个新的阶段。由于“科学的技术”本回答被提问者和网友采纳
第2个回答  2015-01-25
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