幼儿体验式课程的内涵、特征与形式初探

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如何改变初中思想品德课的教学模式答：而体验式教学，教育界普遍理解为：通过在教学过程中精心设计活动、游戏和情境，让学生通过观察、反思、分享，获得对自己、他人和环境的生动的感受和认识，获得知识，提高能力，并把它们运用到现实中去。因此，体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点：在教学过程中，人人参与，时刻注重培养学生...

学前教育有哪些特征呢?答：由于学前儿童知识经验贫乏,思维具体形象,注意不稳定,抑制能力差,神经系统容易兴奋和疲劳等特点,所以学前儿童的教学应以易于理解、简单的、具有启蒙性的知识经验为内容,通过有趣的游戏、自身的操作、直观的教具展示等多种方法、集体、个人、小组三种形式交替使用等灵活多样形式,丰富多彩的形式开展活动。已赞过已踩过...

思想政治课开展体验式学习有哪些方法答：二、思想品德课课程特征呼唤体验式教思想品德课系统进行公民道德教育马克思主义识教育必修课程德育教育主要途径肩负着德育智育双重目标智育目标看教师要让知识要教用知识让面纷繁复杂现实能用自目光发现、用自脑思考、用自行改变思想政治教材较些政治理论相言比较枯燥所传统理论理论教模式难让参与教更谈主习...

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