我读书的房屋，它旁边有桂树一棵.桂树上有一天有关关叫的声音，便看它，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不 到五六尺，人的手可以碰到它.巢像小杯子一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成.鸟是一雌一雄，小的不能满一捧，毛色明亮而洁净，美好洁白可爱，不知它们是什么鸟.雏鸟将要出（壳）了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食.每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来.（房屋的）主人 玩笑地用手摇它的巢，（它们）就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停.（后来有）一天，我从外面来，见（鸟）巢掉在地上，找两只鸟和鸟卵，没有了.问它们（的去向），是某人（屋主） 的童仆抓走了.唉！因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山居住在茂密的树林栖息呢，托付身体不是（合适的）地方，才被奴仆屈辱而死.那（人）世上的路（就）很宽吗？！感：怜惜洁白美好的小鸟，悲叹其命运多舛.先是被摇巢戏谑，后被捕捉丧命.自觉高洁，感同身受，便发出同病相怜 的哀叹.叹世间：人间正道是沧桑！正如老子所说：天之道，损有余而补不足；人之道，则不然，损不足而补有余。
我读书的房屋，它旁边有桂树一棵.桂树上有一天有关关叫的声音，便看它，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不 到五六尺，人的手可以碰到它.巢像小杯子一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成.鸟是一雌一雄，小的不能满一捧，毛色明亮而洁净，美好洁白可爱，不知它们是什么鸟.雏鸟将要出（壳）了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食.每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来.（房屋的）主人 玩笑地用手摇它的巢，（它们）就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停.（后来有）一天，我从外面来，见（鸟）巢掉在地上，找两只鸟和鸟卵，没有了.问它们（的去向），是某人（屋主） 的童仆抓走了.唉！因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山居住在茂密的树林栖息呢，托付身体不是（合适的）地方，才被奴仆屈辱而死.那（人）世上的路（就）很宽吗？！感：怜惜洁白美好的小鸟，悲叹其命运多舛.先是被摇巢戏谑，后被捕捉丧命.自觉高洁，感同身受，便发出同病相怜 的哀叹.叹世间：人间正道是沧桑！正如老子所说：天之道，损有余而补不足；人之道，则不然，损不足而补有余。
阅读提示本文笔端带情，字里行间脉脉含情. “我爱鸟”，文章开门见山，直截了当.然后顺势而下，写各种鸟的苦闷和欢乐，爱注鸟中.对鸟的刻画细而不琐，声形并茂.绘鸟鸣的清脆、嘹亮，似和谐的交响乐.绘形，有高踞枝头的美，有振翅飞翔的美，忽静忽动，美不胜收.而刻画鸟身躯的玲珑饱满，简直是情满纸上，爱意流溢.爱得不深，难以有这样深切的感受.阅读这类文章，注意品味语言，把握“物”的特点，理清“情”的脉络，才能有美的感悟.我爱鸟.以前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）.我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷.胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点雄视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“搏扶摇而直上”，便要撞头碰壁.鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？ 我开始欣赏鸟，是在四川.黎明时，窗外是一片鸟啭，不是唧唧喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐.不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起.等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了.一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐.客夜闻此，说不出的酸楚！ 在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体.世界上的生物，没有比鸟更俊俏的.多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩.几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧.看他高踞枝头.临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头.不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘.有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田，就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿.（节选）思考与练习1. 文章开头“我爱鸟.”单句成段，有什么作用？2.第2段结尾用了两个对比，它们的作用是什么？3.第4段中有一个排比句，前两个分句侧重写--------------------------，后两个侧重写----------------- 4.“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的刺字用得很好，请你说说它的好处. 1.统领全文，奠定全文 “我爱鸟”的感情基调.2.以极端痛苦的形象（粘在胶纸上的苍蝇）和已成为死物、完全丧失生命的快乐的标本相比，突出了失去自由的鸟儿的苦闷和不幸.3. 鸟儿可爱的形态 ， 鸟儿美丽的色彩.4.“刺”字形象地写出了观察鸟儿时感受到的喜悦强烈而深刻希望可以帮助到你，祝你学习进步，加油。