教育传播学的教育传播效果的特点

如题所述

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第1个回答 2016-05-30

1．特定的教学目标
2．特定的教学对象
3．采用多种教育传播媒体
4．特殊的效果评价方法

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教育技术的视觉教育视听教育教育传播阶段各自有哪些特点?答：视听教育特点：是一种新型的教育方式，它的目的就是为了改进教育信息传递的过程，借助视听辅助媒体，使学生迅速获得信息。视觉教学特点：是由新科学技术的发展产生的各种新的教育媒体在教学中的应用，才形成“视觉教育”的思想。而当时，主要的形式却是学校博物馆通过销售的形式来进行的。教育传播特点：是由...

影响教育传播效果的因素答：影响教育传播效果的因素,传播效果,一般理解为受传播者接受信息后,在感情、思想、态和行为等方面所发生的变化,但随着传播学的发展,这一传播效果的界定已有了很大的扩展。那么影响教育传播效果的因素都有什么呢? 影响教育传播效果的因素1 影响教育传播效果的因素主要有四个: (一)传播媒介公众对传播媒介的要求一是...

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要使教育传播取得好的效果,教师和学生必须具有什么经验答：②重复作用规律。重复作用是将一个概念在不同的场合或用不同的方式去重复呈现,以达到好的传播效果。③息源规律。传播学研究证明了有信誉的和可靠的信息对人们有较佳的传播效果。④选择律与匹配律。所谓选择,是指任何教学传播活动都需要对教学内容、方法和媒体等进行选择。

教育传播学的特点答：(1) 明确的目的性（2）内容的严格规定性（3）受者的特定性（4）媒体和通道的多样性

教育传播学的课堂教学传播答：课堂教学传播是教育传播的基本形式之一，它不同于远距离教学传播和自学传播，具有以下几个主要特点：（一）课堂教学传播是教师和学生的共同活动，具有双边性质（二）课堂教学传播主要是在课堂上，教师指导下，按照固定的课程时刻表进行的（三）课堂教学传播是在教师与学生、学生与学生、学生教学媒体之间...

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