八年级上册《蜡烛》

中有几个人物，并分析

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第1个回答 2009-09-10

自己想

第2个回答 2009-09-10

小子

第3个回答 2009-09-10

有两个人物

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《蜡烛》八年级语文教案答：⑶ 在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。(这段文字如果改写在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头,同原句比较一下,说说原句好在哪里?) 原句渲染了战火纷飞,突出了蜡烛的珍贵,生动形...

八年级上《蜡烛》教案设计答：一、导入。记得上学期的目标上有一篇课外阅读：讲的是一队德国兵到一个被占领地的一个农家去，那农家的妻子正是个地下党。……谁能把这个故事讲下去?同样的蜡烛，在不同的情况下，起着不同的作用，今天我们就来看一下这一课中的`蜡烛将起着怎样的作用?二、整体感知。1、作者简介及背景。2、学习...

八年级语文上册《蜡烛》教学设计答：归纳：对侵略者无比憎恨，对红军满怀敬意，渴望和平，渴望解放，对英雄战士有着深沉而强烈的母亲般的爱。3、讨论：文章中的蜡烛除了实指那对结婚花烛外，还有没有其他深刻的含义？（分组讨论）归纳：烛光是红军战士的生命之光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，是两国人民战斗情谊的象征。（四）训练...

八年级上册《蜡烛》的主要内容,作者写文章的目的,主旨。答：主要内容：本文讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险向母亲一样埋葬一位红军战士，并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事，歌颂了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。写作目的：阐明了勤学苦练出才能的道理,勉励人们刻苦努力,提高道德修养。文章主旨：“蜡烛”表面是指老妇人为悼念烈士在他坟...

八年级上册语文蜡烛内容划分层次答：第一部分(1—7段)：写苏联红军要偷袭桥头堡时，有一位战士牺牲了。第二部分(8—13段)：写老妇人育乞西亲眼目睹这位战士牺牲的经过。第三部分(14～31段)：详写老妇人育乞西置生死于度外，安葬红军烈士，还在坟堆上点上藏了45年的结婚喜烛。第四部分(32～44段)：写苏联红军寻找战士尸体时，却...

蜡烛课文好词好句点评答：回答：1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 7...

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