你好，我就是接受港式教育的，香港的大学首先一点是，注重学术的诚信。就是zero tolerance to academic dishonesty，对学术不诚实的零容忍。无论是平时的quiz，assignment或是group project，final exams，抄袭或是作弊的后果都是非常严重的，有专门的考务委员会作出惩罚，在这一点上，相较于内地高校学术造假，博士贬值等负面新闻，港校的学位含金量可想而知。。其次呢是，师资队伍。。香港的本身就是一个自由港，国际化的大都会，其国际化的程度不是上海或是广州可以随便媲美的。。
首先，教师队伍里面基本上是清一色的博士学历，当然也是非常许多不同国家地区的，师资队伍里有强大的教育背景自然营造一个很好的学术氛围，应该他们对学生的要求也是因应于各种世界级名校的。。并且，这些老师都是很负责任的，并没有像国内大学老师一样，授课完就闪人，找不到人，每个老师在自己办公室门前都会有自己的office hour，在这个时间内老师一定会在办公室里面等学生来问问题，或者是给他们学习的建议。。
还有就当然是全英文的教学咯，想想在国内，我们接受了12年的英语教学，取得了怎样的成绩。。可以说，在国内英语教育处于一个英语作为一门外语的教学模式和方法是不足够的。。而在香港包括新加坡，英语是作为第二语言教学的，这意味着什么，第二语言就意味着英语是作为官方的语言，是一种实际流通与国人之间的语言，就好像在国内一般当然方言会是我们的母语，而普通话就是我们的第二语言一样，对于语言类的学习，必须要有一个很好的学习环境，在港校的学习对于整个英语语言能力的提高是很有帮助，而不是仅仅属于会做题，会考试。。同时由于老师来自不同国家和地区，拥有各自的口音，对于我们英语听力也是有帮助的，毕竟在进入社会以后，不可能所有外国人都是操着很典型，很地道的英式或美式口音的，每个人多少都会带着自己国家独有的口音。。
还有全人教育，是我觉得港校除了全英教学以外，第二个吸引我的地方。。像学校一直提倡的博雅教育并不像国内那样，一直只是一个概念性的名词，都没有落实，全人教育其实是旨在让我们在学校学术知识的时候，更多地学习如何适应社会的生存技能。。像是我参加服务型领导的培训营还有义工服务，就觉得很有意义，也很长见识，学校还邀请的香港青年商会的人来培训。。
最后，就是非常现实的一点，就是香港的永久居留权，香港政府规定只要在香港合法呆满7年就可以拥有永久居留权，你想想大学四年，再留港工作三年就可以了，这样你既可以保留内地的身份证，又可以去很多国家免签，对于你以后旅游，工作都很方便。。而且香港毕竟是大都会，对于你有国际化的视野还是很有帮助的。。
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