第1个回答 2022-06-13
理解人性的复杂性，拥抱完整的自己
武志红在他的心理课中解释人性的复杂性，提到一个特别形象的比喻。
发现心理学的主旨是要我们 学会接纳，不预设判断 。
能否由衷明白：自恋、性和攻击性是多么好的生命力？活出热情和创造力？当我们将它们视为“坏”时，我们自己伸展不开，也会用各种方式去伤害别人和社会，因为不管你怎么压抑，它们还是要表达伸展的。
想起我们高中时候（小县城）大多数女孩子都穿得很保守，生怕展现出女生的特征，如果班里有女生穿得稍微靓丽或款式新型一些，就会遭到各种非议，现在明白原来是有心理学依据的。真是有多压抑，就会有多扭曲啊！
类似的例子好像比比皆是，电影中也不断出现的画面，靓丽时髦的女性被其他女性羡嫉甚至憎恨。千百年来，人性其实并无太大差异。
为什么会这样？来自于我们的社会文化和家庭规范，中国文化向来是提倡仁、礼，谦逊，内敛，这些与自恋，攻击性恰恰相反，是在约束人的生命力。
对性的遮掩和避之不及，小时候妈妈就教育我们女孩子不要穿得花里胡哨，不要打扮得像个“妖精”，如果有看到打扮得像“妖精”的女性通常评头论足指手画脚，其实都是对“性”的遮掩和打压。
我们从小听到被教导的都是仁、礼，谦逊，内敛，而实际上被压抑的自恋、性和攻击性这样的生命力总在暗处流动，哪天被我们看到了，会一下子接受不了，诧异现实怎么是这个样子的？那些大人们说一套做一套，是多么虚伪啊。（当然那些大人也是一代一代被这样教导的，而且大多数是不自知的）-----这应是很多孩子在成长过程中会经历的过程，如果处理不好，青春期就会出问题。成长是件不容易的事情。
通过对这个心理学知识的学习和思考 ，在教育孩子方面，应该能做到至少不压抑和打压孩子本性的发展，以更大的包容性来接纳他作为一个独立的人的多面性和完整性。