我觉得如果你很擅长描写和记叙的话，是可以写的，但是前提是你一定要很有把握能把它写好，高考虽然一般是文体不限，但是出题的方向还是比较靠近议论文的，这就是为什么在高考中几乎所有考生都写议论文的原因，作文分为基础分和文采分的，只要不跑题，基础分就拿到了，而议论文事最好把握的一种问题，你只要对一个观点提出自己的见解，并加以评论就行了，所以议论文最稳妥，至于文采的分数，我个人建议多背一些诗词，只要背比较有名的那几句就行了，不要全背浪费时间不说也容易记混，写作文的时候尽量往里套，能套几个就套几个，或者歌词啊，名人名言啊，都可以往作文里套用的，因为老师没工夫从头读到尾，里面套用这些名句，用引号引起来，比较容易引起老师的注意，这样你的文采分业不会低了，这是我高中时候写作文的技巧，但是说这么多，我还是建议你写议论文，比较稳妥，高考就一次机会，还是得求稳。
从头再来
“昨日所有的荣誉，已变成遥远的回忆，辛辛苦苦，已度过半生，今夜重又走进风雨。”这个星期，我们进行了第一次阶段性考试。我知道，我这一次一定考得很差，我想说：海有多深，我的伤口就有多深，天有多高，我的心就有多痛，考试这把锐剑正痛苦地折磨着我，我感觉一股阴冷的风正向我袭来，我的心在抖。 小荷作文网
“我不能随风浮沉，只为我至爱的亲人，再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神。”我突然想到了爸爸妈妈，我该怎么面对他们呢？他们对我抱有多大的期望啊！可我，这糟糕的分数，坚强一点吧！我在心底默默告诫自己，不管成绩如何，事已至此，就不要有太多的无奈与抱怨，难道我想就此消沉下去吗？就只仅仅为这一次的失败？不！我终于敢打破沉默大喊一声了，不行，我绝不能辜负爸爸妈妈，我一定要向他们证明，他们的女儿是最棒的！
“心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”对，从头再来吧！考试有一千个理由让我哭泣，可我有一千零一个理由应该坚强。考试有何可惧，考试有何威？它再多能耐，也只是一个工具，而人，是有血有肉有思想有智慧的生灵。我一定会战胜它的。
后记：真的很喜欢〈从头再来〉这首歌，听着这首歌，即使有太多不如意，它也会使你的心平静下来，使你渐渐明白，太阳每天依旧从东方升起，你的生活还是要继续，坚持努力，决不放弃。
1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题. 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行. 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的.编辑本段4.提纲格式 叙事类作文： 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心思想编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这 个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心. 2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 . 3.提纲结构.编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例.依据有以下四个： ①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定. ②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定. ③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定. ④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定. 4.提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨. 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲. 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分.编辑本段6.提纲例子 《爸爸睡着了》（记叙文） 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人.（全文重点、详写） 第三段：写爸爸在公园睡着了. 《骄傲使人落后》（议论文） 第一段：提出论点. 第二段：用古今中外的事例去论证论点. 第三段：进一步举例说明论点. 第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步.因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲.编辑本段7.例子。
以下都是我的个人意见。
网上有许多诸如“如何提高作文水平”“怎么写好作文”这样的标题，有的时候点进去看了，其实也都是一些陈词滥调——教你怎么用修辞，怎么首尾呼应，怎么突出中心……和老师说的没什么差别。
可是这些东西在真正写作文的时候往往想不到。如果这些技巧真的是看一遍就能领悟，就能运用自如的，谁还写不好作文呢？
其实最重要的是平时的积累。最好的方法是看书。如果你能够坚持的话，无论是什么书，只要看下来，都是对作文有所帮助的。
我就是看小说看大的，现在的作文水平也算是很好。当然，我看的也不是什么国外名著高考作文，只是自己平时有兴趣的书。到了写作文的时候，有些东西不需要刻意去记去想，就能够写出来。
如果你真的不喜欢看书，只是想应付作文的话，那还是多用一点技巧吧。这些是我写作文的时候应付老师喜好的东西：
1.题记。能加就加，文章内容是什么就加和什么有关的题记，切忌宁可深奥地谁都看不懂，也不要太肤浅。
2.文章开头大段排比，引出下面的内容。至于排比是你自己写的还是抄的也无所谓，能自己写最好，抄也不能一字不差。
3.时时点题。作文最忌讳偏题，有的时候长篇大论到结尾才点一下题是不行的，最好每段都要重申主旨，也不能太过牵强。
4.结尾和开头呼应一下。这样可以加强文章的紧密感，不至于松散无度。
写文章的过程中，比喻，排比，拟人这样的修辞手法还是能用就用，但是太烂俗的比喻，比如把湖面比成镜子，把眼镜比成星星这种就算了，只会让老师觉得你没幼稚，跟着文章也变得幼稚……
总之一句话，作文水平不可能是一朝一夕就变好的，还是要努力。