第1个回答 2022-09-11
认识新变化,介绍篇章页
同学们,新的学年,新的开始,让我们一起打开三年级语文书,看看与以往两个年级有什么不一样吧?(在每个单元课文开始前,多了一页)
老师或家长介绍:这是本套教材在单元编排上新增的内容,这一页叫篇章页。
仔细观察篇章页,翻看后面单元的篇章页,看看都有几部分组成?(两部分内容)
介绍:篇章页共两部分内容,上部分的文字提示了本单元的人文主题,下部分的文字提示了本单元语文学习的要素。
在学习每个单元之前,我们都要先关注和阅读篇章页,这样可以帮助我们对整个单元有个整体的认识,便于更好地学习。
明确任务,揭示课题
请孩子们读一读本单元篇章页上部分的内容,说一说并圈一圈本单元的主题是什么?(美丽的校园)。
读一读下部分的内容,孩子们画一画学习本单元课文的要求。(阅读时,关注有新鲜感的词语和句子;体会习作的乐趣)“新鲜感”是指以前没见过的。
结合插图,了解我国是一个统一的多民族国家
孩子们,这节课我们要一起去认识一所特别的小学(大青树下的小学),读课题。
看课文中插图,图画中的孩子们跟你们一样,也正在教室里认真地读书呢。仔细观察,你们从图画中看到了什么?(那些孩子穿着各式各样的服装)
是的,这所学校来自不同民族,是边疆的的一所小学,你们知道我们国家有哪些民族吗?
虽然民族不同,但这些孩子都在这所学校共同学习祖国的语言。让我们一起走进这所大青树下的小学。
字词学习
本课中有10个会认生字中,6个出现在第1自然段,可以集中指导,需要注意的是“坝”的读音,不能读成bei。
其他几个生字需要注意的生字读音有“静”,读后鼻音四声“jing”,“晨”读前鼻音,而“凤”读四声,不要读成“风”的拼音。
本课生字的学习,要结合词语教学进行。比如借助课文插图认识“凤尾竹”,从而识记“凤”;运用汉字添加偏旁的方式记住“汉、艳、读”等字。
“扮、扬、摔”三个字要结合“打扮、飘扬、摔跤”三个词语的学习进行,另外可以联系上下文理解“绚丽多彩”“鲜艳”。
汉字书写
通过观察字形和结构,引导孩子们对生字进行归类(大多是左右结构,且多是左窄右宽型)。家长或老师们需要提醒孩子们在写这些左右结构的字时,更要注意左右笔画穿插。另外两个“装”和“晨”两个字,则需要进行比较,一个是衣字底,一个不是衣字底。
指点指导“晨”和“装”的书写:“晨”字上面的“日”扁而略宽,下面“辰”的竖钩的左边不能多写出一撇。“装”上紧下松,上面“壮”最后一笔横画略短,下面“衣”的撇、捺相对较舒展。
三年级学生已经有了一定的识字、写字能力,家长或老师可以先放手,通过孩子自主观察发现,感知汉字的识写要领,并在此基础上进行范写指导,让孩子们更好地掌握识字写字的方法,提升识字写字能力。
品读课文,聚焦“新鲜”
朗读课文,在文中画出有新鲜感的词句。
1、有新鲜感的词语:坪坝、绒球花、山狸、凤尾竹;傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。
提示:这些词语富有乡村气息和民族风情,孩子们在平时生活中很少接触到,在学习课文时出示相关图片,加深感受并积累。
2、有新鲜感的句子
(1)“早晨,从山坡上,从坪坝里……还有阿昌族和德昂族的。”
抓住“从……从……从……”引导想象小学生从四面八方走开来,三三两两,朝气蓬勃的画面。“有……有……有……还有……”强调不同民族的小学生在同一所学校上学,让人感到新鲜。
(2)“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。”
这句着重理解“打扮”,文中谁把谁打扮?(衣服给学校打扮,把学校当作一个人了。这样的写法,这种句子的表达真有新鲜感。)
品读“上课、下课”画面
(1)“这时候,窗外十分安静……好像都在听同学们读课文。”
想象说话练习:树枝、鸟儿、蝴蝶,他们本来在做什么?
现在都停下来了,树枝为什么不摇了?猴子不是最爱玩吗?现在为什么变得那么安静?
(同学们读书认真,吸引了小动物,树枝、猴子都在听同学们读书。)
(2)“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞……山狸也赶来看热闹。”
跳孔雀舞、摔跤这些活动颇具少数民族特色,孩子们无比快乐的玩耍,竟吸引了小动物前来看热闹,更使人觉得新鲜。
体会“特别”,感受民族团结
思考:这所学校有哪些特别的地方?
环境特别(学校位于边疆,富有乡村气息和民族风情);学生特别(不同民族的小学生,穿着不同的民族服装,在同一间教室里学习);活动特别(课件活动跳孔雀、摔跤)
这所边疆小学的孩子来自不同的民族,虽然穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友,一起上课、读书、游戏,彼此团结,相处的氛围祥和、欢乐。
正如文中所说——“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学”。孩子们读一读,读出自豪和骄傲。
畅谈校园生活
完成课后练习:你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。
场景:教室里、操场上、花坛边、图书馆里、教学楼前、大树下
提示:根据气泡框里的文字提示,引导孩子们从“上课的时候”和“放学了”两方面进行说话,并鼓励孩子写下来。
以上就是三年级语文上册第1课的课文学习内容,希望能对孩子们新学年的学习有所帮助。感谢您的阅读,祝您和您的家人幸福!