高考科技文大概分社会科学与自然科学两种，读文章的时候先标段，之后要把你觉得比较关键的词句划线，像大致大约全部最多最少这类的副词，代词指代的是前一句还是后一句，还有数量词，一般是读第一遍的时候把这些工作做好，对文章有个大致了解。做题的时候一定要看清题目，题目中经常有陷阱，比如选正确的还是不正确的，有时候会有特定的区域，比如第四段讲了什么什么，这时候一开始的标段就有了用处，绝对不会找错答题区域，当然标段就标错了的暂且不表。选项中常出现的错误有张冠李戴，无中生有，时空错乱等，做题的时候一定要回归原文！！！找到原文中的句子一眼就能看出哪个对哪个错。往往选项中和原文一眼看上去一模一样的基本上都有小错误，比如是改成不是呀什么的，正确答案可能就是改了个形式，意思和原文一样。
现在越来越多的教师招聘考试会考察报考考生的学科知识能力和水平，这说明了语文学科知识是测查考生是否具备成为一名语文老师的重要素养之一，那么语文学科知识是否能快速提高，特别是对一些并不是汉语文文学专业的考生来讲呢?大家对于语文考试并不陌生，语文学科的知识多而杂，有规律但是也有很多有争论特殊运用的部分，那么学科语文的基础知识能否用刷题来提高成绩呢?答案当然是肯定的，只要是应试教育就有规律可循，对于语文来说也是这样，那么接下来小编就先从基础知识说起。基础知识部分主要包括(字音、字形、同义词辨析、成语、病句、标点符号、文学常识、修辞、古诗词默写部分，有的地方还有考查语法等其他类型的题目)字音字形授课教师会给大家一些复习资料，这些资料并不是大家想起来就看想不起来就扔到一边的东西，它对我们的复习很重要，能够加强我们学习语文的自信心，现在很多词语都会出现一些误读的情况，所以我们就要特别注意，平时这部分是需要练习量来积累的，一题四个词组/字/句子，大概每天练习20题左右，然后自己弄个错题本记下来，或者把这些题订在一起每天翻，复习的时候那些字音字形的一定要自己读出声来、读出声来、读出声来。成语的部分要明确记忆的方法，成语有设置错误选项的5大类型，分别是望文生义、褒贬误用、对象误用，谦敬词误用还有词语重复和赘余，通过这几个方向去积累成语会达到事半功倍的效果，其中最愿意考查大家的就是望文生义。病句是很多考生都非常头疼的题目，病句其实并不难，一方面他需要我们题量的积累培养语感，另一方面也需要技巧，病句有六大类型，这同样也是我们备考的关键，包括句子成分残缺或赘余，搭配不当，语序不当，句式杂糅，表意不明和不合逻辑，每种病句都有相应的标志，所以通过刷题来巩固知识点提高成绩也是很容易的事情。默写和文学常识一方面靠平时的积累，另一方面也靠考前针对性的复习，努力是一定不能缺席的，任何考试都会有一定的范围，有较稳定的答题套路和基本稳定的阅卷标准的游戏。我们完全可以把语文考试理解为没有数字的理科考试，文字和数字其实都是符号。语文的考试题型和数学一样是有限的，语文的课文就是数学的例题，语文的答题套路就是数学的公式。所以通过刷题是绝对可以提高成绩的，但是，前提是你一直在钻研和记忆题目背后的东西。
语文的术语系统就像数学公式一样，是答一切题型的基础。不同模块有不同的术语系统，如诗歌鉴赏，在意象意境方面要总结常用的用于概括画面的词语和基本答题模板（这首诗通过……意象，描绘出了（时间）（地点）（概括性词语）图，突出了（客观环境的特质），表达了作者（浅层次心情），蕴含了作者（深层次的哲理、感悟）），在题材方面要总结八大常见题材和不同题材的基本感情要素和变体，了解常见诗人的生平经历，在此基础上总结情感题、内容题、手法题等题型的答题规律。现代文阅读同理。只有整个术语系统和知识脉络清晰之后，答语文主观题才能像数学题一样容易（对绝大多数理科生）。利用休息时间积累基础知识语文的基础知识十分琐碎。而基础知识单纯刷题不积累也容易忘。因此成语、标点、病句类型、（字音字形）、近义词、文学常识等建议利用小本子进行记录并时常看一看。后期记得不错之后利用一些题目来巩固一下这类题型的常见技巧，在高考中便可以做到这个板块0失分。基础知识0失分是高考语文130分的必要条件~作文模式化、理性化为了应试作文高分，高三要做的就是把作文完全模式化。不要追求任何标新立异式的表达，而是把功夫放在思想内容的深刻和素材的多样化。我高三总结的作文基本模板是这样的（仅供参考）第一段：解释材料中的文字，并直接引出观点。第二段：针对材料中的关键词，解释“是什么”，通过与一个近义词进行辨析或通过一个例子来解释。第三段：分析关键词在这个材料中的地位（要素），并就小的方面引申一些其它的材料来论证原材料。第四段：扩大材料的普适性，涉及其它领域，或者从个人上升到集体和社会，引用另一个例子（此处论证方法要与前一个不同，如对比论证）。第五段：扣题，并引入上位概念（也就是这则材料核心揭示的人的某种特性、社会的某种特性），并论述为什么会产生这种现象。第六段：提出可以进行解决的方法（任务驱动）或者进行思辨（材料），体现公民意识。第七段：结尾扣题目扣主题。把基本结构定好之后，每一篇文章所需要做的就只是寻找材料和寻找上位概念了。那么作文的备考也就会轻松很多。高三一年我的作文一直是52分左右，最高有过56、57分，限制原因主要是我的素养一般，因此文字功底并不扎实。对于那些高中好好上语文课的同学来说，利用这种方法作文保持55基本没有问题。
