第1个回答 2020-10-17
一、幼儿园教育教学的发展及其意义价值
幼儿园教育是学前教育的重要组成部分，也是一个人人生教育的开端。俗话说的好，开头决定结尾，幼儿园教育对个体的成长发展也起着重要的奠基作用。首先，我们必须了解，幼儿园阶段是幼儿认知能力、学习能力快速发展的阶段，而随着我国社会生活水平的不断提高，素质教育的不断推广，社会、家庭对幼儿教育都产生了前所未有的重视态度，由此带来幼儿园事业的快速发展。具体来说，我国幼儿园教育也遵循我国教育的整体发展规律，即从注重技能技术的培养到注重能力和智力的培养，再演变到注重非智力因素比如品德素养等，逐渐向素质教育靠拢。在课堂上主要以游戏、上课、体育活动、观察、日常活动等形式将幼儿园教学任务完成，帮助幼儿个体从学习中获得社会生活经验，养成良好的个人品质。
1.促进幼儿社会性、人格和认知的发展
人类固有的社会化属性是人类得以生存发展的重要因素，社会性和人格品质是个体素质的重要组成部分。系统的社会化训练过程从幼儿园教育开始，因此幼儿园教育意义重大，尽管家庭教育也是学前教育的重要组成部分，但家庭教育的不确定成分大，缺少幼儿园教育的系统性和稳定性。作为个人社会化的开端与关键时期，幼儿园教育与后天教育和生活环境一同影响人体的成长发展，帮助幼儿逐渐形成基本的对人、事物的情感与态度，同时也奠定着个体的性格与行为习惯的基础。
2.幼儿园阶段是个体学习新事物的高效时期
幼儿园教育能够促进幼儿的心理素质、社交能力、同理心、自信心和合作精神的发展，为融入社会打下坚实的教育基础。同时，相关研究表明，接受过良好幼儿园教育的儿童在日后的行为习惯、学习能力等各方面都要优于没有接受过社会化幼儿园教育的儿童。因为，幼儿时期是人生中认知发展最为迅速和高效的阶段，也是重要的个性品质比如好奇心、求知欲、创造力和想象力培养的关键时期，是个体软实力的重要输入阶段。如果错过了这一关键阶段，后期的弥补也往往无法达到同样的效果。