现实中，很多孩子写作业爱走神、磨蹭，让家长们十分苦恼，天天爆发“家庭大战”，应该怎么办？
在孩子写作业前，家长就要和孩子“约法”，把喝水、吃水果、上厕所等在写作业前都完成，不给孩子留分心走神的“借口”，尽量减少写作业过程中中断的次数，使孩子注意力集中在写作业上。
当孩子通过训练，提升自己专注力维持时间后，上课听讲的时候能够保持较好的专注力，所吸收的知识相对就会比较多。
这样，回家做作业的时候自然就比较顺利了。
有的孩子可能看到老师的照片会变得更专心，有的孩子看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课。妈妈可以协助他找出能提升专注力的方法。
有的低年级学生家长会在一旁看着孩子写作业，发现孩子字写得不规范或题做得不对了，就立即指出。这样做容易打断孩子的独立思考和持续学习，不利于孩子注意力的培养。
正确的做法是，等孩子都把作业都做完了，让孩子先从头到尾检查一遍，家长适当提醒孩子，但不能代替，不要让孩子养成依赖心理，而是逐步培养孩子自己的事自己做的习惯和能力。
我们经常接触的记忆力培训、感知力培训、零秒思维写作，甚至编程学习，都能够有效提升孩子的专注力水平。但对孩子专注力水平影响最深的，还是家庭环境。当孩子已经心不在焉时，那就给他510分钟先去分心，先起来动一动，或是看个电视，然后再让他重新回到功课或家务上。
所以，希望家长们能够给孩子营造一个干净、整洁、好学习的环境，否则进行再多的专注力训练，也迟早会被打回原形啊！
遇到孩子做作业拖拉我们首先得看是什么缘由招致的，很多同窗做作业之所以墨迹来墨迹去都是由于不会做，由于不会做他做着做着没自信心了，就会开小差，比方发愣啊、胡乱翻看啊、有手机的话可能就想着玩会手机“放松一下”，墨迹到后面真实没方法了要么就放弃要么就完任务瞎做敷衍了事。做作业的时分提早不把该处置的事情处置完。比方做作业的时分渴了要喝水、做作业期间要上厕所等其他与做作业没有直接关系的事情，当中间需求去处置这些事情的时分可能就会被其他一些好玩满的或者令他猎奇的事情所吸收，然后分神去关注那些并且破费时间。
跟孩子好好的聊聊，看看到底是不会做还是其他缘由，假如是不会做那就要跟教师沟通，看看孩子是学习态度问题还是学习办法问题。假如是态度问题就要去和孩子停止深度沟通，并且以身作则，让他明白学习关于他本人的重要性，让他明白学习是给本人学的不是给家长学的。假如是办法问题那就要和教师多交流，多帮孩子、鼓舞孩子，真实需求补习班也能够选择适宜的补习班，让教师多给孩子教一教学习办法和思想形式这方面的技巧。
假如是习气问题或者自制力差那就需求留意了，帮孩子树立正确的时间观念，作业质量也不是用时间去权衡，明白的通知孩子：保质保量做完作业就能够干本人喜欢的事情。让孩子有独立的空间去学习或写作业，家长尽可能不要孩子学习的时分大声喧哗、嬉戏、看电视等，给孩子发明一个安静温馨的学习环境。温馨提示：家长在孩子学习的时分也可以去看看书、或者做一些有意义提升本人的学习活动是最好的。
平常多留意孩子的动态，多关怀孩子学习之外的事情，多问问孩子学校学习之外的一些有趣的事情，不要整天光盯着学习、作业、成果、排名这些事情。多鼓舞孩子，但不要鼓舞所到达的结果，要多去鼓舞他的态度和行为。